首頁(yè) 玄幻言情

新修竹歲華

第八章

新修竹歲華 豬白白 2605 2020-02-13 10:57:20

  上巳節(jié)以來(lái)半月有余,我看著窗前的小狐貍花燈隨風(fēng)輕輕搖晃,腦海里又浮現(xiàn)出滿滿的攤位,百多種小吃,未拿到手的糖人……

  伸手抹了一下嘴角。

  這時(shí),絲竹清音繞耳,輕盈空靈,拂過(guò)心間,如佛般平靜。

  誰(shuí)在吹笛子?出去看看。

  笛聲自蓮塘傳來(lái)。淡紫色的玉凈青蓮如出塵仙子,朵朵盛開在佛光中,超凡莊嚴(yán)。淡而狹長(zhǎng)的煙眉入鬢,眼簾低垂,青翠欲滴的一支竹笛在師父唇邊流出悅耳絲音。

  我站在遠(yuǎn)處不敢走近,怕打斷如此美妙笛聲。

  師父吹完一曲。

  “過(guò)來(lái)吧?!?p>  原來(lái)他早已知道我在那里。也不用想,以師父修為,能察覺(jué)不到他人氣息?

  “你平日練劍一直以竹替代,雖然劍術(shù)尚可,但還沒(méi)有煉出自己的靈劍。你和汐塵這一類別的修行,靈劍乃是通過(guò)日積月累用自己的靈力幻化而出。以你現(xiàn)在的修為,可以準(zhǔn)備煉靈劍了?!?p>  “師父有靈劍嗎?我還沒(méi)見過(guò)師父的劍呢?!?p>  “佛門弟子不可攜帶利器。我最初也是以凡人之軀修行,并無(wú)靈劍?!?p>  師父低頭愛惜地輕撫竹笛。

  “如有必要,這支笛子也可化作劍來(lái)使用。”

  原以為大家修行都一樣,這才悟出師父說(shuō)”我和汐塵這一類別”的所指,用了婉轉(zhuǎn)說(shuō)法,只有我們這些非人的生靈才能煉出靈劍。

  我滿腦子想著如何煉靈劍,發(fā)現(xiàn)師父仍在看竹笛,無(wú)比專注。

  “這笛子想必有些來(lái)歷吧。”我有點(diǎn)好奇。

  師父緩緩抬起頭看著我,目光如水,拿著竹笛的手向我伸過(guò)來(lái)。

  輕聲道:“珞兒,你要不要吹?”

  剛說(shuō)完,他的手又停在半空,收了回去。

  雙眼低垂,薄霜覆面,聲音竟有幾分顫抖。

  “無(wú)事……”

  師父轉(zhuǎn)過(guò)身去,緩步走開。

  師父這是怎么了?看著他玉立寂寥的背影,我的心也苦澀起來(lái)。大多數(shù)時(shí)候師父平靜莊嚴(yán)一如佛,穩(wěn)重溫和,而有時(shí)卻仿佛心有矛盾,糾結(jié)苦悶。師父極少在臉上表現(xiàn)出來(lái),我卻能深刻體會(huì)到他內(nèi)心的感受,我也說(shuō)不上來(lái)為什么,仿佛有根線,這頭在我的心里,另一頭連在他的心里。這種感覺(jué)隨著我們相處時(shí)間的增加,愈加明顯。

  方才我是準(zhǔn)備接過(guò)竹笛的,我好像還真的會(huì)吹,似乎很久很久以前誰(shuí)教過(guò)我。按理也無(wú)可能,那時(shí)還是狐貍模樣的我怎么學(xué)吹笛子呢?我的記憶可能凌亂了。

  之后師父教我煉出靈劍的方法要點(diǎn),雖然有些案例可以參考,我的劍法也已練到上乘,但用靈力化出劍最主要是靠自己修行的領(lǐng)悟力,偏偏我在悟性方面差了不是一點(diǎn)。

  苦練了幾日,有些心浮氣躁,想早點(diǎn)煉出給師父看,不負(fù)他的教導(dǎo),也想早點(diǎn)去汐塵那里顯擺顯擺,讓他刮目相看。我不由得拿出紫晶佛珠左看右看,妄想著佛珠之靈氣是否可以加以利用助我煉劍。突然間,竹山邊界有強(qiáng)大氣息闖入,不同尋常。

  我急忙趕去,一股紫氣霎時(shí)落地。

  竟然是第一次在邱如山見到的紫衣少年。

  我大驚,心想這小子跟汐塵很不對(duì)付,我跟汐塵交好,他肯定跟我也很不對(duì)付。且那日目睹過(guò)他和汐塵打斗,知道是個(gè)厲害角色,心里不由有點(diǎn)虛,轉(zhuǎn)而又胸有成竹,這些年的功力也不是白練的,過(guò)上幾招未必會(huì)處下風(fēng)。

  我雙目含冰地望向他,冷冷凝視不發(fā)一言。

  紫衣少年輕微一愣,先開口道:“請(qǐng)問(wèn)姑娘,近日可有見過(guò)汐塵?”

  “不曾?!?p>  他又愣一下。

  “姑娘可知汐塵近期去往何處?”

  “不知。”

  他眉頭微皺,似是很不情愿地說(shuō)道:“聽聞汐塵和姑娘交好,原以為可以打聽到他的消息……打擾了?!?p>  汐塵確是有陣子沒(méi)來(lái)竹山了,我還納悶著呢,忍不住問(wèn):“你因何找他?”

  少年遲疑了片刻。

  “姑娘,我乃北海龍王之子,瑛澤。上次在邱如山誤傷了姑娘,未賠過(guò)禮,抱歉。汐塵……因多處未尋得他,不得已才來(lái)打擾姑娘。

  前幾日與友人出行偶遇汐塵。我的友人也是龍族,相互避免不了口角,他有意激怒汐塵,說(shuō)出我父王統(tǒng)治的疆域極北之地有一極淵,深萬(wàn)丈,一條黑蛟萬(wàn)年前觸犯天條被關(guān)押在此。他說(shuō)若汐塵真有本事能與龍族相提并論,就去同黑蛟較量一番。我原想朋友不過(guò)隨口一說(shuō),汐塵事后未必當(dāng)真,可自那日起再未見過(guò)他?!?p>  他冰塊似的眼睛里閃過(guò)一絲擔(dān)憂。

  真稀奇,他會(huì)擔(dān)心汐塵?且不管這個(gè),以汐塵的性子,本就自戀無(wú)比再加上長(zhǎng)久家族矛盾,他能不去?極淵地處偏僻,深不可測(cè),定是危險(xiǎn)萬(wàn)分,黑蛟光是被關(guān)就已萬(wàn)年,之前到底還活了多少歲數(shù)尚不可知,那法力豈是他小小一匹幾百歲的水馬比得了的?我越想越急越想越氣。

  “你帶路,我們?nèi)O淵尋他?!?p>  “你要去?平日里我父王就禁止任何人靠近極淵?!彼樕下杂欣⒕?。

  “哦?你不敢去?”我的聲音帶著威脅的氣息。

  “并非此意,極淵兇險(xiǎn)異常,龍族都禁止靠近,更何況你修行時(shí)間尚短,去了更加危險(xiǎn),我自會(huì)去尋汐塵?!?p>  原來(lái)嫌棄我法力不夠,怕我是個(gè)拖后腿的。

  我憤憤然,太小瞧人了!不看我?guī)煾甘钦l(shuí)!

  轉(zhuǎn)念一想,人家說(shuō)的也沒(méi)錯(cuò),我的靈劍尚未煉出,手里還握著一根竹子。

  可我也是個(gè)仗義的,在竹山生活的幾百年,就汐塵一個(gè)朋友相伴至今,他如遇不測(cè),我怎能坐視不管。

  我一副英勇就義的模樣斬釘截鐵地對(duì)瑛澤說(shuō):“你攔與不攔都一個(gè)結(jié)果,我必去你北海極淵。”

  他似乎被我的氣場(chǎng)所震懾,緊閉著嘴皺著眉沒(méi)說(shuō)話。

  “你且等我一等,我跟師父請(qǐng)個(gè)假就跟你去?!?p>  我急匆匆地往竹林趕,沒(méi)走多遠(yuǎn)就看見了師父。師父站在離我們不遠(yuǎn)的地方,面容嚴(yán)峻。

  “師父……”

  “他是龍族?”

  “那日去邱如山與汐塵打了一架的就是他,他是北海龍王之子,瑛澤。他來(lái)找汐塵……”

  提到北海龍王時(shí),師父的眼睛驟然緊縮,目光隱隱透露出陰狠,竟然有殺氣浮現(xiàn)。我一驚,話停在一半。

  師父看到我的表情,瞬間恢復(fù)如常。

  我接著說(shuō):“雖然上次見他應(yīng)是與汐塵交惡,但這次卻是來(lái)找汐塵的。我最近也覺(jué)著奇怪,有段時(shí)間沒(méi)見著汐塵,之前未發(fā)生過(guò)這種情況。他說(shuō)汐塵可能因他朋友的誤導(dǎo)去了一個(gè)偏遠(yuǎn)的地方,我想著……跟他去找找看?!?p>  我不敢將極淵說(shuō)出來(lái),怕師父不許。

  “這個(gè)瑛澤,你相信他?”

  “我只見過(guò)他一面,是不該輕信于人,但看他的神情和所述之詞不像是假話,汐塵曾說(shuō)過(guò)此人生性傲慢,雖然對(duì)他言語(yǔ)不佳,但品行倒是端正?!?p>  師父沉默不語(yǔ),神情依舊嚴(yán)肅。

  “師父,我有些擔(dān)心汐塵,他從未這么久沒(méi)來(lái)竹山……我怕他出什么事……”

  “我知道你和他相識(shí)多年,得他照顧,擔(dān)心他也是理應(yīng)如此。這個(gè)偏遠(yuǎn)的地方應(yīng)是很遠(yuǎn)了,你確定要去找他?”

  “是,師父,我必須去?!蔽业恼Z(yǔ)氣堅(jiān)定。

  師父的眼底浮起一絲憂傷,神色復(fù)雜,低聲道:“這些年他陪伴著你……你確實(shí)很關(guān)心他……”

  我突然反應(yīng)過(guò)來(lái)師父是不是誤會(huì)了什么,忙說(shuō):“汐塵像我的家人一樣,如同兄長(zhǎng),師父不用擔(dān)心……我……找到他了我就回來(lái),很快回來(lái)?!?p>  師父靜靜地看我了一會(huì),我頭頂不由滲出汗來(lái)。

  “去吧。帶好你的佛珠,它伴隨我多年,吸收了許多靈氣,若有危險(xiǎn)可保護(hù)你一時(shí)?!?p>  我松了口氣:“謝謝師父。那我這就走了?!?p>  師父輕嘆口氣:“小心?!?

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁(yè)
返回書頁(yè)
指南