一連打了幾把，姬霽風(fēng)基本摸到了這個(gè)游戲的精髓。憑借他多年的游戲經(jīng)驗(yàn)，上手速度很快。
砰！
肖瀟直接把鍵盤(pán)砸到了桌子上。
“玩游戲就是浪費(fèi)時(shí)間?！?p> “對(duì)，浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)生命。”姬霽風(fēng)迎合道。
雖然因?yàn)橛兴谒杂螒蜃詈筮€是贏了，但是這幾局游戲打下來(lái)肖瀟可以說(shuō)是毫無(wú)體驗(yàn)?；旧霞ъV風(fēng)每次瞄她的屏幕，看到的游戲界面都是灰色的。
真是不可思議，怎么說(shuō)也是超能力者，再說(shuō)這些夢(mèng)境匹配的無(wú)論是對(duì)手還是隊(duì)友，基本都是初學(xué)者的水平，幾局游戲打下來(lái)肖瀟多少也應(yīng)該有一點(diǎn)進(jìn)步才對(duì)。
“盧平安！你又在上課時(shí)間看書(shū)！”
班主任一聲大吼，班里的同學(xué)們一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，倒是姬霽風(fēng)被嚇了一跳。
這是，觸發(fā)劇情了嗎？
一本書(shū)被班主任碰到天上，碰到天花板之后落了地，剛好落到姬霽風(fēng)腳邊。
《初中數(shù)學(xué)》。
你已經(jīng)是高中生了吧？還在偷偷看初中數(shù)學(xué)！
旁邊也有學(xué)生看到了這本書(shū)，低聲驚嘆。
“安哥好厲害，都自學(xué)初中數(shù)學(xué)了，我現(xiàn)在還在學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)呢！”
“好強(qiáng)，不愧是安哥！”
“安哥牛逼！”
姬霽風(fēng)仿佛聽(tīng)到一群學(xué)生在在驚嘆“臥槽他竟然是白銀一的大神！”“我還是青銅三呢！”“我才青銅二！”。
“上課不好好打游戲，整天就知道看書(shū)。你將來(lái)能有什么出息！”
班主任用食指戳盧平安的腦袋，被盧平安躲開(kāi)了。
“我這輩子，最恨別人用手指對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)！”
盧平安緊握雙拳，目光冷冽。
周圍的同學(xué)們只不過(guò)是陪襯，連表情都沒(méi)有，明明是表達(dá)震驚的話，說(shuō)出口也是平平淡淡。讓人聽(tīng)了忍不住要起雞皮疙瘩。
班主任的惱怒和眼里的蔑視很形象，隔著十多步遠(yuǎn)姬霽風(fēng)也能清晰地從他臉上讀出這過(guò)分明顯的表情。
不過(guò)，這個(gè)盧平安，怎么好像有點(diǎn)眼熟？
肖瀟也被教室里突然發(fā)生的事情吸引了注意力，暫時(shí)忘記了剛才游戲中的不愉快。
“你還敢頂嘴？如果不是看在你父母苦苦求我的份上，你早就被開(kāi)除了你知不知道！”
“廢物、垃圾，我早就想把你趕出我們班了！”
這個(gè)班主任毫不吝嗇地用最惡毒的語(yǔ)言來(lái)攻擊盧平安。
盧平安冷笑。
“你憑什么說(shuō)我是廢物？”
“三十年河?xùn)|，三十年河西，莫欺少年窮！”
班主任仿佛聽(tīng)到了一個(gè)天大的笑話，臉上忍不住的笑意和嘲諷混做一團(tuán)，猙獰扭曲。
“憑什么？就憑你盧平安的外號(hào)是青銅安，就憑你盧平安不要說(shuō)s級(jí)游戲，連一個(gè)b級(jí)游戲的黃金段位都沒(méi)有！”
“你這種人就是社會(huì)的渣子，活著就只能浪費(fèi)資源！”
哪里會(huì)有這種班主任，未免太過(guò)分了。姬霽風(fēng)搖了搖頭。也就只有在夢(mèng)里才會(huì)出現(xiàn)這種夸張的情節(jié)。
“嘿，青銅安，你就是個(gè)廢物，難道老師說(shuō)得不對(duì)嗎？”
“哈哈哈！”
剛剛還欽佩盧平安竟然能看懂《初中數(shù)學(xué)》的同學(xué)們這個(gè)時(shí)候又成了班主任的幫兇。實(shí)在是讓人出戲。
你就算需要人烘托氣氛，至少也換一下龍?zhí)装伞?p> “誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有黃金段位的?！?p> 盧平安一臉倨傲的神色。
“哈哈哈笑死我了！青銅安你是不是看書(shū)看傻了，竟然覺(jué)得自己有黃金段位？”
“我看青銅安是打游戲一直輸，被逼瘋了！”
……
同學(xué)們用一成不變的語(yǔ)氣和表情嘲諷盧平安，而盧平安無(wú)動(dòng)于衷，依舊是一副桀驁不馴的模樣。
“盧平安，你要是能有黃金段位，我的名字以后就倒過(guò)來(lái)寫(xiě)！如果你沒(méi)有黃金段位，那么我的班級(jí)里不需要你這種成績(jī)差還撒謊的學(xué)生，我會(huì)直接讓你退學(xué)！”
班主任用看智障的眼神看著盧平安。在他眼里盧平安真的是瘋了，得了癔癥，才會(huì)覺(jué)得他自己竟然會(huì)有黃金段位。
剛好趁這個(gè)機(jī)會(huì)把盧平安這個(gè)害群之馬趕走。
“打開(kāi)你的游戲界面吧！”
“電腦上沒(méi)有，我需要現(xiàn)在先下載一個(gè)?！?p> 各種各樣的游戲太多了，學(xué)校的電腦上也不可能安裝所有的游戲，尤其是一些不到s級(jí)的游戲。
盧平安開(kāi)始下載游戲，只要游戲安裝完畢，他就可以打開(kāi)賬戶讓別人查看他的段位。
“這個(gè)盧平安肯定是在拖延時(shí)間，我才不信他有黃金段位，一定是和別人借的！”
時(shí)間過(guò)得很快，盧平安的電腦終于下載安裝完畢。
班主任臉上嘲諷的表情已經(jīng)夸張到令人后背發(fā)寒的，只是稍稍看一眼班主任的臉，就能感受到那股扭曲的情緒，甚至情不自禁地想要一起嘲諷盧平安。
“黃金四，竟然是黃金四！盧平安這個(gè)廢物竟然是黃金四了！”
雖然只是一個(gè)B級(jí)游戲，但是盧平安作為一個(gè)曾經(jīng)連啟蒙用的C級(jí)游戲都上不了白銀段位的廢柴，竟然在B級(jí)游戲達(dá)到了黃金段位！
“不可能！”
“什么竟然連青銅安都能到黃金段位了，這是什么B 級(jí)游戲這么垃圾！”
同學(xué)們議論紛紛。
班主任的表情先是驚訝，不可置信，然后是恍然大悟，一副明了于心的模樣，最后又變成鄙夷嘲諷。
“你這個(gè)黃金四，是買來(lái)的吧。請(qǐng)代練花了多少錢(qián)？”
班主任說(shuō)完，同學(xué)們也紛紛“恍然大悟”。
“我就說(shuō)嘛。青銅安怎么可能有黃金段位，肯定是找的代練。”
“真是無(wú)恥啊。竟然找代練！”
“別這么說(shuō)，人家花錢(qián)買點(diǎn)安慰還不行嗎！”
沒(méi)有一個(gè)人相信盧平安的黃金段位是自己打出來(lái)的。一面倒的輿論趨勢(shì)。
盧平安環(huán)視一圈，對(duì)周圍的同學(xué)們很不屑。從前你們瞧不起我，從今天開(kāi)始我就要讓你們悔恨終生！
他冷笑著說(shuō)道：“B 級(jí)游戲可以找代練，那A級(jí)游戲呢？A級(jí)游戲有完善的身份審核，攝像頭會(huì)隨時(shí)捕捉玩家的信息，確保是本人游戲?！?p> “什么，難道你還有A級(jí)游戲達(dá)到黃金段位！”
班主任失聲道。