第十一章 堅韌的教棒
接下來的考試,幾乎沒有一個人的分數(shù)能夠比白穎高,就連希維爾也似乎是故意放水了一般,得了兩個99分。
“那么就定下來了,班長是白穎?!?p> “副班長:張海濤”
“學(xué)習(xí)委員:希維爾”
“……”
念了一堆名單,也是沒想到才小學(xué)一年級,需要的職務(wù)就那么多。
由于教師的人數(shù)實在是太少了,昊誠不得不擔(dān)任了四門課的教師,分別是【中文】、【魔族語】、【數(shù)學(xué)】和【技能課】。
不過這四門課是所有科目中偏向于理論方面的,再加上現(xiàn)在教學(xué)的是一年級,教學(xué)強度上都很輕,所以昊誠也不怕累。當然最重要的原因就是學(xué)校人員不夠……這也是沒辦法的事情嘛,畢竟臨時決定的初等部招生,教師資源匱乏也是必然的事情。
“累死了!”
回到辦公室,昊誠趴在了桌子上。
沒想到帶小孩子是那么累的事情。
雖說這個世界因為各種特殊力量的原因,孩子們的心智都有所成長,可是……麻煩事還是不少。
比如說才第一天上課,就有人搗亂。
這家伙居然扯前面的小女生的頭發(fā),還一臉不肯悔改的樣子。
沒錯,就是身為副班長的張海濤。
這個家伙是一個矮人,所以坐在了所有男生最前面。
但是怎么說呢?可能是因為調(diào)皮,整天就喜歡逗人家小姑娘玩,結(jié)果差點被梅麗麗用植物魔法抽一頓。
最后昊誠只能把這家伙換到了白穎后面,怎么說呢……給這家伙十個膽子也不敢去惹白穎。
畢竟白穎這家伙可是班里表現(xiàn)出來實力最強的學(xué)生,再加上她天生有著一種奇怪的氣質(zhì),雖然有時候表面很冷淡,但往往會有著一股強大的威壓,讓別人喘不過氣來。當然也只是在同年齡段內(nèi)的人是這樣覺得的,昊誠和希維爾都沒有這種感覺。
“話說任務(wù)應(yīng)該總結(jié)了吧?”
【開學(xué)第一天,任命班干部吧?。ㄒ淹瓿桑?p> 【任命完美的利于班級發(fā)展的班干部】
【獎勵:隨機獎勵一份、金手指勘察技能升級】
【任務(wù)完成評價:D】
“D……有那么差么?”
【獎勵已發(fā)放!請接收!】
“打開!”
仿佛一道金光閃過,昊誠感覺自己的眼睛一痛,頓時眼淚糊住了眼睛。
“嘶~”
還好傷痛只持續(xù)了半分鐘便消失不見了。
【金手指勘察技能升級成功!】
【注:觀察數(shù)據(jù)更為詳細,就連內(nèi)衣的款式也不放過哦~(*?▽?*)】
“誰關(guān)心內(nèi)衣款式了靠!”
再次打開了金手指,看向了桌面上的杯子。
【卡列金杯】
【制作者:凱金·亨特】
【無特殊效果】
【原材料:卡列金屬、炭……】
【制作方法:1.準備好卡列金屬,將其融化:2放入特定的模具內(nèi)……】
【簡析:毫無特點的杯子,只能用來喝水,別無他用】
臥槽,這么詳細!連制作者,乃至制作方法都清清楚楚。
“還有個隨機獎勵?!?p> 目光看向了系統(tǒng)面板上那大大的箱子,意念一動,頓時箱子緩緩打開。
一道白色的光芒閃過。
嘶……
白色普通。
光芒散去,出現(xiàn)了一根細細的伸縮棒?
【堅韌的教棒(普通)】??!果然是普通!
【被動效果:當你持有它的時候,自身威嚴+2,講解水平+1,學(xué)生打小差幾率-1】
【主動技能:[鞭打]:將對不懂事的孩子造成一定傷害,并附加100%的專注,持續(xù)時間10小時。(每天三次)】
【注:別看他短小纖細,別對自己打下去哦,不然你肯定會哭的!】
這普通就有那么強的效果了么?
就是這體罰有點不好??!
昊誠露出一絲危險的笑容,哼哼,張海濤,等著吧,下節(jié)“魔族語課”可饒不了你??!誰讓你那么跳的呢!
緩緩把教棍放進了自己的教案里夾起來。
“吱呀~”
門被打開了,一頭白色長發(fā)的林雪走了進來,手上還拿著一堆試卷。
“摸底考試的試卷?需要我?guī)兔ε???p> 林雪走到了自己的座位前,把試卷放在了桌子上,淡淡道:“不用了?!?p> “話說我們的其他設(shè)施什么時候建起來?現(xiàn)在的實戰(zhàn)課連個場地都沒有。”
林雪拿著紅筆的手一頓,道:“建設(shè)隊會在三天后開工的,這點不用擔(dān)心?!?p> “嗯!”點了點頭,不過昊誠卻有著自己的想法。
自己系統(tǒng)里貌似有個建筑系統(tǒng),那么何不試試看怎么使用呢。
當初陪著兩個小蘿莉吃飯,忘記了這回事。不過現(xiàn)在可以打開來看看了。
只見一副學(xué)院的地圖在他眼前展開,他甚至可以放大縮小,以至于可以看到教學(xué)樓里的學(xué)生正在上課。
【建設(shè)任務(wù)開啟!】
【請在三天時間內(nèi)將修為提升到練氣三層!見習(xí)魔法師二段!】
【任務(wù)獎勵:綜合格斗訓(xùn)練場】
【注:只要死不了,就是合格的訓(xùn)練!開啟你的魔鬼訓(xùn)練吧!校長大人!】
靠,怎么還有這樣的任務(wù)的……
三天內(nèi)魔法升一段,法術(shù)要升兩層!
昊誠苦笑,看來只能回去刻苦修煉了。
看了眼時間,離自己的課還有四十五分鐘,可以練一個小周天。
決定修煉之后,昊誠立刻在辦公椅上盤膝坐下來,閉上了雙眼,感受著周圍的靈力波動,而后運轉(zhuǎn)自身的法力漩渦。
很快,一絲絲靈力就從空氣中剝離出來,進入了他的體內(nèi),順著身體的筋脈,進入了法力漩渦。
林雪微微抬頭,看到昊誠正在修煉,手頓了頓,又繼續(xù)批改著試卷。
學(xué)校這邊的靈力居然比起自己家要稀薄了很多,果然是因為這邊沒有聚靈陣的原因么?
他眉頭微微一皺,這對于學(xué)生的修煉可不是什么好事情。要知道許多學(xué)校建設(shè)的時候都會布置聚靈陣,來保持當?shù)仂`力以供學(xué)生修煉使用。
但是為什么靈狐學(xué)院沒有?
照理來說不可能?。?p> 心中雜念太多,導(dǎo)致昊誠的修煉效果越來越差,最后只得睜開了眼,才發(fā)現(xiàn)剛剛過去三分鐘。
“林雪,我們學(xué)校沒有聚靈陣么?”