夜色下，夫妻倆走了好幾分鐘路，xiong中悶氣才漸漸消了些。
說到底，一切還未定，正如杜瑤江安慰李翠蓮的話：“術后怎樣還不一定，說不定四中改變主意呢，是吧？”
回到家里，杜迦迦正呆在房間里認真學著英語，李翠蓮看見這情景，不禁低聲抱怨說：“這時候努力又有什么用？瞎子點燈白費蠟?！?p> 杜迦迦已經(jīng)上了幾堂加強班了，她發(fā)覺在班上自己還真不算尖子生，無論是詞匯量還是語法，或是口音啊字體啊什么的，都有人比她強，也許她唯一優(yōu)勝的地方就是外貿專用語了，可這平時好像派不上什么用場吧？郁悶中。
有時候她懶筋兒犯了，也忍不住想偷偷懶，可是，看著十來歲的小男生小女生們，有埋頭讀英語的，有互相對話的，又認真又積極，杜迦迦心下總有種被人快速趕上甚至超越、自己只能在后面吃灰的擔憂：長江后浪推前浪，自己不會變成那個被拍死在沙灘上的前浪吧？
有一次又忍不住在心里擔憂的時候，她不自覺地咬著牙根兒，卻被同桌的小胖妞給看到了。
“杜迦迦你牙疼？”
“沒，”杜迦迦回過神來，看到她同桌正在學她咬牙瞇眼的樣子，不禁覺得有點丟人，她斯斯艾艾地說：“就那個，有點，嗯，有點擔心、失落什么的?！?p> “啥？”黃月追問之下，知道杜迦迦居然是擔心比其他人差得太多后，黃月自己的心態(tài)都不好了：你杜迦迦年齡最小，英語學得比我還溜呢，你居然擔心這個？那我豈不是……
杜迦迦還在繼續(xù)說著：“也許我在學習語言上的天分沒有其他人那么好?！?p> 又受到打擊的黃月：“……”
杜迦迦你真的好討厭啊！
于是，本來因為初一英語全班第一名而有點心高氣傲的小學霸，也變得有點懷疑人生了。
又過了一段時間，這時父母兩人已經(jīng)幫張老師住進了市人民醫(yī)院檢查治療，而杜迦迦的拼命學習，終于得到了些許回報：她自覺已經(jīng)把國際音標給搞懂了，不枉她買來那么多原音磁帶，天天聽天天學，專攻國際音標的讀法。對于這一點，她的心里還是有點小得意的，偶爾在課堂上，杜迦迦還可以分辨出同學們甚至黃老師的吐音都有點不太準確，像ＭＮ不分、Ｚ音亂讀什么的。
聽說啊，有些以英語為母語的國家的人，吐音也是不太準確的呢！想到這一點，自覺掌握了國際音標正確發(fā)音的杜迦迦心中得意，為自己點了一個贊。
雖然僅僅這點基礎得到了鞏固，并沒有什么明顯的進步能讓大家看得到，但也讓她更加有學習英語的動力。
而她的胖學霸同桌最近不大和她搭閑話了，自顧自地也在努力地學習，杜迦迦可以看到她的單詞筆記本上逐漸增多的筆記，想來她在家里也是沒落下的。
加強班上，也不知是誰開的頭，玩起了“拼詞升級”游戲，杜迦迦和其他同學也被吸引了注意力。
拼詞升級的規(guī)則是甲方先出一個三字母的英語單詞，對方同樣對一個三字母的，必須和前一個詞有一個字母相同，再然后甲方也對一個和對方有一字母相同的單詞，如此類推，等每人都出了五個單詞后，就升級為五字母單詞，而且必須有兩字母和前單詞相同，如果五個單詞后還未分出勝負，就升級為七字母單詞，須有三字母和前詞相同，再然后是九字母單詞、十一字母單詞……
杜迦迦越玩，越覺得難玩，三字母簡單，五字母她和同學們練了一會，也難度不高，七字母呢還勉強可以適應，最多加上些“ing，ed，”這些時態(tài)做尾巴，等九字母來了，即使減去時態(tài)，單詞本體也長達六七個字母，出沒兩個單詞就卡殼了，怎樣也玩不到十一字母單詞這一關。
黃老師看到同學們在玩這游戲，倒覺得挺不錯，寓學于樂，有助于詞匯量的增加，遂大力提倡，甚至在某一堂課上說：“Boys and girls，我這有本牛津英語大詞典，2000多頁喔，想借的可以吱一聲?！?p> 這話對于大家的游戲熱情，簡直是火上澆油那種。不少人組成固定組合，下課了還不太舍得離開教室。
杜迦迦和黃月也組了一對玩“拼詞升級”，和黃月相處久了，杜迦迦看得出來這小胖妞是個氣傲的主，頗有點“我是學霸我不能輸”的氣場，然后受黃月影響，杜迦迦雖然覺得“拼詞升級”挺有難度，還是努力去學習多些生詞，她也不太想輸呢，畢竟她可學過十年英語，要輸給黃月這才學幾年的，也太沒用了，那丟臉的感覺實在是……
時間一晃就到了七月份，天氣比之前還熱一些，家里沒多大變化，就是拜越來越熱的天氣所逼，兄妹倆將果汁換著花樣榨，菠蘿汁、檸檬汁、蘋果汁、玉米汁……，然后是菠蘿檸檬汁、檸檬蘋果汁、菠蘿蘋果檸檬汁……，喝得家里人口滑，爹媽上班還會帶些果汁去炫耀炫耀，算是生活質量小小提高了點吧。
張老師那邊，她已經(jīng)動了手術，據(jù)悶悶不樂的李翠蓮說了，效果還可以，目前正在康復恢復中。
杜迦迦自己呢，又買了好幾本英語輔助材料，其中還買了本《當代英語大詞典》，比不上黃老師那本牛津巨著，不過也是塊大部頭了，同齡中小富婆的杜迦迦買了還有點rou疼，這價格超貴啊。
就為了這超貴的價格，杜迦迦強逼自己花更多的時間在學習英語上：不沖別的，每翻多兩下詞典，心中rou疼的杜迦迦感覺就多賺回兩毛錢來了。
在一堂英語課下課的時候，黃老師召集了幾個英語好的學生，包括班長何曉萱、黃月、兩個叫王照叫劉壯梁的男生，最后是杜迦迦，他說：“你們有沒有看到過少年宮門口那一大溜得獎明星照？”
大家點頭后，黃老師又說：“我們每年都有組織各鎮(zhèn)少年宮比賽，獲勝者除了獎狀獎牌外，還拍照掛在門口留念。我們英語加強班的比賽是英語演講，呵呵，你們有沒有興趣參加？”
學生們聞言又緊張又興奮，眉目間的神情都是想要參加，黃月還悄悄問杜迦迦：“你報名不？”
“呃，”杜迦迦撓撓頭，蠻沒底氣，小聲說：“我行嗎？”
黃月想了下，“其實我也不知道，不過我也跟你差不多?！?p> “那些參賽的應該都是高手吧？”杜迦迦沒見過英語演講比賽，不過在她想來，總該是能越級打怪的高手才來吧，就像奧數(shù)比賽那樣，一般人沒經(jīng)過訓練，哪能上場呢？
黃月給她說得也有點怯場了，雖然是自己班里的第一，但和那些初二初三的尖子生比，好像還有點弱，就算眼前這杜迦迦，小學生呢，英語都比自己溜。
正當兩小女生面面相覷、心里敲退堂鼓的時候，黃老師笑著跟她們說：“怎么？你們倆不會不敢嘗試吧？膽子這么小，以后可沒什么出息喔?！?p> 大概覺得是黃老師的神情有點看不起人，黃月和杜迦迦遂被激，抱著不爭饅頭爭口氣的心理，均跟著大流報上了名。
報完名，杜迦迦心里其實有幾分忐忑的，她使勁回想著后世上學期間，她有參加過什么比賽嗎？好像沒有喔，奧數(shù)也沒有，運動會也沒有，唱歌跳舞書畫比賽也沒有，默默無聞的背景板一塊。誒呀，怎么辦？本小妹妹好沒自信。
面對踴躍的同學們，黃老師滿意地點點頭，他瞧了眼人群中個頭最矮、臉上有幾分不自信的杜迦迦小朋友，心中倒對她抱有幾分希望。
說起這英語演講，要講究的重點很多，像什么言之有物啦、吐詞流利啦、表情手勢啦等等，個個都很要緊，但最難得的就一樣：口音準確。
非英語母語國家的人說起英語來，大部分都多多少少帶上點本國口音，畢竟，教英語的老師，也很少有百分百能讀對所有的音節(jié)，而教出來的學生呢，口音比老師更差的倒是占了大多數(shù)，能夠更進一步的學生，那是極少的。
黃老師自己也是那種典型的中國式英語，最近幾堂課，他提問杜迦迦的時候，聽起來的感覺就很不錯，和他自己的中國式英語不同，杜迦迦說起英語來，倒像英語國家的幼兒講話，有點斷斷續(xù)續(xù)，有時詞不達意，但是口音確實是挺純的。
英語演講的時候，言之有物這項，可以靠老師給學生準備演講稿，表情手勢和吐詞流利這些，可以多練練，可是口音準確呢，這一項想加強就挺難了。因此黃老師還是挺看好杜迦迦的。
黃老師在一本登記表上，登記了報名的五個學生名字，然后他清清嗓子說：“Good，既然你們有心參加演講比賽，那就得花多點心機和時間來準備，除了平時下午照常來參加加強班以外，每天晚上老師還會給你們開小灶，每堂課的收費標準5元錢?！?p>