第三十六章:散步
打鬧嬉戲后，大家還是安心的看起了比賽。
……
第十二組完成后，只剩下一個(gè)男生沒有對戰(zhàn)。
這個(gè)男生叫李鵬升，現(xiàn)在他也是愁眉苦臉的，萬萬沒想到從歐到非那么突然，直接說猝不及防。
劉達(dá)宇送走第十二組的同學(xué)，笑瞇瞇的叫著：
“最后抽到空白的那位同學(xué)，上場吧！”
觀戰(zhàn)臺上，大家都把目光集中到李鵬升的座位。
李鵬升一下子變成了苦瓜臉，帶著那種不情愿，被逼就犯的表情上了場。
然后靠近劉達(dá)宇，一臉討好：“劉老師，您等會(huì)能輕點(diǎn)下手么？”
劉達(dá)宇眉頭一挑，嚴(yán)肅的表情發(fā)生了變化。
然后慈祥的回答：“當(dāng)然，訓(xùn)練嘛！點(diǎn)到為止?！?p> 說完取出精靈球，一道飛翔著的身影出現(xiàn)。
……
三分鐘后，觀戰(zhàn)臺上又多了一個(gè)傷心的人。
“別灰心嘛！李鵬升，敗給老師很正常?！?p> “就是，就是?！?p> 比賽結(jié)束后，李鵬升受到了打擊，原因是自己被一穿三。
并且劉老師用的小精靈和自己最強(qiáng)精靈是同一種：大嘴蝠。
現(xiàn)在心態(tài)直接炸裂。
……
“我去，蘇蘇，同樣是大嘴蝠，劉老師直接一穿三，他的大嘴蝠訓(xùn)練的也太好了?！毙∨肿佑皿@訝的語氣發(fā)出贊嘆。
蘇疾也是頗為如同的點(diǎn)點(diǎn)頭，小精靈的強(qiáng)弱，與訓(xùn)練家有著莫大關(guān)聯(lián)。
劉達(dá)宇看著觀戰(zhàn)臺上驚嘆不已的學(xué)生，外表毫無波瀾。
“靜?！?p> 一個(gè)字，觀戰(zhàn)臺上馬上安靜了下來。
劉達(dá)宇抬起頭，眼神掃過這二十五位學(xué)生的臉，慢條斯理的總結(jié)：
“大家都參加了實(shí)戰(zhàn)演練，應(yīng)該各自都有著不同的體會(huì)?！?p> “你們其中，有實(shí)力強(qiáng)大的，也有稍欠火候的，作為一位前輩，我要告訴你們，這是有原因的?！?p> “從小到大，你們都在學(xué)習(xí)，努力的朝著成為一名強(qiáng)大的訓(xùn)練家奮斗，我可以很負(fù)責(zé)任的告訴大家，強(qiáng)大的訓(xùn)練家，有著自己的訓(xùn)練方案?！?p> “這些方法，是靠自己發(fā)現(xiàn)與總結(jié)的。所以，明天訓(xùn)練的時(shí)候，每人想好接下來的訓(xùn)練之路?！?p> “我能分享的技巧，已經(jīng)分享的差不多，但訓(xùn)練和培育，是靠你們自己完成的?！?p> ……
解散后，小胖子告別了蘇疾，帶著他的小精靈往訓(xùn)練室里走去，現(xiàn)在的他對待訓(xùn)練很認(rèn)真，可以說是發(fā)奮青年。
而在小胖子沒有小精靈之前，一下課基本是沖到超市去“進(jìn)貨”。
現(xiàn)在，看著小胖子的背影，蘇疾也不禁感嘆：
“不錯(cuò)啊，小胖子現(xiàn)在不再是一個(gè)咸肥的迷失少年了。”
“卡咪！”
卡咪龜也重重的點(diǎn)點(diǎn)頭，上次和蘇疾去小胖子玩，小胖子的嘴就沒停過，不是在吃東西，就是在找零食的路上。
蘇疾好笑的搖搖頭，杰尼龜稍稍帶著點(diǎn)成熟風(fēng)了呢！
“走吧，咱們?nèi)ゲ賵雠?，把你進(jìn)化了的好消息告訴小鯉魚。”蘇疾對說完，帶著兩小精靈前往水池邊。
這是這一久的習(xí)慣，每天訓(xùn)練完后，蘇疾就把小鯉魚放出來透透風(fēng)，因?yàn)樾【`呆在精靈球只有一件很單調(diào)乏味的事：睡覺。
能出來透氣，也得益于學(xué)校有水池。
水池是學(xué)?？紤]到學(xué)生有水系小精靈而修建的，水是從校外的一條天然河引進(jìn)，有時(shí)也會(huì)跑進(jìn)一些野生水系精靈。
……
“小鯉魚，猜猜它是誰？”蘇疾指了指旁邊的卡咪龜，一臉神秘的問。
水池里，小鯉魚看了一眼，馬上就認(rèn)出這是自己朝夕相處的小伙伴，它進(jìn)化了！
小鯉魚高興地拍起陣陣水花。
嘴里不停的說著什么，翻涌出一串水泡：
“咕嘰，咕嘰……”
卡咪龜一只手靦腆的摸摸頭，笑著不停的和鯉魚王說話：“卡咪，卡咪卡咪……”
……
蘇疾帶著胡帕坐在一旁的草地上，享受著祥和輕松的黃昏。
偶爾路過幾個(gè)散步的學(xué)生，也只是好奇的看看水池里那條黑色的鯉魚王，然后又接著慢慢繼續(xù)走。
早在蘇疾第一次放小鯉魚出來的時(shí)候，就造成了圍觀，第二天蘇疾有一條黑色的鯉魚王的消息在學(xué)校不脛而走。
然后大家也就見怪不怪了，好奇心也淡了。
蘇疾看著水池邊兩個(gè)和睦的身影，不禁想：現(xiàn)在卡咪龜能打得過小鯉魚吧？
但是又非常不確定，因?yàn)樾□庺~服用過那枚果實(shí)后，各方面屬性測試下來，連蘇疾都傻眼了。
沒有準(zhǔn)確的測量工具，蘇疾用大概的測量方式，都無法測出小鯉魚的力量極限。
速度方面，蘇疾的測量結(jié)果是：眼前一花，小鯉魚游到哪去了？這是肉眼測量結(jié)果。
另外，小鯉魚能在空氣里呆上好一段時(shí)間。
回想起當(dāng)初那只掙扎著上岸的它，現(xiàn)在的它已經(jīng)變強(qiáng)太多。
其實(shí)現(xiàn)在小鯉魚一點(diǎn)都不小，甚至還比尋常的鯉魚王要大出一些，但是它不喜歡蘇疾叫它鯉魚王，一點(diǎn)都不好聽，所以蘇疾就還叫它小鯉魚。
蘇疾感覺到小家伙胡帕戳了一下自己的腰，回過頭看，發(fā)現(xiàn)它小手遙指一個(gè)方向。
蘇疾順著看過去，發(fā)現(xiàn)那邊一大群學(xué)生圍成一圈，好像在看什么熱鬧。
蘇疾收回視線，好笑的看著它：“怎么？想去看看？”
小家伙神色有點(diǎn)意動(dòng)，但是一想到自己的小伙伴：小鯉魚這才剛出來，回到精靈球是件很低落的事。
于是小胡立馬搖搖頭。
小臉上：沒勁，我才不要去。
但心意相通，蘇疾一切都清清楚楚的感知到。
蘇疾看到它這樣的反應(yīng)，不由更加喜愛。
在自己心里，它是一個(gè)小寶貝，小妖孽，小魔王，小可愛……
乖巧和調(diào)皮，本應(yīng)該是一組對立性格，但是胡帕身上，好像消除了兩者的對立性。
“沒事的喲，我可以抱著鯉魚王去看，走吧，我去抱。”蘇疾說動(dòng)就動(dòng)，走到水池邊。
“小鯉魚，一直在水池里也沒意思，走，我?guī)愠鰜砹锪镲L(fēng)?！?p> 小鯉魚高興地翻了個(gè)身，它也渴望多看看這個(gè)蘇疾讀書的校園。
“來吧，我抱你。”蘇疾蹲下，抱起小鯉魚。
起身的一瞬間，蘇疾直感很吃力，可是沒有放棄，只是步伐有點(diǎn)慢吞的走。
“卡咪”
卡咪龜出聲叫住蘇疾，對著小鯉魚張開雙手，意思是它能抱住小鯉魚。
蘇疾擠了一個(gè)笑容，聲音有點(diǎn)中氣不足：“沒事，我抱得動(dòng)，卡咪龜，你要帶路，給小鯉魚介紹一下學(xué)校的建筑哦！”
卡咪龜見勸不住蘇疾，然后表情認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭。
……
胡帕這回飛在后面，不知怎滴，看著蘇疾費(fèi)力的腳步，和那依然微笑著的側(cè)臉，小家伙眼里再也抑制不住淚水。
斜陽的照耀下，兩串金豆豆順著臉頰滑下。
又怕引起到主人注意，胡帕快速抬起小手擦去淚水，飛撲著抱住蘇疾的脖子，緊緊的，不肯放手。
費(fèi)力蘇疾當(dāng)然不知道，只當(dāng)是這個(gè)黏人的小家伙又開始撒嬌。
黃昏下，抱著鯉魚的少年，認(rèn)真帶路的小龜，和那緊緊抱著少年脖子的精靈，身影愈拉愈長……