書(shū)房中的兩人一時(shí)陷入沉默中。
老師這一番推論讓布萊斯思緒萬(wàn)千，他更多地在思考了許多關(guān)于自己，或者說(shuō)是關(guān)于布萊斯·溫斯頓自身的問(wèn)題。
隱約中，一個(gè)猜測(cè)浮現(xiàn)在他的腦海中。
不過(guò)很快它就被自己首先給否決了，沒(méi)有理由，也沒(méi)有證據(jù)可以證明這一點(diǎn)。布萊斯清楚地了解在成為阿斯塔爾的學(xué)徒以前自己只是一個(gè)普通人的事實(shí)，沒(méi)有可能！是的沒(méi)有可能！
但這個(gè)念頭一經(jīng)出現(xiàn)，就成為了一點(diǎn)燎原的火星，無(wú)論被否決掉多少次，它總在布萊斯思緒陷入死胡同時(shí)又灰燼復(fù)燃。
“有沒(méi)有誰(shuí)在面對(duì)昆貝萊特時(shí)，還能夠拒絕它的?！辈既R斯小心翼翼地問(wèn)出了這個(gè)問(wèn)題，他謹(jǐn)慎地掩飾自己臉上的表情，盡量不要去露出什么不自然的地方讓老師看出點(diǎn)東西。
“也許有！畢竟我對(duì)它的了解也只是建立在我對(duì)它們的觀測(cè)之下，距今也沒(méi)有更多的文獻(xiàn)和資料來(lái)供我研究。”
雖然不是肯定的答案，但老師的回答還是令人心生一點(diǎn)希望。誰(shuí)料，阿斯塔爾大師話鋒又立刻一轉(zhuǎn)：
“但我更傾向于另一種可能：世間縱使紛亂，卻也如溪流般以上而下、有條不紊地延續(xù)因與果的關(guān)聯(lián)。然而昆貝萊特恰好顛倒而行，果在因前。這么解釋，它之所以出現(xiàn)在某處，是因?yàn)橐呀?jīng)有人在那里接受了它。同樣的理由，它之所以會(huì)被我拿到手的原因或許正要通過(guò)我之手它才能抵達(dá)下一人手里。別看現(xiàn)在我還能把它拋著玩。也許在繁雜因果的亂流中，它已經(jīng)不在我的手里了。不論我將它如何的保存，它總會(huì)在某個(gè)不經(jīng)意地時(shí)間上從我的手中消失，去到另一個(gè)命中該注定成為它持有者的人身邊，直到對(duì)方死亡再次開(kāi)啟新的輪回?！?p> 看了手中昆貝萊特一眼，老師吐出了最后的結(jié)論：
“除非我是他的下一任主人?！?p> 這句話一直反反復(fù)復(fù)地在布萊斯腦中回蕩，主人？！布萊斯心中苦笑，在了解到一些關(guān)于昆貝萊特的事跡后，布萊斯可并不愿意去接受這份來(lái)意不明的‘禮物’，無(wú)論它的贈(zèng)送者是誰(shuí)。
可誰(shuí)也說(shuō)不清楚，自己這個(gè)布萊斯·溫斯頓究竟現(xiàn)在已經(jīng)或者是將會(huì)成其真正的持有者。
歸根結(jié)底上，還是由于那一個(gè)月中因不明緣由而消失的記憶。
未知讓布萊斯對(duì)自己，亦或者說(shuō)是對(duì)那個(gè)不是自己的自己產(chǎn)生了懷疑。
他不斷地回憶那段時(shí)間中所有的蛛絲馬跡，希望從中能夠找到一點(diǎn)不太自然的地方能夠去尋找?？勺罱K他只能得出一個(gè)結(jié)論：
布萊斯·溫斯頓，我的前身?；蛟S我將一切關(guān)于他的事都想的太過(guò)單純了。現(xiàn)在仔細(xì)想來(lái)，這具身體的原主人能夠成功瞞過(guò)復(fù)生會(huì)，并且從中得手，縱然幕后是有阿斯塔爾大師在施于幫手，但能夠辦到這一切的布萊斯·溫斯頓恐怕真的沒(méi)有自己認(rèn)為得那般簡(jiǎn)單。
想到這里，心中是一陣頹廢。
此時(shí)，他的古怪在老師的眼中再無(wú)掩飾，阿斯塔爾大師心中略有所動(dòng)，卻誤會(huì)了布萊斯的異常表現(xiàn)，他便出言安慰他道：
“你也不必感到害怕，昆貝萊特的出現(xiàn)在時(shí)間上往往間隔久遠(yuǎn)，即使是活了我這般年歲的人也不過(guò)只聽(tīng)說(shuō)過(guò)2、3人而已?！?p> 布萊斯一下子驚醒過(guò)來(lái)，他慶幸自己的老師會(huì)錯(cuò)了意，否則自己還不知道該怎樣去解釋自己的異常。
他佯裝做強(qiáng)自打起精神的樣子，接受了老師的安慰。然后找了個(gè)機(jī)會(huì)將話題重新又引導(dǎo)回了如何治療安娜或者叫露易絲的小姑娘身上。
他再次認(rèn)真地打量了布萊斯一番，阿斯塔爾大師看起來(lái)有些話還沒(méi)有說(shuō)出口，只是拿起那只人偶，讓布萊斯跟自己一同出去一趟。
老師要帶他去的正是安頓霍奇父女的地方，自得知布萊斯他們獲救的消息以后。肖恩·霍奇便跑來(lái)認(rèn)領(lǐng)他的女兒，可小姑娘當(dāng)時(shí)一直處于昏睡中當(dāng)然不可能任由肖恩將她帶走，而且這個(gè)男人還有些令人說(shuō)不清楚的奇怪，所以便將他們一起安頓在城堡中，只是勉強(qiáng)同意肖恩·霍奇可以隨時(shí)去照看她。
等到了那兒便見(jiàn)到門(mén)口有一人影在門(mén)口彷徨。
是肖恩·霍奇，他看起來(lái)有些躊躇，在門(mén)廊里站了了好一陣子。腳步來(lái)來(lái)回回在門(mén)口徘徊，既不敢作聲，也不敢靠近，卻又表現(xiàn)的那么舍不得離開(kāi)。
神色痛苦又緊張，眼神不斷地游離在門(mén)前和地板上，就連布萊斯與阿斯塔爾大師同時(shí)出現(xiàn)也沒(méi)有激起他的注意。
“咳，霍奇先生！”
當(dāng)兩人走進(jìn)了肖恩·霍奇的身旁，他竟仍舊一無(wú)所覺(jué)。阿斯塔爾大師輕咳了一聲，便要招呼他。
可這一下卻將肖恩·霍奇嚇得差點(diǎn)拔腿就跑，知道看清楚突然出現(xiàn)的布萊斯·溫斯頓。
肖恩·霍奇先是一陣緊張，然后面露驚訝，待他身子站定后指著布萊斯叫道：
“你！”
眼前的這個(gè)男人，給肖恩·霍奇第一個(gè)反應(yīng)就是他燒了自己的房子。隨后一轉(zhuǎn)念還是想清楚了如果不是他，自己恐怕也不可能有活著出來(lái)的機(jī)會(huì)。
“謝謝您，布萊斯閣下，您救了我們。您是我們一家永遠(yuǎn)的朋友，霍奇家的門(mén)永遠(yuǎn)為您敞開(kāi)?！?p> 說(shuō)到這兒又想起自己被燒掉的祖宅，但肖恩·霍奇仍舊深深地彎下腰，對(duì)布萊斯行了個(gè)禮，誠(chéng)摯地向他致以謝意。
布萊斯對(duì)此坦然受之，眼前的男人看起來(lái)與之前并沒(méi)有太多的不同。
“我很抱歉，在霍奇農(nóng)莊發(fā)生了那些可怕的事情。希望你早日走出困境?！?p> 聽(tīng)布萊斯說(shuō)起這里，肖恩·霍奇露出一副傷心欲絕地模樣。他趕緊抹去眼角欲落地淚水，向布萊斯祈求到：
“請(qǐng)您務(wù)必要救救露易絲！天主的不公，讓她遭受了太多苦?！?p> 布萊斯很好奇為何肖恩·霍奇既然這樣擔(dān)心自己的女兒，卻還是在外面猶豫地不敢進(jìn)去見(jiàn)見(jiàn)她。不過(guò)既然老師在這里，那這些事也輪不到自己出馬。
“霍奇先生，這是我的老師，阿斯塔爾學(xué)士?！?p> 布萊斯的介紹讓肖恩·霍奇想起當(dāng)日見(jiàn)到的這位滿面白須的老人，他誠(chéng)惶誠(chéng)恐地向阿斯塔爾大師行禮：
“請(qǐng)?jiān)徫业臒o(wú)禮，學(xué)士大人?！?p> 阿斯塔爾大師擺擺手，示意他無(wú)須這樣多禮，指著他的身后的房間對(duì)他說(shuō)：
“還是讓我們先去見(jiàn)見(jiàn)這位小姑娘吧，我相信她更需要我們的幫助?！?p> 說(shuō)完，便越過(guò)肖恩·霍奇，徑直走到門(mén)前。提起門(mén)把將門(mén)推開(kāi)。
房間內(nèi)彌漫著一股嗆鼻的草藥味，靠著墻端處安放著一張簡(jiǎn)陋的床。床上正躺著的便是布萊斯以為的安娜，但這個(gè)小姑娘跟前幾日所見(jiàn)的樣貌有了極大的不同，她形容枯槁，發(fā)間暗淡沒(méi)有光澤，面色慘白而消瘦，整個(gè)人已非布萊斯此前記憶中那粉嫩可愛(ài)的安娜。
“露易絲!”肖恩·霍奇已經(jīng)是迫不及待地朝著自己的女兒奔了過(guò)去。