第二十九章 初步計(jì)劃

　　為了避免這種事情發(fā)生，鳴人的初步計(jì)劃和曉組織搭上關(guān)系做雙面間諜，萬(wàn)一身份暴露毫不猶豫的拋棄木葉加入曉組織，因?yàn)榫盼惨詈蠓庥?，所以不怕他們不要自己也不怕他們過(guò)早對(duì)自己動(dòng)手。

　　然后悄悄在其中均衡兩方的實(shí)力，尾獸快集齊的時(shí)候殺掉一只，使其進(jìn)入漫長(zhǎng)的復(fù)活期。

　　盡量不暴露是自己干的，因?yàn)楹诮^的不可控性遠(yuǎn)大于五大國(guó)，難保黑絕有什么隱藏的后手，在這邊方便監(jiān)視。

　　萬(wàn)一黑絕從哪找到正在復(fù)活的尾獸的部分查克拉，那鳴人豈不是要被黑絕牽著鼻子走。

　　雖然鳴人的計(jì)劃已經(jīng)寫好了，但社會(huì)管理問(wèn)題，以及國(guó)民的素質(zhì)更不上導(dǎo)致的問(wèn)題鳴人還沒(méi)有想到解決辦法，更別提具體實(shí)施需要的工具了。

　　連能源問(wèn)題的解決辦法現(xiàn)在也只是一個(gè)概念，具體能不能實(shí)施還是一回事呢。

　　但如果失敗了鳴人也有解決辦法，直接就反手把曉組織成員能力賣了，再次投入五大國(guó)的懷抱。反正曉組織的目的已經(jīng)暴露了，曉組織和五大國(guó)必須只能存在一個(gè)，任何一個(gè)戰(zhàn)斗力都是他們需要爭(zhēng)取的。

　　而帶著大蛇丸的自己就是可以左右戰(zhàn)局的人，他們就算不信任也不敢趕走，實(shí)在不行鳴人也可以找個(gè)地方茍著。

　　逼得暴露計(jì)劃的曉組織不得不提前復(fù)活宇智波斑，來(lái)頂住五大國(guó)的壓力。

　　再給他們留下一大堆可以使用伊邪那岐的寫輪眼，輪回天生加伊邪那岐等于無(wú)限復(fù)活，幫助他們頂住即將穢土各個(gè)時(shí)代影的五大國(guó)。

　　使整個(gè)世界都陷入戰(zhàn)爭(zhēng)的氛圍當(dāng)中，用宇智波斑這個(gè)催化劑加快五大國(guó)融入到一起的速度。

　　為了最后的和平和相互認(rèn)同，開(kāi)啟一場(chǎng)以世界地圖作為模板的戰(zhàn)爭(zhēng)，全員參與，時(shí)間漫長(zhǎng)，條件艱苦。

　　等到撐到尾獸復(fù)活寫輪眼也用的差不多了，實(shí)在不行就在寫輪眼里加入可以遙控報(bào)廢的忍術(shù)，逼得兩方?jīng)Q一死戰(zhàn)。

　　在六道仙人的幫助下封印大筒木輝夜姬和黑絕，那時(shí)無(wú)論是提前說(shuō)服佐助或者說(shuō)服失敗賣掉佐助，都會(huì)使五大國(guó)的實(shí)力也不足以對(duì)抗鳴人，強(qiáng)行實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)和解決黑絕兩件事就都完成了。

　　鳴人現(xiàn)在就怕五大國(guó)都團(tuán)結(jié)起來(lái)，能源和如何制造物質(zhì)的問(wèn)題還沒(méi)有解決。

　　而且現(xiàn)在能想到的問(wèn)題就已經(jīng)讓鳴人頭疼了，更別提以后會(huì)誕生的其他問(wèn)題，不過(guò)到時(shí)候也可以讓那些不用工作的人自己投票選擇解決的方式。

　　但解決問(wèn)題需要用到的東西還是需要有人來(lái)做，一個(gè)大蛇丸估計(jì)還是不夠的，他手下的藥師兜也是一個(gè)人才，到時(shí)候也可以考慮委以重任。

　　不得志的卑留呼，搞出零尾的空忍神農(nóng)等人也要考慮吸納，到時(shí)候也可以讓各方面都比大蛇丸短一截的藥師兜搜羅各科人才，死了的穢土轉(zhuǎn)生，老了的陰封印。

　　光是想到這鳴人就已經(jīng)開(kāi)始惆悵了，只是自己現(xiàn)在可以想到的問(wèn)題就這么多了，鬼知道以后還有多少?zèng)]想到的？

　　到底有還有多少事情要自己做啊，我最初的夢(mèng)想是當(dāng)一條懶狗的，結(jié)果現(xiàn)在不止有死亡的風(fēng)險(xiǎn)還有一大堆要做的事情。

　　鳴人疲憊的靠在了香磷的身上，心想要是以后的自己能過(guò)來(lái)告訴自己好了，他肯定知道該怎么做。

　　一旁的志村廣志拿了兩張4開(kāi)的畫紙戳了戳鳴人，見(jiàn)鳴人沒(méi)有反應(yīng)便直接放在了他的桌子上。

　　被壓住肩膀的香磷，艱難的拿右手抽去了一張畫紙，弱弱的說(shuō)道。

　　“老師布置作業(yè)了，你能起來(lái)嗎？”

　　鳴人長(zhǎng)嘆了一聲把上半身轉(zhuǎn)移到了椅子上，疑惑的說(shuō)道。

　　“今天不是沒(méi)課嗎？怎么還有作業(yè)？”

　　“伊魯卡老師讓我們把心中的木葉畫出來(lái)，說(shuō)是放學(xué)前要交的。要不要我接你幾支彩鉛，我書包里就畫畫的東西多?！?p>　　說(shuō)著廣志拍了拍他那沒(méi)有書的書包，畫畫算是他為數(shù)不多愿意花時(shí)間的東西了。

　　香磷望著廣志露出了靦腆的笑容，廣志也是受不了香磷那扭扭捏捏的樣子，把蠟筆遞給了她。

　　“省著點(diǎn)用，我沒(méi)存多少蠟筆?！?p>　　鳴人本來(lái)是不想畫的，因?yàn)樗嫯嫷募夹g(shù)慘不忍睹，而且他也已經(jīng)不是那個(gè)即使沒(méi)有想到答案也要舉手的小孩子了。

　　可看到在細(xì)心指導(dǎo)孩子們畫畫的伊魯卡，鳴人也不想讓這位盡忠職守的老師為難。

　　鳴人歪著頭問(wèn)道，“廣志你去年有這個(gè)活動(dòng)嗎？”

　　廣志想都沒(méi)想就直接搖頭，“沒(méi)有，對(duì)于畫畫的事情我一向記得很清楚?！?p>　　鳴人若有所思的的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了一句廣志聽(tīng)不懂話。

　　“看來(lái)是躲不掉了?！?p>　　廣志認(rèn)認(rèn)真真的在畫紙上作畫，一開(kāi)始鳴人覺(jué)得自己也會(huì)，可不知道哪一步?jīng)]跟上整張畫就看不出怎么畫的了。

　　看樣子是畫的火影巖，不說(shuō)畫的怎么樣，光是這個(gè)破題的想法就不是香磷這個(gè)年紀(jì)的孩子能想到的，越小的孩子越是能看出年齡的差距，大半歲做事方式就不一樣了。

　　正當(dāng)鳴人感嘆志村廣志的智慧時(shí)，畫面上面的東西開(kāi)始讓鳴人感覺(jué)有些不對(duì)勁，志村廣志在畫完波風(fēng)水門之后居然還在繼續(xù)畫。

　　志村廣志才畫了一半鳴人便猜出來(lái)是志村團(tuán)藏了，整個(gè)木葉也只有他打半身的繃帶了。

　　在草草結(jié)束志村團(tuán)藏的畫像之后，志村廣志終于暴露了他的目的，在第六個(gè)位置上開(kāi)始畫他自己。

　　鳴人還沒(méi)有看出是志村廣志，但憑借短暫的接觸就猜到要畫他自己了。鳴人估計(jì)畫前面五個(gè)人就是為了表示六代目是他，志村廣志還真是恬不知恥。

　　鳴人搖了搖頭便轉(zhuǎn)身看向了香磷的畫，那是鳴人家窗口可以看到的木葉，香磷母女和鳴人一起看日落，但鳴人是沒(méi)有興趣和她們一起看日落的，

　　雖然香磷畫的很粗糙但卻很會(huì)抓重點(diǎn)，就是看起來(lái)怪怪的但能認(rèn)出是哪個(gè)人，比如香磷的眼鏡，鳴人的雞窩頭和睡衣的搭配，漩渦木槿臉上的笑容。

　　有些特點(diǎn)需要顏色來(lái)表明，可能這就是香磷借蠟筆的原因，由于廣志叫她省著點(diǎn)用，所以她只涂中間的部分，剩下的部分拿尺子一點(diǎn)點(diǎn)刮。