經(jīng)此一役，奠定了科比在北卡隊(duì)的核心地位。
回宿舍后，羅伯特問出心中困惑：科科，這段時(shí)間我們都醉心于說唱，你的扣籃技術(shù)怎么會(huì)突飛猛進(jìn)？
科比得意笑了，笑得眼睛瞇成一條縫，“你見過凌晨四點(diǎn)的北卡嗎？”
羅伯特一個(gè)激靈，驚道，“你三點(diǎn)多起床就是去練球？”
科比點(diǎn)頭，“不練的話怎么能擊敗卡特？”
羅伯特哀嘆一聲，這樣的科比才配得上曼巴精神。
躺在床上，羅伯特在腦袋里搜索科比扣籃的視頻，他想看看記憶中的科比有沒有那種轉(zhuǎn)體360度再胯下?lián)Q手大風(fēng)車的扣籃。
結(jié)果沒有。
即便是當(dāng)選扣籃冠軍的那次比賽，科比都沒有如此豪橫的扣籃。
再搜關(guān)于卡特扣籃的視頻，腦袋里蹦出幾段2000年扣籃比賽片刻，其中有一扣就是360轉(zhuǎn)體再加大風(fēng)車，和科比的驚天一扣如出一轍。
羅伯特從床上一躍而起，看著科比的后腦勺，激動(dòng)得一時(shí)說不出話來。
因?yàn)樽约旱某霈F(xiàn)，這個(gè)世界徹底改變了走向，科比在訓(xùn)練賽上用扣籃擊敗卡特，那卡特日后還會(huì)贏得扣籃冠軍嗎？
未來的一切竟成了謎。
四人單挑賽結(jié)束后，組合斗歌也隨之結(jié)束，北卡隊(duì)的球員們的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練回歸正常。
卡特也不挨訓(xùn)了，但他主動(dòng)向教練申請讓科比擔(dān)任聯(lián)合隊(duì)長。
史密斯對他們之間的比拼心知肚明，看卡特如此有容人之量，欣然同意。
籃球場上一切以實(shí)力說話，對于科比擔(dān)任隊(duì)長無人不服。
而科比沒有一點(diǎn)隊(duì)長的做派，訓(xùn)練更加刻苦。
十月晚秋，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼。
這一天，北卡校園迎來了兩名遠(yuǎn)方的客人，瓦卡羅和葉楓。
瓦卡羅是代表阿迪達(dá)斯公司跟北卡談合作，而葉楓是代表2K公司來采集球員數(shù)據(jù)。
慢慢走進(jìn)體育館，葉楓看到兩個(gè)熟悉的身影在球場上飛奔，科比和羅伯特，一個(gè)帶隊(duì)主力，另一個(gè)帶隊(duì)替補(bǔ)，互不相讓。
葉楓走到場邊，抱著雙臂，靜靜看著他們針鋒相對，幾個(gè)月不見，科比更壯碩了，速度也更快了，反而羅伯特沒什么變化。
等助教吹停隊(duì)內(nèi)賽，科比和羅伯特才發(fā)現(xiàn)場邊有個(gè)熟悉的面孔，異口同聲叫道：
葉楓！
隨即倆人跑到場邊，科比驚喜問道：
葉，你怎么來了？
葉楓拍拍身上的西服，笑意盈盈地說道，“我現(xiàn)在是公務(wù)人士，來北卡出差”。
羅伯特忍不住給了他一拳，笑罵道，“你充什么大尾巴狼？”
科比好奇地問，“你跟著瓦卡羅做什么業(yè)務(wù)？”
“坐下說”，葉楓后退幾步，坐到觀眾席上，科比和羅伯特一左一右坐下。
葉楓打開隨身帶著的文件包，從里面拿出一疊白紙，給科比和羅伯特各遞了一張。
紙上一片空白表格，標(biāo)題是“2K建模數(shù)據(jù)信息采集表”。
羅伯特喜道，“葉楓，你們還是跟2K公司合作了？”
葉楓興沖沖地說，“瓦卡羅被你的創(chuàng)意打動(dòng)了，主動(dòng)和2K游戲公司洽談，談妥了這個(gè)測評項(xiàng)目，我現(xiàn)在就是項(xiàng)目負(fù)責(zé)人”。
說完，葉楓抬頭挺胸，一副志得意滿模樣。
科比聽得似懂非懂，細(xì)看手中表格：
項(xiàng)目：速度、體能、力量、中距離投籃、三分投籃、罰球、防守、搶斷、蓋帽、傳球、球商、潛力。
項(xiàng)目下面是對應(yīng)的滿分值，評分欄空白。
葉楓解釋道，“通過對這12項(xiàng)數(shù)據(jù)信息進(jìn)行采集評估，對每名球員得出一個(gè)2K評分”。
科比不以為然，把表格還給葉楓，“葉，這怎么評分，再說不同位置的球員怎么能采用同樣的評分系統(tǒng)？”
葉楓苦笑看著羅伯特，“羅表哥，你看這事能行嗎？”
羅伯特笑道，“2K評分以后會(huì)風(fēng)靡全世界，我們只是把這個(gè)評分系統(tǒng)提前了，肯定可行”。
對于羅伯特說的話，科比還是有幾分信服，又從葉楓手里拿過表格，問羅伯特，“羅，你確定？”
羅伯特篤定地說，“這個(gè)創(chuàng)意是我提出來的，2K評分是總分評定，內(nèi)外線球員各有各的優(yōu)勢，但總分高低就能體現(xiàn)一個(gè)球員的價(jià)值，比如喬丹和奧拉朱旺，一個(gè)后衛(wèi)、一個(gè)中鋒，但喬丹的總分比奧拉朱旺高，我想沒人有意見”。
科比想了一會(huì)，嘟囔著，“你們倆個(gè)，都有些新玩意”。
三人還在說著話，史密斯教練帶著瓦卡羅進(jìn)來，球員們列隊(duì)歡迎，葉楓也站到了瓦卡羅身邊。
史密斯微笑說道，“從這個(gè)學(xué)期開始，阿迪達(dá)斯公司冠名我們的體育館，瓦經(jīng)理和葉助理還想見識(shí)一下你們的球技，下面你們聽葉助理的安排”。
訓(xùn)完話，史密斯教練居然把指揮權(quán)交給了葉楓。
葉楓早有方案，帶著球員先進(jìn)健身房做臥推，采集力量數(shù)據(jù)。
做完臥推回到球場，繼續(xù)投籃訓(xùn)練，球員們輪流上場，運(yùn)球、中距離、三分、急停跳投，葉楓一邊觀察一邊在稿紙上記錄數(shù)據(jù)。
投完籃，接著是對抗賽。
葉楓煞有介事地仰著頭對人高馬大的球員們說道，“大家不要客氣，拿出你們的本事來，好好打，我要采集到大家最優(yōu)的數(shù)據(jù)”。
對抗賽依然是羅伯特帶替補(bǔ)，科比帶主力。
由于科比、卡特和賈米森都在主力陣容，替補(bǔ)陣容想贏球很難。
羅伯特終究不是呂布，他使出渾身解數(shù)，還是敗下陣來。
對抗賽結(jié)束，葉楓手里一摞稿紙都畫滿了。
羅伯特坐到葉楓身邊的座位上，氣喘如牛。
科比不累，湊過來問葉楓，“葉，先算算我們四人的分?jǐn)?shù)”。
科比所說的四人指的是他、羅伯特、卡特和賈米森。
葉楓拿出計(jì)算器，噼里啪啦算起來，賈米森87分、卡特90分、科比92分，而羅伯特只有85分。
科比驚訝不已，羅的2K分怎么這么低？
羅伯特身體坐直，一臉不自在。
葉楓慢悠悠解釋道，“羅表哥在最后一項(xiàng)潛能上得分最低，所以……”
羅伯特沉不住氣了，急問道，“葉楓，為什么？”
葉楓轉(zhuǎn)過頭來跟他四目相接，反問道，“這幾個(gè)月來你的球技有進(jìn)步嗎？”
羅伯特張口結(jié)舌。
葉楓用手一指自己的太陽穴，接著說道，“你除了腦袋里的那些記憶，還有提升球技的空間嗎？我不覺得你還有多少潛能”。
話雖殘酷，但一語定醒夢中人。
羅伯特臉色煞白，黃豆大的汗珠從臉上滴落，再落到地板上。
恍惚間把他心底的自信砸得稀碎。