首頁 奇幻

我家后院的原始世界

第三十三章 文字

我家后院的原始世界 迷廬 1971 2020-03-10 04:31:52

  整個(gè)陰沉的天空像要壓遠(yuǎn)處的林海,雨淅瀝瀝的下著,仿佛沒有盡頭。

  喬安雖然很久沒過來,但下雨后,逐鷹部落的人還是第一時(shí)間給他的屋子加蓋了雨棚。

  此時(shí),他獨(dú)自坐在石屋門前的雨棚下,看著外邊連綿不絕的細(xì)雨,心里是說不出的愁緒……

  這樣的雨季真的很惱人,下雨的時(shí)間太長,森林里很多地方都會(huì)被水泡軟,一不注意就會(huì)陷入深深的泥濘里。

  繁多的雨水也不利于植物增長,澇在地里的作物又死了很多,尤其是前段日子才發(fā)芽的種子,十之八九都沒熬過雨季。

  那些留種的菜花情況也差不離,想必能留下的種子寥寥無幾。

  就連幾根發(fā)了新芽的葡萄老藤也受到重創(chuàng),如今只剩一棵蔫蔫兒的葡萄藤繼續(xù)承受風(fēng)吹雨打。

  唯一值得慶幸的是,阿花和草槿在森林里移植回來的作物大多能適應(yīng)環(huán)境,長勢很好。

  另外這種天氣,修到一半的磚窯和陶窯徹底擱置,完全沒辦法開工。

  精力過剩的部落男人們紛紛拿上武器,選擇去附近狩獵。

  留在部落里的男人不多,巖魚算是其中一個(gè),今年的雨季來得突然,他們被迫留在了逐鷹部落。

  他這些天在部落里看的、聽的不少,對(duì)喬安的身份多多少少也聽著一耳朵。

  說好奇是真的,但巖魚更感興趣的其實(shí)是澤手里的兩本書。

  那精致小巧的玩意,是他聞所未聞的,在第一眼看到時(shí),他就覺得那是貴重東西,觸碰都是小心翼翼的,翻看過后更是對(duì)其產(chǎn)生了濃厚興趣。

  巖魚將兩本書從澤手里借過來仔細(xì)研究一番,確認(rèn)上面記錄的是一種他從未見過的復(fù)雜符號(hào)。

  白巖部落也有符號(hào),但其內(nèi)容極其簡單,用來記錄部落的大事件,就刻在眾人居住地的巖壁上。

  那些符號(hào)和書上的相比,簡直就是天與地的差別。

  巖魚將書來來回回翻了好幾遍,也只是看懂其中的一些圖,如今唯一懂書上內(nèi)容的喬安來了部落,他當(dāng)然要好好請(qǐng)教請(qǐng)教。

  將兩本書小心地抱在懷里,巖魚沖過雨幕就到了喬安的屋子。

  “大人……”在逐鷹部落生活幾十天,自知道喬安神使的身份后,他就再?zèng)]有跟對(duì)方稱兄道弟的想法。

  開門見山,打過招呼后巖魚就直入主題:“您能告訴我在兩本書上記錄的是什么嗎?”

  “這個(gè)啊……”喬安的目光放在用獸皮仔細(xì)包好的物件上,“這是關(guān)于磚窯和陶窯的制造,我記得我將他交給澤了,他沒跟你說過嗎?”

  “大人,我是想知道這些符號(hào)的具體含義,每個(gè)不同的符號(hào)都代表不同的意思吧?”

  巖魚眼露精光,這種記錄方式簡直匪夷所思……

  若是他將這些符號(hào)學(xué)到帶回,以后白巖部落的傳承就能一直延續(xù)下去!

  喬安眉頭微挑,顯然沒料到一個(gè)原始人這么有求知欲,不由問道:“你想學(xué)習(xí)文字?”

  “文字?”巖魚一愣,繼而興奮,“大人說這些符號(hào)叫文字嗎?”

  “嗯?!?p>  “我想學(xué)習(xí)文字!不知大人怎樣才能將文字傳授給我?”

  “你這話說的就見外了!”喬安拍拍對(duì)方的肩,繼續(xù)說話。

  “按理說,你屬于外部落人,連文字這件事都該瞞著你們的。

  但白巖部落是逐鷹部落的兄弟,我們自然愿意傾囊相授。

  只是……”

  “只是什么?”巖魚聽著前面的話,心都放下了一大半,如今話里出現(xiàn)這個(gè)轉(zhuǎn)折,他的心也跟著提了起來。

  “只是文字是一種很難掌握的東西,若你想要學(xué)習(xí),怕是一年半載都回不去了?!?p>  “這個(gè)問題……”巖魚抿唇思索一會(huì)兒,咬牙道:“只要貴部落不嫌棄我,我就要待在這里將文字學(xué)會(huì)為止!”

  “哈哈……歡迎之至!”

  ……

  傍晚,狩獵小隊(duì)回來時(shí),空地上已經(jīng)多了幾條簡單鋪就的石路,連接每座石屋。

  踩在石頭上總好過每一腳都踏進(jìn)泥濘里,他們扛著大部分獵物放到儲(chǔ)存肉食的樹屋。

  然后留下小部分味道極好的獵物作為今晚的食物。

  鷹翼拎著一只小羊羔到喬安屋子前時(shí),正瞧見兩個(gè)人蹲在地上一教一學(xué)。

  用樹枝在地上寫劃,喬安第一步先教的是零到九的寫法。

  兩人寫得專注,直到地上的字上有個(gè)巨大的陰影,才發(fā)覺是有個(gè)人蹲在他們面前。

  “你們?cè)诒葎澥裁茨??”鷹翼好奇瞅著地上歪七八扭的字,不解問道?p>  喬安看著他眼前一亮,在逐鷹部落推行文字是遲早的事,如今一只羊是趕、一群羊也是放,和不讓他們都學(xué)起來?

  “我在教巖魚一些好東西,你和大石他們也一起來吧!”

  一言既定!

  ————

  第二日,除了一些必要的活計(jì)讓人去做,其余人都聚在喬安屋里。

  喬安將數(shù)字和二十四個(gè)拼音教過后,就讓各人分開練習(xí),有不懂的就詢問其他人,所有人都無法解決再問自己。

  等了半晌,發(fā)覺眾人沒問題詢問自己,喬安便冒雨出去了。

  部落里是沒有傘這種工具的,原始人身體強(qiáng)壯,即使一直淋雨也不太容易生病,但他不一樣啊!

  他忽然想到了蘆羽,用它作為做傘材料絕對(duì)合適,有機(jī)會(huì)一定要將傘做出來。

  思緒中,喬安已經(jīng)找到圍著柵欄巡邏的栗。

  雨季到來,森林的動(dòng)物覓食也變得更難,自然而然有膽子大的打起了部落人圈養(yǎng)的動(dòng)物。

  在幾只雞鴨被不知名生物拖走后,鷹翼就派了人輪流在柵欄附近巡邏。

  喬安過來是為了栗收養(yǎng)的貓,他想帶回去兩只幫忙守村子。

  栗表示能幫到大人很高興,只是他的貓喂的不怎么上心,很多時(shí)候都是響起來了才投喂一頓。

  久而久之,他一時(shí)半會(huì)兒也找不到那些小家伙的行蹤。

  行吧……

  喬安在心里默默嘆一口氣,“沒事,它們要是回來了,你告訴我一聲就行?!?

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南