第十八章 遠(yuǎn)山村小學(xué)夏令營(yíng)（1）

　　雖然這一批貨已經(jīng)全部賣完，邢夢(mèng)蕓很著急，想要進(jìn)下一批貨，但是時(shí)間已經(jīng)臨近期末，她不得不先準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)。

　　但她心里已經(jīng)計(jì)劃好了，但暑假一到就出去進(jìn)新的的貨。這次她打算賣衣服。

　　自運(yùn)動(dòng)會(huì)后，期末也就不遠(yuǎn)了。陸期瓷開(kāi)始忙著準(zhǔn)備自己的暑假實(shí)踐活動(dòng)。

　　她聯(lián)系了一個(gè)慈善機(jī)構(gòu)，和遠(yuǎn)山村小學(xué)一起舉辦夏令營(yíng)。遠(yuǎn)山村位置偏僻，整個(gè)小學(xué)一共有一百來(lái)個(gè)學(xué)生。但因?yàn)楦鞣N原因，最后只有二十八個(gè)小孩能參加這次夏令營(yíng)。

　　這樣的人數(shù)說(shuō)多不多，但要是一群年齡七到十一二歲的小孩的話，就不是一個(gè)小數(shù)目了。所以說(shuō)按計(jì)劃她需要另外三個(gè)人和她一起。

　　江靈是肯定要去的，還得問(wèn)哥哥去不去，其他人的話……再說(shuō)吧。

　　陸期瓷本來(lái)是沒(méi)有計(jì)劃季笙的，但季笙說(shuō)去，她就不忍心拒絕了。

　　至于最后顧衍的加入，也實(shí)屬無(wú)奈。

　　因?yàn)檫h(yuǎn)山村太遠(yuǎn)，而且這場(chǎng)夏令營(yíng)持續(xù)的時(shí)間也比較長(zhǎng)，所以考慮去的人不多。陸明盛直接拒絕了這個(gè)活動(dòng)。去野外喂蚊子還要帶一群小屁孩是不可能的，永遠(yuǎn)不可能的！眼見(jiàn)快到報(bào)表提交的時(shí)候，陸期瓷才不得不答應(yīng)顧衍加入。

　　于是一支略帶奇怪的隊(duì)伍就這樣組成了。

　　從學(xué)校到遠(yuǎn)山村，先乘坐了一天的大巴，在乘坐慈善機(jī)構(gòu)準(zhǔn)備的面包車上了山。

　　機(jī)構(gòu)還給他們配備了一名野外生存老師代剛強(qiáng)。這次夏令營(yíng)的主要目的是讓代老師教小朋友們一些野外生存知識(shí)，再由陸期瓷一行人以及他們的老師代表林文倩教授其他內(nèi)容穿插其中。

　　野營(yíng)的所有裝備，都是和他們一起到達(dá)學(xué)校的。

　　雖然遠(yuǎn)山村的確是個(gè)貧窮的地方，但也正因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的不發(fā)達(dá)，而山清水秀，天藍(lán)云白，空氣都要清新很多。

　　這里少了些浮世的喧囂，多了些寧?kù)o，少了些厭人的爾虞我詐，多了些純樸干凈。

　　如果拋開(kāi)身后的一堆麻煩，陸期瓷很高興此次的遠(yuǎn)山村之行。依季笙對(duì)上顧衍就炸毛的特性，還不知道要鬧出多少事。

　　江靈在一塊大石頭上看著這邊的美景，大喊陸期瓷：“小瓷子，快來(lái)快來(lái)，幫我拍張照。這兒真的是太美了！”

　　陸期瓷無(wú)奈的走上前，接過(guò)她的手機(jī)，咔嚓一張。

　　季笙喊了聲陸期瓷：“阿瓷?！?p>　　陸期瓷側(cè)過(guò)頭看著他，眼里帶著些迷茫，還略帶奶味地嗯了聲。

　　季笙迅速抓拍了一張，露出滿意的笑容。

　　顧衍的不滿還是略過(guò)不提了，無(wú)非就是心塞以及憤憤不平。

　　江靈飛快地拉著陸期瓷跑了好一截路：“小瓷子，我怎么感覺(jué)這次實(shí)踐活動(dòng)是在給你開(kāi)相親大會(huì)？”

　　陸期瓷一臉黑線：“……我竟無(wú)言以對(duì)?！?p>　　江靈回頭瞥了眼沒(méi)跟上來(lái)的三個(gè)男人，才對(duì)陸期瓷說(shuō)：“首先，季笙喜歡你是沒(méi)跑了。其次，顧學(xué)長(zhǎng)那么喜歡圍著你轉(zhuǎn)，這意思也夠明顯了。怎么樣，女嘉賓，您看哪個(gè)更中意？”

　　陸期瓷無(wú)奈了：“喜歡又怎么樣？現(xiàn)在我們的任務(wù)應(yīng)該是把東西帶上去，還得搬一趟呢?！?p>　　江靈臉馬上就垮了，她撅了撅嘴：“好難過(guò)，還得再爬一趟，這山路可真不好爬?！?p>　　陸期瓷好笑地看了她一眼，沒(méi)再說(shuō)話。

　　遠(yuǎn)山村小學(xué)建校五十多年了，基本上都是村里的小孩子在這里上學(xué)，近幾年有了外村的孩子過(guò)來(lái)上學(xué)。比如因?yàn)檫h(yuǎn)山村和極其貧困的大柳村的公路修通了，那邊的孩子現(xiàn)在也在遠(yuǎn)山村小學(xué)讀書(shū)。

　　林文倩在村口接待他們一行人。

　　一進(jìn)遠(yuǎn)山村，便能看見(jiàn)那一排排顯示著民風(fēng)淳樸的瓦房。黑瓦白墻，搭配著綠樹(shù)藍(lán)天黃泥巴地，美好得就像山水畫(huà)。

　　一路上不少人家都對(duì)林文倩微笑著打招呼，可見(jiàn)她是一個(gè)好老師，很受村民們的歡迎。林文倩對(duì)每一個(gè)人都耐心地回應(yīng)，臉上溫和的笑不曾掉過(guò)。她還不時(shí)和在家長(zhǎng)附近玩耍的小朋友打招呼，雖然小孩子人數(shù)有些多，可她一個(gè)也沒(méi)記錯(cuò)記混過(guò)。同時(shí)也沒(méi)有忘記和他們介紹遠(yuǎn)山村。

　　陸期瓷一路觀察，不由對(duì)這樣的老師肅然起敬：他們愛(ài)自己的職業(yè)，愛(ài)自己的工作。付出自己，從未后悔。正因如此，他們才會(huì)受到孩子們的尊敬，家長(zhǎng)的尊敬，甚至是不認(rèn)識(shí)的人的尊敬。

　　很快，遠(yuǎn)山村小學(xué)映入眼簾。

　　都說(shuō)孩子是國(guó)家的希望，是父母的寶貝，這話往往是沒(méi)有錯(cuò)的。遠(yuǎn)山村小學(xué)是整個(gè)遠(yuǎn)山村最好的建筑。

　　小學(xué)不大，連操場(chǎng)都只是學(xué)校旁邊的一塊長(zhǎng)著雜草的空地。一連排平方的教室，另一邊則是教室宿舍與辦公室。

　　“遠(yuǎn)山村小學(xué)一共有一百六十八個(gè)學(xué)生，六個(gè)年級(jí)。這次一塊去的是三到五年級(jí)的二十八個(gè)學(xué)生。我們先去里面放放東西，午飯后就上山。”林文倩一邊介紹，一邊替他們開(kāi)了校門，有些東西還得在學(xué)校里收拾一下。同時(shí)還可以在教室辦公室里休息。

　　學(xué)校里是水泥地面，有廢棄的貨車輪胎制成的花壇。每個(gè)教室外面有塊小小的黑板，繪制板報(bào)。

　　教師辦公室里只有幾張辦公桌和長(zhǎng)凳，桌上倒是放著大概是孩子們贈(zèng)送的塑料瓶裝的不知名的花朵，雖然已經(jīng)放暑假了，還被人悉心照料著，開(kāi)得鮮嫩。

　　“你們還有東西沒(méi)搬完嗎？”林文倩問(wèn)。

　　“還得再搬一趟?！标懫诖苫卮鸬?。

　　二十分鐘后，東西全帶上來(lái)了。司機(jī)會(huì)到鎮(zhèn)上去住幾天，等待他們結(jié)束活動(dòng)。

　　而他們則在林文倩的帶領(lǐng)下參觀了村子，吃了午飯。

　　從頗為豐盛的午飯可以看出來(lái)村民們的熱情。

　　午飯后，太陽(yáng)高高掛起，本因放假而空蕩蕩的學(xué)校又熱鬧了起來(lái)。

　　本村的孩子們即使假期也能見(jiàn)到他們的林老師，而其他村的孩子們幾乎是瘋跑著沖向林文倩。

　　孩子們稚嫩的嗓音，單純的熱情，讓一行幾人也不由露出笑臉。