第五章 加油！

　　韓言懵了一下。

　　內(nèi)心卻笑道：萬惡的唯利主義??！

　　他看了看一米八三身高的是朕，和自己一米八二卻沒看出啥區(qū)別，再加上一排子人并排走在校園的大路，在高中校園內(nèi)倒是比較常見，兩旁的楓樹落下紅色的楓葉。

　　眾人走起路來，有沙沙聲作響。

　　奇怪，好獨特的感受。

　　這讓韓言原本疲憊的身心，得到片刻的寧靜感受。

　　學(xué)校在晚自習(xí)上前，會先放一段風(fēng)鈴聲，提醒同學(xué)們該去學(xué)習(xí)了，此時，優(yōu)美的風(fēng)鈴聲響起，整個下午七點，美輪美奐。

　　真是充滿著偶像劇的感覺，連自己都感覺文藝起來……

　　“我覺得楓樹可以玩成語接龍，風(fēng)華正茂！”韓言突然道。

　　突然的游戲，并不妨礙這群反應(yīng)極快的孩子……譬如。

　　張子楓立刻接道：“茂林深篁！”

　　這時，全場氣氛凝了凝。

　　隨后，“難了……”女生楚于琴說道，接著，旁邊的趙晉說道：“這個不算，我們重來！”

　　這群人仔細(xì)一想，便道，“好?！?p>　　還真是孩子一樣的簡單對話。

　　于是，便由中二女生趙晉開了個“為所欲為”的頭，一堆人越叫越起勁……

　　青春，亦步亦趨，也就走到盡頭，他們?nèi)ネw育館的路也是一樣……

　　八點整，校體育館門口，大約三米高的底基由許多層露天階梯搭成，巨型玻璃建筑右側(cè)，石獅旁的大石上書：“校體育館”。

　　真是巍峨。

　　“我們進(jìn)去吧?！笔请薜馈?p>　　“好！”

　　隨之，爬樓梯這項工程完成100%之后……

　　籃球館的大門，在這群孩子爬完樓梯后，紛紛喘著粗氣站在門口，而里面是塑膠地，體育老師正站在里邊，恰逢做著一個投籃球的動作。

　　靠，這家伙耍帥……都不帶低調(diào)的嗎？？

　　一個深棕色的籃球隨著他的小臂揮舞，被擲出并在空氣中劃出一道拋物線，約莫三秒后準(zhǔn)確投進(jìn)籃筐里面。

　　這逼，裝得我給6個六。

　　“都過來。”這時，他也看到了站在門口的孩子，便說了句話。

　　這里是空曠、封閉的地形，因而普通音量也能很快的傳到他們耳朵里。

　　這群16、17歲的少男少女便互相對視了下，紛紛走過去說道：“老師，我來了?！?p>　　果然，姜還老的辣……

　　用目光粗略的數(shù)了數(shù)人數(shù)，說體育老師道：“行你們都過來，以我為左右邊分，男左女右都給我站成堆，麻溜的，并排！男生俯臥撐女生仰臥起坐，開始！”

　　窩艸！

　　互相有些不情愿的看了一眼，而體育老師看著他們都乖乖去做了，男生就地開始，女生到一旁的東面角落取來了足夠的墊子開始。

　　“男生100個，女生70個?！?p>　　得寸進(jìn)尺啊。

　　除韓言與是朕外紛紛停了一下，隨后被體育老師訓(xùn)斥一頓，但這兩人卻仿佛不會累一般，一共做完100個只用了1分43秒。

　　“這個牛逼極了??！”

　　讓體育老師為之神色都喜悅許多。

　　是朕眼睛里閃過一絲訝異。

　　當(dāng)然是投給韓言的，這家伙……

　　其實，韓言自從上次得到系統(tǒng)的幫助，體能已經(jīng)大漲。

　　就在他做俯臥撐的時候，耳邊已經(jīng)響起增幅提醒。

　　「可以動用潛力值，實現(xiàn)最大增幅，由于潛力值極大宿主需做出候才能確定，是否激發(fā)？」

　　潛力值？？那是什么鬼。能吃不？這是韓言此刻唯一的想法。

　　〔此次激發(fā)，有副作用，十分鐘后身體指標(biāo)下降，需三小時恢復(fù)時間，三小時內(nèi)，不能受任何干擾否則恢復(fù)時長延續(xù)?！?p>　　腦海中有片刻的沉寂，“拒絕?！?p>　　老子才不要呢。

　　“他是，自己本就那么強嗎？”

　　這是韓言所擔(dān)心的，因為如果是因為比拼而使是朕身體過度透支，這絕不是他所想要的。

　　怎么，你說干嘛兩人非要比？年輕人，倔勁上來誰攔得住。

　　“我的媽呀！”

　　一個女生喘著粗氣，她把運動衣脫了，里面的紅色短T快濕透，她的臉上因為過度透支而有些泛紅，體育老師皺了皺眉頭，不禁說道，“要不你回去吧？”

　　這是瞧不起老娘……？！

　　那女生立即回應(yīng)：“我會證明給你看的?！?p>　　格老子的，激發(fā)一下她的潛能，哈哈哈上當(dāng)了。

　　看似勵志的話果然，老師收住了接下來要說的話，其實在旁邊的同學(xué)都清楚不過是因為想逃避自習(xí)。

　　“哈哈哈……”一旁三四個男生居然笑出聲，他們剛做完俯臥撐便笑得前仰后翻。

　　立刻引起了體育老師的反感：“你們笑個錘子！”

　　一個卷毛劉海男生一臉笑意的說：“老師，她其實……”后面的話被剛才做不下仰臥起坐的女孩用眼神瞪了回去。

　　體育老師則向他比了個，“再搗亂就給你點教訓(xùn)”的手勢。

　　還用他那雙大眼怒視他三秒。

　　而后把眼神收回，給了是朕與韓言說道，“你們倆體能挺不錯的！”說完左手給豎起了一個大拇指。

　　“那么，去接著做50個深蹲，可以放慢一些，待會我們還有投籃與短跑練習(xí)?！斌w育老師語氣不疾不徐地說道，“其他人，也一樣?！?p>　　正所謂，師者，德也。

　　練練你們，看誰敢說個不？

　　幾個身形略顯消瘦的男生正做著最后幾個動作，聽到這話，險些撲倒在地上。

　　“我靠！不是吧，你們都這么弱還怎么挑戰(zhàn)龍國體育學(xué)院的精英，估計連稻城學(xué)院都打不贏。”

　　是不是有種明顯覺得被坑，又不知道怎么潑臟水回去的感受？？？

　　一聽到明顯故意激勵他們語氣的大人的話，一群毛孩子懂個屁啊，立刻就被調(diào)集起自信來。

　　果不其然……

　　“老師，我們行的?。?！”

　　嘿嘿嘿嘿嘿。

　　約莫四十多歲的中年男人摸摸故意留的胡茬，笑著說：“我相信你們，要加油?！闭f完還不忘加上幾句，“好好好”和善的語氣。

　　心里實際已經(jīng)樂翻天。

　　一頭短發(fā)被那只布滿繭的左手拂過，國字臉透露著自信的笑。

　　第一，人生巔峰，白富美這三個詞在腦中，久久不可退散……

　　他轉(zhuǎn)頭，看到韓言和是朕終于滿頭大汗的樣子，下巴輕輕向上抬了抬，走過去說道：“姿勢標(biāo)準(zhǔn)點，坐下去，上來保持身體筆直?。　?p>　　真是的，哼哼，一點也不注重點美學(xué)。

　　說完這句，對其他人也說，“你們也一樣，誰坐不下去或者起來誰敢彎腰駝背，立馬給你班主任打電話讓你回教室！”

　　看著一臉威嚴(yán)的老師，所有人連頻率不禁都快了些許。

　　果然……

　　其中一個男孩甚至一口氣做了6個，深呼吸才再做，而且越來越多，七個，八個，九個……

　　其他三個女生雖然沒有憋氣做，但她們的頻率卻是無比快的。

　　“這也太溜了吧……”

　　體育老師心里犯嘀咕。

　　我只是隨口說說而已，其實。

　　他倒沒去照顧誰，看到所有人努力的樣子，低頭說了句，“加油！”

　　不知不覺半分鐘過去，韓言做完后，感到自己的腿部有些酸的感覺，但是由于挺直腰背的原因感到全身有種舒適的感覺。

　　保不準(zhǔn)我還可能是個武學(xué)奇才！！

　　他倒不是沒想過通過系統(tǒng)緩解自己的狀況，但自從上次和是朕一起比賽后，他好像很難再容忍自己在已經(jīng)體能輔助后，再去動用幾乎是違背初心的做法，這是他所不能允許自己做的。

　　“太過分了！”

　　這是他最真實的想法，如果真的這么做，他自己都會瞧不起自己的，他要的，是當(dāng)系統(tǒng)僅是一個讓自己有資格與他人競爭的起點，而不是持久的離了拐杖就不能活。

　　他要自己真實成為學(xué)霸與男神，而不是一個誰都能取代的，要獨一無二！

　　正在蒙圈狀態(tài)的他，被一句話帶回來現(xiàn)實。

　　“言哥，要水嗎？”韓言轉(zhuǎn)頭，看見是朕從他的書包里取出兩瓶礦泉水，其中一瓶給自己，忙說聲“謝謝”！

　　這就是男人之間的友情，簡單直接。

　　此時，體育老師倒只是叮囑了兩句有關(guān)“拿毛巾擦擦汗”的話。

　　很快走開了。

　　是朕擰開瓶蓋問，“是不挺喜歡體育運動的，感覺你體質(zhì)超好?！?