第十一章：報(bào)道
懷著對(duì)明天的向往，鹿鳴在晨曦微光中蘇醒。
她下了床，這邊的床都是上床下桌，雖則環(huán)境并不寬敞，但是兩個(gè)人倒也是綽綽有余。
“衛(wèi)玟，快起床，今天是第一天，不要遲到了?！?p> 她將衛(wèi)玟搖醒之后就開(kāi)始洗漱了。
洗漱之后看了看手機(jī)才六點(diǎn)半。
打開(kāi)微信，群里面通知的時(shí)間是七點(diǎn)半到科室。
新科室是A6區(qū)，A6區(qū)是什么意思呢？還沒(méi)弄明白。
原來(lái)這住院樓分為A與B兩個(gè)區(qū)。
后面的數(shù)字代表樓層。
今天是第一天上班。
鹿鳴選擇了非常中性的穿搭，牛仔褲加白襯衫，長(zhǎng)發(fā)扎了起來(lái)，露出光潔的額頭。鹿鳴稍微有一點(diǎn)近視，所以選擇的是一款黑色框架眼鏡，看上去能夠讓氣質(zhì)更加沉穩(wěn)一些。
和自己一組的卻不是衛(wèi)玟，而是方年云，陸之葉和秦蘇。
這三個(gè)人之前她有聽(tīng)過(guò)，也有沒(méi)聽(tīng)過(guò)的。不過(guò)之后就在一個(gè)小組共事，還是不希望有什么不好相處的地方。
秦蘇幾乎是反應(yīng)過(guò)來(lái)道：“這是之前大家湊錢買的東西，我們這里是一盒餅干，實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)讓我們送給老師當(dāng)見(jiàn)面禮的。”
鹿鳴沒(méi)想到還有這件事，之前的確是收過(guò)大家的錢，可是沒(méi)聽(tīng)說(shuō)這錢還要給老師送禮啊。她抿了抿嘴唇，但是并沒(méi)有多說(shuō)什么。
“趙鹿鳴，你是我們實(shí)習(xí)組組長(zhǎng)，你來(lái)送吧?！标懼~弱弱的開(kāi)口，看似好像和秦蘇關(guān)系還不錯(cuò)的樣子。
“啊？好的?！?p> 趙鹿鳴只好伸手接這一盒餅干。
心里尚存疑慮。
“你們是，新來(lái)的實(shí)習(xí)生?歡迎來(lái)到骨科?！庇幸粋€(gè)看起來(lái)有些和善的護(hù)士出現(xiàn)在面前。
鹿鳴反應(yīng)過(guò)來(lái)了：“您是帶教老師?！?p> “我是你們的帶教老師。我姓言，你們叫我燕燕老師就好。你們誰(shuí)是實(shí)習(xí)組長(zhǎng)呀？”
“是我，老師，我叫趙鹿鳴?！?p> 鹿鳴舉起手來(lái)。誰(shuí)也沒(méi)有察覺(jué)的是此時(shí)的陸之葉身邊的秦蘇立刻將東西拿了回來(lái)。
“我和你們簡(jiǎn)單的說(shuō)一下，你們是基礎(chǔ)見(jiàn)習(xí)，總的來(lái)說(shuō)看的要比做得多，你們都清楚嗎？你建一個(gè)微信群，待會(huì)兒我把實(shí)習(xí)守則發(fā)到群里面去。”
言燕老師說(shuō)話干脆又利落，讓鹿鳴心里稍稍覺(jué)得有些親切感。就在這時(shí)候，秦蘇忽然做出了一個(gè)讓人覺(jué)得有些詫異的舉動(dòng)。她將那盒餅干舉到了言燕老師。
“這是我們的一點(diǎn)心意，希望老師收下。”
言燕老師頓時(shí)變得有些尷尬起來(lái)。眼前還在走廊，這樣有患者和家屬偶爾還會(huì)走動(dòng)的地方，她的舉動(dòng)太尷尬。
鹿鳴和方年云對(duì)視了一眼，相互都感覺(jué)到尷尬。
鹿鳴還是勉強(qiáng)發(fā)揮了自己的機(jī)智。“老師，就是一盒土特產(chǎn)，您就當(dāng)零嘴吃吧，嘿嘿，請(qǐng)多指教。”
這時(shí)候言燕老師才收下了這盒餅干，并介紹道：“這是更衣室，你們可以在這里面更換上工作服。咱們這里脫帽，但是你們實(shí)習(xí)生，還是要戴圓通帽的。待會(huì)兒就是早交班，交班之后你們先跟著醫(yī)生查房吧。今天是齊主任查房，估計(jì)你們能學(xué)到很多知識(shí)?！?p> 秦蘇笑嘻嘻的說(shuō)道：“好的老師。”
鹿鳴迫于是第一天見(jiàn)面，只是自己留心觀察一番。
更換白大褂，戴上圓筒帽之后的鹿鳴照著鏡子覺(jué)得自己瞧上去好像是一白白的個(gè)小尼姑。
“行了，鹿鳴，不許笑，忍住。”
鹿鳴一行人走了出來(lái)。
鹿鳴才開(kāi)始意識(shí)到她走進(jìn)了一個(gè)新環(huán)境，不同于學(xué)校實(shí)驗(yàn)基地，不同于昨日看到的野外的任何地方。
醫(yī)院這種地方，瞧上去好像是圣潔的天堂。
可是當(dāng)走入醫(yī)院，走入病房，她才意識(shí)到，這地方，墻壁粉刷著雪白，護(hù)士臺(tái)高高的在走廊中央，每間病房里有三到五張床，來(lái)來(lái)往往的是步履蹣跚的患者和各色的家屬，還有醫(yī)生或護(hù)士。
看上去不過(guò)是換了一個(gè)地方生活的地方，也許和旅館并無(wú)不同，只是更多的情況下。他們身患疾病，負(fù)重前行罷了。
“交班耶？據(jù)說(shuō)老師要匯報(bào)每一個(gè)患者的情況，聽(tīng)說(shuō)要背出來(lái)的。”
方年云撇了撇嘴，她記憶力可沒(méi)有那么好。
“可以記筆記。”
鹿鳴掏出藍(lán)黑筆和筆記本，開(kāi)始了記錄。
“據(jù)說(shuō)要用藍(lán)黑筆，你們有嗎？我有4支?！?p> 陸之葉有些震驚的看著鹿鳴的口袋，藍(lán)黑筆，紅筆，仿佛都很全面。
這個(gè)人真的是天生很適合這個(gè)職業(yè)啊。
“謝謝?！狈侥暝撇豢蜌獾拈_(kāi)口。鹿鳴暗自點(diǎn)了點(diǎn)頭，這個(gè)方年云是可以交的朋友。
交班沒(méi)有想到的那么長(zhǎng)，反而是比較簡(jiǎn)短利落的圍繞每一個(gè)病人的情況進(jìn)行了交代。之后便是床旁交接班，而鹿鳴幾人被帶教老師帶著先去鋪床了。也就是晨間護(hù)理。
“你們?cè)趯W(xué)校都學(xué)過(guò)鋪床的吧，但是臨床上我們的動(dòng)作要快，基本上不失去原則就行，明白了嗎？”
鹿鳴心中隱隱還有些激動(dòng)的，畢竟才剛剛來(lái)。
“鹿鳴，我?guī)麄內(nèi)ヌ幚碛梦?，你去通知一下那些能活?dòng)的患者，今天是周一，到護(hù)士臺(tái)來(lái)統(tǒng)一測(cè)量一下體重并登記?！?p> 鹿鳴點(diǎn)了點(diǎn)頭。秦蘇高興地開(kāi)口：“老師，我也一起去吧。”
言燕老師打量了一眼秦蘇，而后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
鹿鳴原本想和秦蘇各通知一半的患者，可是秦蘇說(shuō)：“我膽子小，鹿鳴，你陪我一起吧?！?p> 鹿鳴只好同意了。
“你們能動(dòng)的人都去稱一下體重吧。不能動(dòng)就算了。”
鹿鳴頓時(shí)覺(jué)得有些震驚。
她……她怎么能這樣說(shuō)話。
“對(duì)不起，請(qǐng)行動(dòng)方便的患者去護(hù)士臺(tái)那邊體重，請(qǐng)家屬陪同?！?p> 從這個(gè)房間出來(lái)之后，鹿鳴才有低聲提醒道：“秦蘇，你對(duì)患者不應(yīng)該這么說(shuō)話。他們只是因?yàn)樯⌒袆?dòng)不便，并非不能動(dòng)?！?p> 秦蘇皺著眉頭道：“帶教就是這樣說(shuō)的，你干什么假好心？你通知吧，早知道我不幫你了?！?p> 鹿鳴愣怔了一會(huì)兒，便到了第二個(gè)房間，依舊是溫柔有禮貌的通知。
齊嶼推開(kāi)門(mén)的時(shí)候恰好見(jiàn)到她朝著病人微笑的模樣，宛若春光。
之前他倒是聽(tīng)見(jiàn)了另一名實(shí)習(xí)生不客氣的話語(yǔ)。
臨床上往往因?yàn)殚L(zhǎng)期的面對(duì)疾病，部分人會(huì)漸漸消逝熱情，但是可以理解，卻不會(huì)肯定。醫(yī)護(hù)人員需要的是冷靜而不是冷漠。