第1話 蝦米獸與數(shù)碼魔方

　　當(dāng)考試完以后，已經(jīng)是下午了。雖然今天的考試有三門：上午8點(diǎn)30分-10點(diǎn)，10點(diǎn)30分-12點(diǎn)，1點(diǎn)30分-3點(diǎn)，但上午的突發(fā)事件并沒(méi)有影響巖在后面的臨場(chǎng)發(fā)揮，至于深木的想法，巖并不了解。只知道最后一門考完的鈴響以后，深木來(lái)到他的課桌面前。于是按照原先說(shuō)定的，巖和深木來(lái)到女班主任的辦公室。班主任似乎沒(méi)有看見(jiàn)他們，一直和他們的第一門考試中沒(méi)有出現(xiàn)的任課老教授在說(shuō)著什么？巖只聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)魔方。并看見(jiàn)桌子上放著那紙球，旁邊擺放著一只彩色的魔方。

　　任課老教授曾經(jīng)給年青時(shí)的女班主任上過(guò)相關(guān)的課程。所以他們?nèi)绱俗匀坏恼務(wù)撝Х健Ｖ宦?tīng)見(jiàn)老教授說(shuō)這個(gè)魔方叫做數(shù)碼魔方（DigiMagic Cube），其實(shí)是一只盒子，里面裝著連接數(shù)碼世界的機(jī)器——數(shù)碼模擬器（Digimon Simulator）。但是如何打開(kāi)這個(gè)魔方盒子是個(gè)謎，這也是老教授和女班主任討論的內(nèi)容。

　　終于，女班主任注意到巖和深木的到來(lái)。慢慢地打開(kāi)揉成球紙團(tuán)，只見(jiàn)里面是一個(gè)符號(hào)組成的笑臉。她疑惑的望著深木，“這是你寫(xiě)的紙條？”深木驚訝著，似乎也想不起來(lái)自己曾經(jīng)做過(guò)什么，更想不起什么時(shí)候?qū)戇^(guò)這樣帶笑臉的紙條。巖的心碰然跳動(dòng)，自己看見(jiàn)的是鬼？不，那是一張長(zhǎng)著像怪獸一樣的臉。這張臉?biāo)?jīng)在什么地方見(jiàn)過(guò)……難道是夢(mèng)中。對(duì)了，今天早上和他說(shuō)話的怪獸是同一張臉。似乎這一切是它？巖搖搖頭，這怎么可能。但兩者之間似乎有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。

　　巖和深木聽(tīng)完女班主任的教誨。話說(shuō)他曾經(jīng)極少為像這樣的目的來(lái)到老師的辦公室，但是他不停的念道“蝦米東西？”“沒(méi)錯(cuò)就是蝦米，蝦米”“誰(shuí)，誰(shuí)在說(shuō)話？”“呵呵，我是蝦米獸啊。蝦米”巖的眼前出現(xiàn)一道白色的透明的光芒。他緊擰車剎，但還是進(jìn)入到這道白光中。

　　“你是誰(shuí)？”“我不是說(shuō)我是蝦米獸了么？蝦米……真的好不容易找到你呢，蝦米”“你在哪里，我看不見(jiàn)你？”“呵，因?yàn)槲沂峭该鞯难健背藥r沉默的時(shí)候。自稱是蝦米獸的聲音再次出現(xiàn)“忘記了么？我早上出現(xiàn)在你的夢(mèng)里呢，嘻嘻，蝦米”“什么，那怪獸的臉就是你？”“沒(méi)錯(cuò)，你可以叫我怪獸，但我們的名字叫數(shù)碼寶貝（Digital Monster）。對(duì)了，我忘了我說(shuō)過(guò)什么了？”“……真是記性不好的怪獸”巖小聲說(shuō)道，盡量不讓它聽(tīng)到?！鞍?，蝦米，我忘了……你有重要的不得了的使命，兩個(gè)世界的和平就背負(fù)在你身上了，巖……數(shù)碼世界的管理者就要發(fā)現(xiàn)我了，走了，88，蝦米”

　　說(shuō)著一道白光不見(jiàn)了?！啊裁磫?？?jī)纱味家酝瑯拥姆绞酵藞?chǎng)么？”巖拍拍車座，繼續(xù)走向回家的路。不得不承認(rèn)，巖從2113年2月3日的早上起就一直經(jīng)歷著不可思議的故事。一個(gè)怎樣的生活在等著他呢？“還有那重要的不得了的使命是什么？?jī)蓚€(gè)世界？”巖自從那天開(kāi)始之后幾天，再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)白色的光和聽(tīng)到什么聲音。

　　時(shí)間一天一天的過(guò)去，總共這學(xué)期必修課考試也已經(jīng)考完。過(guò)幾天就能收到學(xué)校寄來(lái)的成績(jī)單。但自從考試完畢之后，就開(kāi)始放寒假了。巖躺在床上，“放假了，終于可以舒口氣了”他在規(guī)劃著自己的寒假時(shí)間。這時(shí)，隔壁的電話鈴聲響起。很快媽媽就接起來(lái)了“喂，XX家……請(qǐng)問(wèn)您是……哦，好的，我叫他”“巖”“哎”巖打一個(gè)滾，翻起來(lái)。跑出房間。“喂……啊，好的，我明天來(lái)學(xué)?！?p>　　翌日，巖一早騎著單車到學(xué)校門口，學(xué)校門口站著一名老年的男子。他戴著老花眼鏡，頭發(fā)有些發(fā)白。這正是那位和女班主任討論魔方老教授。他看見(jiàn)巖，很和藹的打著個(gè)手勢(shì)。巖下車，推著車走到老教授的面前。“教授你好”“恩，沒(méi)事我們就走吧”

　　老教授帶著巖來(lái)到自己的研究所辦公室，辦公室里放著許多奇怪的儀器。巖和老教授穿過(guò)房間，來(lái)到一間小一點(diǎn)的辦公室，這里顯然是個(gè)人的休息室。桌上放著那只數(shù)碼魔方。不久，老教授的一些學(xué)生來(lái)了，但老教授輕輕地關(guān)上房門。一間狹小的房間里只剩下巖和老教授。老教授慢慢的拿出一落考試卷，抽出巖的卷子，翻到最后一頁(yè)。巖發(fā)現(xiàn)原本空白的最后一題上，密密麻麻的寫(xiě)滿了文字。老教授吃驚的推推眼鏡，望著巖。似乎在問(wèn)，這是你寫(xiě)的么？巖簡(jiǎn)直不感相信自己的眼睛。他什么也沒(méi)有寫(xiě)。

　　“不，其實(shí)……我什么也沒(méi)有寫(xiě)”“噓”老教授似乎很謹(jǐn)慎，“事實(shí)上這里的存在一只看不見(jiàn)數(shù)碼寶貝（Digital Monster），我已經(jīng)觀測(cè)它有一段時(shí)間了……我想你一定見(jiàn)過(guò)什么？”“啊，是的，教授，我……我覺(jué)得這不是真的”“哦，是么，那你看看這個(gè)吧”說(shuō)著，老教授將桌子上的數(shù)碼魔方那起來(lái)，說(shuō)了句“Realize（實(shí)體化）”但什么也沒(méi)有發(fā)生。老教授拿著數(shù)碼魔方，巖發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)人3X3的魔方，外形和普通的魔方相同，但有一面已經(jīng)已經(jīng)拼出了同樣的顏色?！敖淌冢@有什么特別的么？還有我的那張考試卷是？”“恩恩，這叫做數(shù)碼魔方（DigiMagic Cube），其實(shí)是一個(gè)帶有電子鎖式裝置的盒子，它的內(nèi)部有連接另一個(gè)世界（數(shù)碼世界）的機(jī)器——數(shù)碼模擬器（Digimon Simulator）。你知道怎樣使用它么？”“恩，是的，我想我明白了”老教授微微一笑，他將數(shù)碼魔方交給巖。巖接過(guò)，仔細(xì)的看了看拼好的這個(gè)白面，很普通的白面。他舉起來(lái)，大叫一聲“Realize”。白面發(fā)出光芒，上面依熙印出幾個(gè)字“蝦米獸”。這時(shí)，墻角出現(xiàn)了一束白光，光芒中出現(xiàn)一只透明的怪獸，這只怪獸正是巖之前所看見(jiàn)的！它的身體逐漸由透明轉(zhuǎn)為實(shí)際顏色……

　　“啊”