這個(gè)世界所有的人造物，包括交通工具都大量采用了符紋技術(shù)，比如說(shuō)青藤眼前的校車(chē)。
校車(chē)采用雷火符紋發(fā)電，通過(guò)改變電極來(lái)帶動(dòng)電機(jī)自轉(zhuǎn)，通過(guò)連桿.軸承.齒輪等精密構(gòu)件，將自轉(zhuǎn)的電機(jī)和車(chē)輪連接用以提供動(dòng)力，雷火符紋則由元石驅(qū)動(dòng)。所以只要補(bǔ)充元石，校車(chē)就可以啟動(dòng)運(yùn)行，十分方便。
青藤像個(gè)好奇寶寶似的不停地打量著校車(chē)，不斷結(jié)合課上的知識(shí)嘗試分析校車(chē)的原理，這種結(jié)合生活中的人造產(chǎn)物來(lái)驗(yàn)證自身知識(shí)的感覺(jué)十分神奇。
不過(guò)大多數(shù)小孩都是亂糟糟的，不時(shí)和身邊的朋友分享零食，炫耀自己的符文裝備，比如說(shuō)穆陽(yáng)。
這小子真的穿了一件符紋內(nèi)褲，而且還是穿在衣服外面的那種，身上也穿了一件繪制有匿蹤符紋的披風(fēng)，看起來(lái)就像個(gè)披著床單.褲衩外穿的神經(jīng)病。
“我跟你說(shuō)，我這披風(fēng)可是最新款的光影匿蹤披風(fēng)，只要激發(fā)，就連正式術(shù)師都察覺(jué)不到我！還有這個(gè)....”穆陽(yáng)一臉炫耀的指著內(nèi)褲：“自帶土系技能堅(jiān)皮盾甲，吊不吊...”
“吊吊吊.....”青藤有一搭沒(méi)一搭的應(yīng)付著，有些想不通褲襠那塊地方要這技能有什么用？
“穆陽(yáng)你騙人，你明明說(shuō)只要帶零食就好了，我昨天啥都沒(méi)準(zhǔn)備！”水月生氣道。
“切，我就隨便說(shuō)說(shuō)的誰(shuí)知道你會(huì)當(dāng)真......”穆陽(yáng)一臉的幸災(zāi)樂(lè)禍。
“你....你......”
水月氣到渾身發(fā)抖，轉(zhuǎn)頭望向青藤想讓青藤評(píng)評(píng)理，卻發(fā)現(xiàn)喉嚨哽咽說(shuō)不出來(lái)話(huà)，干脆掐著青藤脖子放聲大哭。
“略略略，你自己笨還能怪我不成？略略略....”穆陽(yáng)一臉得意的朝著水月吐舌頭。
“啊啊啊啊啊....”水月哭的更傷心了，手上也更用力，掐的青藤小臉通紅。
青藤腸子都快悔斷了，自己是真的不應(yīng)該和這兩個(gè)沙雕組隊(duì)，這倆人無(wú)論干什么總把青藤夾在中間，比如現(xiàn)在。
自己招誰(shuí)惹誰(shuí)了？這尼瑪一邊被水月掐，一邊被穆陽(yáng)吐口水，估計(jì)還沒(méi)到永安湖自己就先得涼。
.......
“好了好了，大家安靜點(diǎn)聽(tīng)我說(shuō)，此次我們的目標(biāo)是......，我去你大爺?shù)模 毙∶骼蠋熣郎?zhǔn)備介紹一下任務(wù)目標(biāo)，看見(jiàn)一個(gè)胖子正滿(mǎn)車(chē)廂蹦跶，隨即一腳將他踢回座位。大聲說(shuō)道：
“此次我們的目標(biāo)是火獵鳥(niǎo)，外觀(guān)上看呢，有點(diǎn)像渾身著火的鴕鳥(niǎo)，具有一定危險(xiǎn)性，同學(xué)們一定要小心行事。大家還記得昨天上課時(shí)老師說(shuō)過(guò)的話(huà)嗎？”見(jiàn)熊孩子們都吵吵鬧鬧的沒(méi)人搭理自己，小明老師有些尷尬。
正好看見(jiàn)穆陽(yáng)一臉?lè)纲v的吐著舌頭，還有水月撕心裂肺的哭聲，頓時(shí)氣不打一處來(lái)，手指穆陽(yáng)怒喝道：“穆陽(yáng)你特么給老子安靜點(diǎn)，全班就屬你最鬧騰。還有你，水月你煩不煩人？給老子閉嘴，哭哭啼啼的吵得老子頭疼。而且你哭就哭，掐人青藤脖子干嘛？你再不松手就要出人命啦??！“
見(jiàn)小明老師發(fā)火，車(chē)廂里頓時(shí)安靜了下來(lái)。青藤抱著脖子貪婪的大口呼吸著空氣，一臉得救了的表情。
見(jiàn)車(chē)廂終于安靜了下來(lái)，小明長(zhǎng)嘆了一口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)的叮囑道：“大家一定要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，火獵鳥(niǎo)這東西呢，特別怕水，所以見(jiàn)到火獵鳥(niǎo)后，不要想著一個(gè)人上，一定要和同伴們組隊(duì)，將目標(biāo)包圍起來(lái)，往湖里面或者有水的地方趕。
大家準(zhǔn)備好了釋放術(shù)法的時(shí)候，不要瞄準(zhǔn)頭，要往火獵鳥(niǎo)的身上招呼?；皤C鳥(niǎo)長(zhǎng)得像鴕鳥(niǎo)，頭部特別小，雖然打頭傷害高，但你們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)不好瞄準(zhǔn)，所以一定要等有把握了再放技能，一次不行就放兩次，總之盡量離它們遠(yuǎn)點(diǎn)，以保障安全和節(jié)約氣竅作為第一目標(biāo)，聽(tīng)清楚了嗎？”
“聽(tīng)清楚了”一片稀稀拉拉聲傳來(lái)。
“這次呢是考核，是比賽，不是讓你們出去玩的，都給老子注意點(diǎn)??！”小明老師不斷地強(qiáng)調(diào)著。
......
終于到了地方，青藤驚訝到不行，這永安湖也太夸張了吧??！整個(gè)湖就像大海一樣無(wú)邊無(wú)際，甚至真的象海一樣有潮汐，岸邊像海灘一樣不斷拍來(lái)陣陣?yán)嘶ǎ瑳鲲L(fēng)吹來(lái)滿(mǎn)是咸腥的氣息，隱約可見(jiàn)視線(xiàn)的盡頭有著斷斷續(xù)續(xù)的陸地，聽(tīng)老師介紹那是小島，這島估計(jì)都得有廬州城那么大！
青藤心里滿(mǎn)是感嘆，這么大的湖居然是全國(guó)第四大，那前面那三大湖得有多大呢？突然身體一陣發(fā)顫，青藤察覺(jué)到這里比學(xué)校要冷了許多，于是問(wèn)了問(wèn)小明老師。
小明老師施施然到：“不是這里比學(xué)校冷，而是學(xué)校地處城市，本身溫度就高。而且像這種地方本來(lái)就涼快，你以后去一些海拔高的深山里，茂密的樹(shù)林里都會(huì)有溫度低的感覺(jué)。”
“確實(shí)，這里比學(xué)校要冷多了”水月也贊同。
“嗯？冷？好冷？......”穆陽(yáng)低聲念叨著這兩個(gè)字，仔細(xì)思索著。突然身體一震，想是想到了什么，眼放精光的望著水月。
水月一臉懵逼的看著穆陽(yáng)，見(jiàn)穆陽(yáng)好像在暗示自己什么，低下頭仔細(xì)地思索著。突然像是想起來(lái)了什么，猛地抬起頭，一臉驚喜的望著穆陽(yáng)，悄悄地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
穆陽(yáng)默契的回應(yīng)，在口中比著三.二.一的嘴型。
青藤心里暗道不妙。
'好冷呀，我在永安玩泥巴，雖然永安不大，我在廬州沒(méi)有家啊啊啊......“水月和穆陽(yáng)放肆的高聲歌唱，聽(tīng)著他倆的聲音傳來(lái)，班里的同學(xué)們起初感覺(jué)有些奇怪，隨即也都反應(yīng)了過(guò)來(lái)，一群沙雕極其默契的高聲附和，整個(gè)永安湖畔充斥著快樂(lè)的氣氛。
唯獨(dú)小明老師低頭扶額，一臉要死的表情。
.........
隨著沙雕們逐漸安靜了下來(lái)，小明老師將眾人聚集在一起，仔細(xì)叮囑道：“按照學(xué)校的要求，這次考核只能由學(xué)生們獨(dú)立完成，不允許老師帶隊(duì)，所以等會(huì)兒我就要離開(kāi)了....”
“老師再見(jiàn)??！”同學(xué)們聽(tīng)了都很興奮。
“再你娘個(gè)腿的見(jiàn)。都給老子記住了?。∫欢ㄒM隊(duì)，不要一個(gè)人硬扛，個(gè)人與個(gè)人，各小隊(duì)與小隊(duì)之間要充分配合，互相掩護(hù)。還有，老子今天不是帶你們來(lái)玩的，是帶你們來(lái)考核的，都給老子記住了??！最后，大家解散了之后千萬(wàn)不要亂跑，最好等找到了各自的組員，安排妥當(dāng)了之后再行動(dòng)，爭(zhēng)取等晚上結(jié)束了之后，大家都能安全歸來(lái)！都聽(tīng)明白了嗎??！”小明老師咆哮道。
“聽(tīng).明.白.了?！蓖瑢W(xué)們等的有些煩了，對(duì)小明老師的話(huà)越來(lái)越敷衍。
小明老師見(jiàn)眾人一副死豬不怕開(kāi)水燙的表情，知道無(wú)論在說(shuō)什么這群人也都聽(tīng)不進(jìn)去，于是也沒(méi)再堅(jiān)持，轉(zhuǎn)身返回了校車(chē)?yán)铩?p> “耶，老師終于走了！”
“我們?nèi)ヒ安桶桑規(guī)Я撕枚嗔闶场?p> “出去玩嘍，啦啦啦....”
這群人果然沒(méi)讓小明老師失望，將剛才的話(huà)當(dāng)成耳旁風(fēng)，轉(zhuǎn)身就三三兩兩的跑去玩去了，沒(méi)有絲毫緊張之意。
........
望著窗外三三兩兩的孩子，小明長(zhǎng)嘆了一口氣，眼神中有些迷茫。自己已經(jīng)做得夠多了，剩下的就看他們自己了。本質(zhì)上講自己并不討厭這群孩子，可他們進(jìn)入了學(xué)校，未來(lái)很可能會(huì)成為術(shù)師，他們根本沒(méi)有意識(shí)到成為術(shù)師意味著什么，總是以玩樂(lè)的目光看待這世界。
殊不知這個(gè)世界遠(yuǎn)沒(méi)有他們想象的那樣有趣，無(wú)數(shù)想象不到的危險(xiǎn)深埋在其中，稍有不慎就會(huì)粉身碎骨，野獸只是其中之一。隨著他們的成長(zhǎng)，本國(guó)術(shù)師之間你死我活的斗爭(zhēng)，血脈者的威脅，以及那些危險(xiǎn)的異族，......這些事情他們總要去面對(duì)的。
現(xiàn)在的他們就像羊圈里的羊，稚嫩且無(wú)知。這一次的考核不過(guò)是稍微將外界的腥風(fēng)血雨透露一絲進(jìn)來(lái)，只是為了給他們長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)而已，或許有些殘忍，或許這些孩子會(huì)承受相當(dāng)慘痛的代價(jià)，但為了未來(lái)，一切都是值得的。想到這里，小明老師不再迷茫，眼神充滿(mǎn)堅(jiān)定。
“哈哈哈，這位老師，你們班的小孩可太逗了！”回憶著剛才的場(chǎng)景，司機(jī)頭都要笑掉了，這群沙雕簡(jiǎn)直就是自己今年的快樂(lè)之源。