上課鈴聲響起，秦小花一改往日的漫不經(jīng)心變得認(rèn)真起來(lái)，課上秦小花都有認(rèn)真聽(tīng)講并做好筆記，畢竟好記性不如爛筆頭嘛！何況她的記性也不好。
因?yàn)橐郧皩W(xué)過(guò)（雖然不太記得），但是現(xiàn)在擁有了成年人的思維，知識(shí)點(diǎn)算是比較簡(jiǎn)單，數(shù)學(xué)課聽(tīng)起來(lái)相對(duì)來(lái)說(shuō)很是輕松，基本老師一講就理解。
秦小花也不記得初中時(shí)期的數(shù)學(xué)課了，這次的重聽(tīng)一次的數(shù)學(xué)課給了秦小花不一樣的感覺(jué)，
然后秦小花心想，還是要加緊把之前的知識(shí)點(diǎn)趕緊給抓起來(lái)，不然以后的課會(huì)越來(lái)越有問(wèn)題。
這樣一想秦小花覺(jué)得學(xué)起來(lái)越發(fā)的激情了。
雖然老師正在講的課秦小花懂了，但是她也不敢掉以輕心，保不齊講個(gè)聽(tīng)不懂的、不記得的，那就又要增加復(fù)習(xí)難度了。
想到這里，秦小花不禁擺正自己的身體，更加的認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)，也不跟段嬌講話和做些小動(dòng)作了。
而段嬌因?yàn)樯险n前的事情也沒(méi)有找秦小花，她倆就這樣相安無(wú)事的安靜聽(tīng)起課來(lái)。
這時(shí)上了大半節(jié)課的李緒自覺(jué)有些奇怪，今天前排還真是有些安靜，想想前幾天鬧騰，還真有點(diǎn)莫名的不適應(yīng)，還是這樣好，沒(méi)什么改變，不會(huì)有計(jì)劃以外的事情發(fā)生。
聽(tīng)著數(shù)學(xué)課，李緒不知怎的，想到了上個(gè)星期上晚自習(xí)時(shí)秦小花的大膽舉動(dòng)……
那天是這樣的，上的是數(shù)學(xué)晚自習(xí)，白天天氣晴好，晚上晚風(fēng)習(xí)習(xí)，調(diào)皮的微風(fēng)偶爾還會(huì)吹進(jìn)教室，給人帶來(lái)一絲絲清涼。
站在講臺(tái)上的數(shù)學(xué)老師正慷慨激昂的講著課，然后講著講著就從講臺(tái)往靠近教室門口這邊的走廊而來(lái)，專心的邊慢慢走邊講著題目。
時(shí)不時(shí)吹進(jìn)教室的晚風(fēng)帶著數(shù)學(xué)老師頭頂上的一戳頭發(fā)翩翩起舞。
這時(shí)秦小花看著數(shù)學(xué)老師頭上的頭發(fā)，想起了以前自己每次看到那戳頭發(fā)都覺(jué)得很有意思，總想動(dòng)動(dòng)那戳頭發(fā)，看是不是真的只有那么點(diǎn)，就想著要不去試試？
于是頭腦發(fā)昏的秦小花做出了一個(gè)大膽的動(dòng)作，她偷偷跟段嬌打個(gè)招呼后，趁著數(shù)學(xué)老師背過(guò)身往后教室后面走的時(shí)候，偷偷跟在數(shù)學(xué)老師后面，邊踮起腳伸長(zhǎng)胳膊邊用鉛筆在數(shù)學(xué)老師頭上的那一戳頭發(fā)上畫起圈圈來(lái)。
剛開(kāi)始還沒(méi)有同學(xué)看到，因?yàn)榇蠹乙痪驮谡J(rèn)真聽(tīng)課要不就在做筆記，但是慢慢的竟吸引的了一部分同學(xué)注意，紛紛往這邊看過(guò)來(lái)，數(shù)學(xué)老師還沒(méi)有察覺(jué)，他以為是自己講的太好了，所以大家才看過(guò)來(lái)。
于是講的更加的慷慨激昂起來(lái)，直到有的人往他后面看，還偷偷的笑了起來(lái)。
數(shù)學(xué)老師察覺(jué)到有些不對(duì)勁，然后往后一看，只見(jiàn)秦小花在走廊里低頭撿筆，并沒(méi)有什么不對(duì)勁的，然后又轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到有的人的臉上還有未收回的笑意。心里納悶，這群奇怪的小屁孩。
于是他又接著講起來(lái)，但是發(fā)現(xiàn)很多人沒(méi)有再往這邊看過(guò)來(lái)，雖有些疑惑，但并未多想就接著繼續(xù)往下講。一直到下課也沒(méi)有人再往他這里看，這也就成了數(shù)學(xué)老師的未解之謎了。
而李緒其實(shí)當(dāng)時(shí)剛開(kāi)始時(shí)并未注意，只是后來(lái)別的同學(xué)的動(dòng)靜稍微大了些，他才注意到。當(dāng)時(shí)并沒(méi)有什么感覺(jué)，但是事后想起她踮著腳跟在數(shù)學(xué)老師身后，在老師頭上認(rèn)真的畫圈圈的樣子，不禁覺(jué)得有些好笑。
還從見(jiàn)過(guò)如此大膽的人，竟敢在數(shù)學(xué)老師的頭上捯飭。
在教室里，李緒一直以來(lái)不乏會(huì)聽(tīng)到一些人討論數(shù)學(xué)老師的禿頭，很多人都說(shuō)想看看數(shù)學(xué)老師的頭發(fā)是不是真的只有那么一點(diǎn)，頭發(fā)長(zhǎng)得牢不牢靠？會(huì)不會(huì)掉光光之類的話題。
但是誰(shuí)都不敢在太歲頭上動(dòng)土，大家僅僅只是私底下說(shuō)說(shuō)而已。她竟然敢去做，不得不感嘆她的大膽程度。
要是秦小花知道了李緒的想法一定會(huì)在內(nèi)心吐槽:我要是真正的小孩子，肯定不敢啊！但是誰(shuí)讓我有個(gè)成年人的靈魂呢，這有什么好怕的，以前就想看看了，現(xiàn)在只是實(shí)現(xiàn)這個(gè)想法而已。
倒帶重來(lái)不就是要把以前可以做的而不敢做的給做了嗎？自己又沒(méi)金手指又沒(méi)隨身空間的又不是學(xué)霸，不找點(diǎn)樂(lè)趣，那不然這重來(lái)有什么意思。
所以秦小花上周就是各種的找樂(lè)子，做各種以前可以做卻又不敢做的事情，比如上課小聲說(shuō)話，逗逗段嬌，再比如撩撩余盼之類的，各種放飛自我，可勁的鬧騰，可謂是無(wú)比歡樂(lè)了。
就一周的時(shí)間搞的班上的同學(xué)都以為以前的秦小花是個(gè)假的，現(xiàn)在這個(gè)才是真的秦小花，畢竟現(xiàn)在這個(gè)比較好玩一些嘛。
?。ㄗ髡呔袊@:秦小花！你飄了?。?p> 李緒收回思緒，發(fā)現(xiàn)前排還是沒(méi)有發(fā)出任何動(dòng)靜，不禁有些疑惑了。
而此時(shí)的秦小花不禁感嘆，果然人只要專注于做某件事，時(shí)間就會(huì)過(guò)的很快，不知不覺(jué)都下課了。
一下課教室就熱鬧了起來(lái)。
秦小花不再像以前下課一樣無(wú)所事事，她現(xiàn)在想著怎么把學(xué)習(xí)給搞上去。
學(xué)習(xí)計(jì)劃是定下來(lái)了，但是執(zhí)行起來(lái)有點(diǎn)困難，秦小花雖然看著比較淡定，但是實(shí)際內(nèi)心有些焦急。
她現(xiàn)在的心聲是:科學(xué)科學(xué)啊，我這小小年紀(jì)的，就要在你這課樹(shù)上被你吊死了嗎？你的心（科學(xué)的覆蓋面比較廣且包含的內(nèi)容多）怎的如此復(fù)雜又狠心。
不禁感嘆，科學(xué)就是自己提高成績(jī)的絆腳石，要不還是繞過(guò)它吧！先把別的搞起來(lái)再說(shuō)，秦小花暗自在內(nèi)心跟自己定下目標(biāo)。
下節(jié)課還是數(shù)學(xué)課，于是秦小花預(yù)習(xí)起下節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容來(lái)。
上課的鈴聲又一次響起……