“老師好，我是···?！?p> “奧，對，你沒來參加軍訓(xùn)是吧，行，你等一會啊。”
高中開學(xué)的第一天，我到學(xué)校已經(jīng)十點了，假期里我去了云南，所以錯過了開學(xué)前的軍訓(xùn)，我站在教室外的樓道里，透過班門中間的一小塊玻璃，看著一張張陌生而呆滯的臉龐，他們也注視著我，似乎在討論些什么。
“你進去吧，先坐這組的最后一排?！蔽覜]有自我介紹，徑直走向我的座位，那個座位委屈地躲在第二組最后一排的位置，凳子和桌子之間的縫隙很小，連腿都伸不進去。
“同學(xué)，麻煩往前一點，我進不去?！蔽逸p輕地拍了拍倒數(shù)第二排的同學(xué)。
“奧，好的。”他們開始擺弄起來，后一個拍前一個同學(xué)的肩旁，整個組都開始動起來，我以為會調(diào)出很大的空間，實際上只夠我勉強把腿伸進去。
我坐在我的位子上，很安靜，教室也安靜下來，沒有人再轉(zhuǎn)向我，沒有人找我說話，甚至是問我的名字。
后來他們告訴我，他們第一眼看到我覺得我像一個罪犯，身材中等，一米七五，光著腦袋，眼神還很犀利。白雪說，她喜歡那樣的我，霸道，藐視一切的樣子，他說那種高傲的氣場是與生俱來的。
空空的座位上很冷清，我們學(xué)校的桌子很舊，
還是那種老式的兩人座木桌，我支著頭，幻想著同桌會不會是個美女，很溫柔，可以拜托她幫我寫作業(yè)，顯然我的夢破碎了，在教室門再一次被打開的那一瞬間，我自覺的讓出了一半的座位，等著命運的宣判。
我想著我的女朋友，我想給她發(fā)信息，告訴她我到學(xué)校了。
我想起來我以前的每一任同桌，從小學(xué)到初中結(jié)束，她們是那樣的溫柔，那樣善解人意，我和每一任同桌關(guān)系都很好，從陌生到無話不說，她們包容我，她們在我難受的時候給我安慰，給我?guī)Ш贸缘?，幫我完成那些抄抄寫寫的破作業(yè)。課間我?guī)缀醪粫粼诮淌?，上課的時候也就成了我們有說有笑最開心的時光，她們經(jīng)常問我題，我嘴上不停的嘲諷她們是那么的笨，但還是會一遍一遍很細致的講解，直到我認為她們真的會了，而不是礙著面子不懂裝懂。
我初中的時候?qū)W習(xí)很好，僅限于理科。但英語也是我的強項，這要多虧了我小學(xué)的英語老師。
在我還在上幼兒園的時候，就被迫去上了英語班，劍橋少兒英語。上課的地方不是很遠，但卻在一個很簡陋的家屬院里，一棟破舊的白樓，大概有五層，人很多，教學(xué)樓里很嘈雜，里面充斥著家長老師的談話聲和朗讀聲，我不知道他們在讀什么但我知道那一定是英語。教室里光線很暗，四周的墻壁上布滿了用各色的筆涂鴉的線條，桌子擺放的很亂，東倒西歪，桌子很臟，桌洞里有吃剩的零食，鼻涕紙，空氣中散發(fā)著濃重的辣條味。我?guī)缀趺恳淮紊险n都會遲到十幾分鐘，出家門很早，爸媽會把我送到門口再走，在他們的注視下我進了小白樓。
我斜著身靜靜的等著，呼吸變得急促，我閉著嘴，刻意地放慢呼吸的速度，一樓大廳的鐘表一秒一秒地敲響，我則不時地探出頭張望，直到他們的身影離開我的視線。我便會放慢步伐從樓里出來，深吸一口清新的空氣，再吐出來。我會在附近繞圈，或到門口的小賣鋪看看有什么新奇的玩具，上課鈴聲很吵，持續(xù)的時間也很長，空地上零零散散的同學(xué)們用手臂夾著斜挎包撒腿就往小白樓里沖。我稍有警覺，也向樓里走去，為了不引起門口值班老師的注意，假裝自己很著急的樣子。
上課的教室是固定的，我從來沒有記過掛在門口的數(shù)字牌，我在樓里晃著，絞盡腦汁地思考究竟該進哪一間教室，同時也會想要不要先去上個廁所。
我走到教室門口，透過門中間的一小塊玻璃向里望去，他們沒有注意到我，只是拿著書本勾勾畫畫，或是在讀著些什么，我聽不到他們的聲音，只能看見不停變化的嘴型，我不知道有誰真的發(fā)出了聲。他們看起來很大，就像是成熟的小孩，我是最小的一個，也是最后一個插進這個班的插班生，門開了，他們的嘴停住了，老師向我走來，所有人的目光都向我緊逼，我感到窒息。
老師穿的很時尚，很高，身材很好，她看起來很美，很親切，我很喜歡長得漂亮的老師，就像我喜歡纏著幼兒園里長得漂亮的老師一樣，我漸漸放下了心里防備，我坐在盡量靠后的座位，偷偷地看著此時認真講課的她，我怕她轉(zhuǎn)過來看到我，我盡量把頭壓得很低，幾乎像是趴在桌子上，我認真地聽著課，可我什么都聽不懂。
后來老師換了很多個，有的很嚴肅，有的很不耐煩，我很害怕，總是躲在教室的后排，我不和任何人說話，一下課我就沖出去，聽到上課鈴又慢慢的晃回來，我很討厭輪流做游戲的環(huán)節(jié)，我很怕被抽到提問，那樣場面一定會很尷尬，直到小學(xué)三年級前，我只會用英語自我介紹，并表達我很快樂，我甚至不知道26個字母都有哪些。
他什么都不會，老師找我父母說了很多次，她們很頭疼為什么會遇見我這樣的學(xué)生，我不寫作業(yè)，也從不訂正聽寫的錯誤，因為幾十個單詞我只能寫出來兩個。我很痛苦，我不想學(xué)英語，我所有最開心的時刻，就是放學(xué)逃離這里。
我父母沒有跟我說過有關(guān)學(xué)習(xí)的問題，他們沒罵過我，也沒擔心過，我在老師心中是笨小孩，但他們不認為，該上小學(xué)一年級的時候，我還不會從一數(shù)到十，我只會玩。
那時候我的年齡還不夠上小學(xué)，我提前一年轉(zhuǎn)了幼兒園，重新上了兩年學(xué)前班，據(jù)說那是市里最好的幼兒園。