第十九章 水泥地
然而身側(cè)的兩個人卻好像扎根在了水泥地上一樣，難以拉動。
更加令人毛骨悚然的是，林艾漸漸地發(fā)現(xiàn)自己的腳也難以抬動了。
雖說他此刻動用的僅僅是肉體上的力量，但是經(jīng)過了劍氣淬煉，以及無數(shù)次體質(zhì)加點后的身體力量，也絕非等閑。
類比一下，林艾現(xiàn)在光是憑借強大的精神力量操縱劍氣，在不動用自己對劍道的領(lǐng)悟的情況下，就能發(fā)揮出超越一般筑基境的威力。
而在“淺藍”的面板中，他的體質(zhì)屬性與精神相差無幾。
可想而知，哪怕只是憑借單純的肉體力量，他也可以說站在了現(xiàn)今修行界的中上層。
可是即便具有這樣的力量，在腳下這片“水泥地”上卻也越來越難以行動。
水泥地在緩緩移動，站立于其上的的三人卻難以做出有效的應對。
“怎么辦？”王衡有些急迫的問。
“要不把鞋子脫了？”退伍前受過的訓練，讓鐘向陽在此刻仍然能夠保持一定的冷靜。
“沒有用的?！绷职瑩u了搖頭，他能感覺到，一股難以形容的力量從腳底蔓延，現(xiàn)在以及到了腿部。
這是一種類似吸力的力量，雖然從心理的感覺上似乎只是吸住了鞋子，但是實際上把整條腿乃至身體都吸住了。
如果林艾此刻運起眉心的陽神之力，或許可以清除掉這股力量。
但是身邊的兩個同伴的陽神之力卻還是太稀少，還不夠強。
所以林艾此時也放棄了抵抗。
他想看看，這片“水泥地”到底要做些什么。
順手拿出了別在腰間的短劍，銀灰色的陽神投影在身后若隱若現(xiàn)。
鐘向陽和王衡見狀，也紛紛喚出自己的陽神投影護住自己。
站在王衡身后的，是一個身高超過兩米，長著黑色虎面，渾身肌肉虬結(jié)的壯漢，他的手上并沒有武器，但是手臂卻是有別于常人，是類似虎爪一樣的爪子，爪尖呈純黑色，上面隱隱有鋒芒乍現(xiàn)。
這一次他的陽神投影沒有像測試時那樣呈半透明色，顯然，是經(jīng)過不懈的修行后有了極大進步。
一旁鐘向陽的陽神投影，則就沒有那么霸氣側(cè)漏了。
只見他的身后，此時正站立著一個一手執(zhí)盾，一手執(zhí)刀，渾身被黑灰色鎧甲覆蓋，顯得古樸而又厚重的戰(zhàn)士。
戰(zhàn)士的顏色仍然帶著一絲絲透明，從某種程度上，這意味著鐘向陽此時的陽神修行尚不如王衡。
倒不是說他平日里的修行不夠努力，而是“槐陰事件”的幸存者，由于精神力受到深淵細微的影響，故而在陽神之路的前期會具有更大的優(yōu)勢。
當三人各自擺好了面對攻擊的架勢，“水泥地”與校大門的靠近仍在進行中。
“咔吱。”
生銹金屬摩擦地面的聲音。
合金制成，但已經(jīng)使用了不少年的校門緩緩地在三人面前打開。
這座校門的確是自動化的，但前提是門衛(wèi)室中有人按下開關(guān)的按鈕。
而事實上，門衛(wèi)室此刻雖然一片漆黑。
但這漆黑瞞不住無盡靈氣淬煉過得雙眼，林艾能清楚的看到，門衛(wèi)室里一個人都沒有。
別說是人，門衛(wèi)室了除了此時爬在墻上的一只蜘蛛，哪怕連一個生命的氣息都不存在。
顯然，這所大門的打開，與腳下水泥地的自主移動是一個類型。
一種聞所未聞的詭異形式。
校門漸漸打開，水泥地把“熱情”小隊的三人送入了敞開大門的校園之內(nèi)。
直到每一個人都徹底踏上校內(nèi)的土地，每一個人的每一片衣角都被黑霧所籠罩，那股無法形容的吸力才徹底消失。
“艸，這是給我們這些學生做的任務？”王衡忍不住罵了一句，撇開“槐陰事件”中神志不清是被操縱，他終究沒有切實體驗過生死。
剛剛那種無力絕望的感覺籠罩全身，讓他此時忍不住開口。
但所幸他也不是那種分不清局面，不識大體的人，很快就平復了心情。
此刻最重要的，還是找出“靜文小學”里隱藏的秘密。
不只是為了那些失蹤的教師，警官，同樣也是為了找出一條求生之路。
鐘向陽此時也在大口的喘著粗氣，剛剛即將融入黑霧之時，不知道是不是錯覺，一股窒息感幾乎把他淹沒。
身后的陽神投影此刻也消散了。
似乎在這片黑霧之中，他們的陽神之力受到了極大的壓制。
林艾仔細感應了一下，他本人其實依然可以喚出陽神投影，只是感覺比之外界困難了許多。
“我們接下來要去哪？”鐘向陽問道，任務資料上并沒有提供特別要注意的地點，要想找到這片學校的秘密，可能需要慢慢搜索了。
“先從這邊開始找吧，一點一點的找?！绷职貞?。
“要不要分開找，快一點？”王衡提出這個建議。
“最好不要，這個校園實在有些邪門，還是一起行動吧?！辩娤蜿査伎剂艘幌?，最終拒絕。
林艾也點了點頭，他同樣不認為分開是什么好主意。
王衡想了想，分開雖然快一點，但是好像確實危險的多。
還是抱團走好一點。
“對了，我記得這個任務是可以多隊接取的吧？”王衡突然想到了什么。
“我們是因為上錯了那個紙人的車，導致遲到了。那么那些先到的隊伍......”他的話沒有說完，但是意思已經(jīng)提出了。
如果不出所料，他們“熱情”小隊應該是最后一個到達“靜文小學”的。
那么假設(shè)真的有別的隊伍接取了這個任務，并且先一步到達。
那么他們此時應該在哪里呢？是仍在這個學校里，或者，已經(jīng)消失在了這個學校里。
否則為什么，遲到了這么久的他們，至今沒有收到過接取同一任務小隊的信息？
無論是求助，是幫助亦或是單純的信息交流。
任務參與者并不是競爭關(guān)系，只要任務完成，無論最終結(jié)果是哪個小隊完成，任務都算結(jié)束。所以，如果多支小隊接取了同一任務，通常也會做出一些信息交流。
手臂上的腕表可以傳遞這些信息。
“或許是白天檢查完了，現(xiàn)在正在附近的旅館休息吧？”鐘向陽沒做太多的擔憂，覺得事情可能沒那么糟。
“希望吧?！蓖鹾膺€是有些擔心。