第七章：體育老師的病好了

　　眾所周知，在課堂上睡覺(jué)是一件很危險(xiǎn)的事情。

　　如果你不幸還有打呼嚕說(shuō)夢(mèng)話(huà)的習(xí)慣，那么毫無(wú)疑問(wèn)，你將馬上成為全班的焦點(diǎn)。

　　安靜有序的課堂，出現(xiàn)了一絲不和諧的聲音。

　　“唔……我圣雄肝帝……沒(méi)什么進(jìn)度條是……肝不滿(mǎn)……滿(mǎn)的。。。”

　　睡夢(mèng)中，周白擦了擦嘴角的口水，換了個(gè)枕手的姿勢(shì)繼續(xù)睡。

　　他從小就有一個(gè)習(xí)慣，那就是玩游戲喜歡把所有能肝的成就和進(jìn)度條全部肝滿(mǎn)。

　　以前玩地下城的時(shí)候，npc有個(gè)好感度系統(tǒng)。

　　嗯。

　　就是那種有進(jìn)度條的好感度系統(tǒng)，專(zhuān)門(mén)供給副職業(yè)煉金。

　　周白后來(lái)把整張地圖上的npc好感條，全部喂到了親密上限。

　　還有異界套裝，成就稱(chēng)號(hào)簿，更是跑去網(wǎng)吧通宵，一個(gè)不差地全部做完……

　　不過(guò)后來(lái)那個(gè)游戲改版了，變得又肝又氪，作為初中生的周白表示玩不起，隨后便退游轉(zhuǎn)戰(zhàn)lol了。

　　班上學(xué)生都眼神詭異的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。

　　上課還沒(méi)多久，讀書(shū)聲朗朗。

　　然而周白就是能睡得這么安穩(wěn)，還堂而皇之的說(shuō)著夢(mèng)話(huà)……

　　顯然，這是一位罕見(jiàn)的睡覺(jué)天才！

　　嚴(yán)業(yè)誠(chéng)更是把那句夢(mèng)話(huà)一字不差的聽(tīng)完，本來(lái)就黑沉沉的臉色逐漸朝著鐵青轉(zhuǎn)換。

　　“周白?。　?p>　　桌面猛的一震。

　　周白迷迷糊糊抬起頭，睡眼朦朧。

　　“啊…怎么了？”

　　嚴(yán)業(yè)誠(chéng)氣得發(fā)笑。

　　“上午第一節(jié)課你就睡覺(jué)，你還問(wèn)我怎么了？你給我站起來(lái)！”

　　周白立即站起來(lái)。

　　面對(duì)嚴(yán)業(yè)誠(chéng)那張難看的臉，有點(diǎn)心虛。

　　“老師，不好意思，我剛剛有點(diǎn)困……”

　　“困？”

　　“困就是你上課睡覺(jué)的理由？”

　　質(zhì)疑聲出現(xiàn)了。

　　“……不是?！?p>　　周白猶豫了一下，隨后補(bǔ)充道：“是特別困?！?p>　　嚴(yán)業(yè)誠(chéng)聽(tīng)到這話(huà)的時(shí)候還愣了一下，隨即氣得不輕。

　　“這才第幾節(jié)課就特別困，昨晚你干什么去了？”

　　“我……”周白不知道該怎么說(shuō)。

　　“晚上又打游戲了是不是，我說(shuō)過(guò)多少次，高考就在眼前，你這個(gè)情況，我有理由向你家長(zhǎng)反映！”

　　嚴(yán)業(yè)誠(chéng)之所以感到生氣，是因?yàn)樗?jiàn)過(guò)太多高考在即，還這樣渾渾噩噩的學(xué)生。

　　這種時(shí)候及時(shí)打電話(huà)和學(xué)生家里溝通一下，還能起到不錯(cuò)的震懾作用，要是只訓(xùn)兩句就輕輕揭過(guò)，在他看來(lái)反而是極大的不負(fù)責(zé)。

　　“老師，我沒(méi)打游戲，我昨晚是學(xué)習(xí)到了很晚……”一聽(tīng)這話(huà)，周白立即道。

　　“學(xué)習(xí)？你唬誰(shuí)呢？你學(xué)什么了？”嚴(yán)業(yè)誠(chéng)根本不相信。

　　這小子怕打電話(huà)到家里，居然扯出這么離譜的理由。

　　“學(xué)的正好是今天的課程內(nèi)容?！敝馨兹鐚?shí)道，其實(shí)他連后面兩課都啃完了。

　　“那好，我來(lái)考你幾句，你要是能全答下來(lái)，上課睡覺(jué)的事情我也就算了?！?p>　　嚴(yán)業(yè)誠(chéng)冷冷道了一聲，他決定今天要好好的訓(xùn)訓(xùn)這小子，上課睡覺(jué)也就罷了，被叫起來(lái)居然還公然扯謊，態(tài)度過(guò)于惡劣！

　　緊接著，他就開(kāi)口問(wèn)：“滕王閣序中點(diǎn)出時(shí)間已到深秋的是哪一句？”

　　這是原文中很容易記的地方，周白想都沒(méi)想的答道：“時(shí)維九月，序?qū)偃??！?p>　　嚴(yán)業(yè)誠(chéng)眉頭一挑，“那有一段山光水色，被人譽(yù)為寫(xiě)盡九月景的又是哪一句？”

　　“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。”

　　周白幾乎又沒(méi)有猶豫的就答了出來(lái)，而且根本沒(méi)有低頭看桌上的語(yǔ)文書(shū)。

　　嚴(yán)業(yè)誠(chéng)微微一怔，能答出這兩句，起碼也代表周白把整篇文言文通讀過(guò)兩遍，能有意識(shí)提前預(yù)習(xí)課程的學(xué)生，并不是很多，畢竟高三的學(xué)習(xí)任務(wù)本就繁重，這讓他對(duì)周白的一貫印象有點(diǎn)改觀。

　　文言文除了記憶外，更難的卻是理解，而且上課睡覺(jué)這種事，嚴(yán)業(yè)誠(chéng)并不準(zhǔn)備讓他隨便過(guò)關(guān)。

　　“周白，黑板上的‘落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色’，這一段你做個(gè)賞析，談?wù)勀愕睦斫狻！眹?yán)業(yè)誠(chéng)板著臉道。

　　這段是原文中被譽(yù)為絕唱經(jīng)典的一句，同樣也是賞析頗有難度地方，古文中的意象之美，是很奇妙的東西，哪怕有了一定的感悟，也不一定能將其中的感覺(jué)和巧妙之處準(zhǔn)確的形容出來(lái)。

　　“這兩句意為彩霞自上而下，孤鶩自下而上，好似齊飛。青天碧水，天水相接，上下渾然一色……”

　　周白頓了頓，像是在組織語(yǔ)言，緊跟著道：“這兩句在句式上不但上下句相對(duì)，而且在一句中自成對(duì)偶，“落霞”對(duì)“孤鶩”，“秋水”對(duì)“長(zhǎng)天”，并且在視角上構(gòu)成一幅色彩明麗而又上下渾成的絕妙畫(huà)卷，上句目隨景而動(dòng)，下句心因景而靜，色彩的協(xié)調(diào)、動(dòng)靜的搭配，讓暮江秋色圖如在眼前。”

　　聽(tīng)完后，愣住的不止有老師，還有全班的學(xué)生。

　　嚴(yán)業(yè)誠(chéng)驚訝了，居然答上來(lái)了，而且還答得十分的完美。

　　陸志文看著周白，滿(mǎn)臉的表情像是寫(xiě)著“秀兒”二字。

　　其他的學(xué)生，有驚訝，也有錯(cuò)愕，還有熱情好學(xué)的，當(dāng)場(chǎng)做好了小筆記。

　　“你……坐下。”深深看了他一眼，最終嚴(yán)業(yè)誠(chéng)說(shuō)道。

　　能把這幾個(gè)問(wèn)題答下來(lái)，起碼這兩節(jié)課的內(nèi)容周白不用學(xué)也吃透了。

　　嚴(yán)業(yè)誠(chéng)注意到周白的黑眼圈，這時(shí)之前的話(huà)倒是有了幾分可信度，他也不是那么迂腐的人，便道：

　　“你困了可以睡會(huì)，但不準(zhǔn)說(shuō)夢(mèng)話(huà)。”

　　“謝謝老師！”

　　于是，周白成功補(bǔ)了個(gè)好覺(jué)。

　　一覺(jué)醒來(lái)，精神抖擻！

　　“果然，熬夜爆肝有傷身體?！敝馨装蛋迪?，身體是革命的本錢(qián)，作為年輕人，他必須有所節(jié)制，起碼熬夜刷題到三點(diǎn)并不可取。

　　學(xué)習(xí)這東西有時(shí)候就跟游戲一樣，一旦肝進(jìn)去了，反而會(huì)覺(jué)得欲罷不能。

　　特別是周白看著那些只漲到半截的進(jìn)度條，心中更是涌起一陣陣將其填滿(mǎn)的沖動(dòng)。

　　“果然落下的還是太多了！”

　　周白嘆息，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，作為學(xué)渣他還有很長(zhǎng)的一段路要走！

　　“下節(jié)課體育課，都準(zhǔn)備一下，到操場(chǎng)集合啦?！?p>　　體育委員梁成在班級(jí)里喊道。

　　“什么，體育老師的病終于好了？”

　　與此同時(shí)，不禁有人震驚道。