關(guān)于我如何在學(xué)校平凡生活
十年后……
麥尹德，首都京北市，這里遍地的發(fā)財(cái)之路，有著優(yōu)秀一切事物。
全國(guó)較好的中學(xué)學(xué)府中有位少年目力大概一米八八，戴著鮮綠色的帽子：帽子上鑲嵌著一枚刻有“操”的蓋子。
穿著一件黑色風(fēng)衣右上方鑲嵌著一個(gè)“克”。
這名少年有著一頭純金色的秀發(fā)和如鑲嵌著藍(lán)寶石一般的眼睛在他英俊的臉龐。
“這位是新來的轉(zhuǎn)校生大大家歡迎一下?！币晃豢雌饋砣氖畾q的老師說完，隨即熱烈的掌聲迸發(fā)而出。
“介紹一下自己吧?！崩蠋熣f完又嘟囔道：“學(xué)校怎么什么學(xué)生都塞給我？
之前塞給我個(gè)能力強(qiáng)的適合選武科的?？煞且x文科，現(xiàn)在又來個(gè)，連資料都沒送過來。唉～”
“我的名字叫喬克里，今年十六歲，身高一米八五，目前單身，未婚家，家住‘BH市奧利給城南部喬家村’。
家里父母安康，我和妹妹也在父母的關(guān)愛下茁壯成長(zhǎng)。
現(xiàn)在我的理想是安穩(wěn)的過完一生不會(huì)引起騷亂，我的夢(mèng)想是成為一個(gè)普通的上班族?！?p> 機(jī)械一樣的自我介紹的人正是喬克里邊說著邊滿臉寫著高興的走下講臺(tái)。
這是聲音和表情不一的樣子形成了鮮明的對(duì)比，彷佛再說我在糊弄你們。
“校服明天發(fā)給你在這之前你先穿著自己的吧。唉！記著先把錢交了。”
這聲音的來源正是授課十余年的老師，對(duì)于這種打扮的跟個(gè)不良學(xué)生一樣的學(xué)生，多半是用鈔能力才能進(jìn)來的。
授課十余年對(duì)這種事早已習(xí)慣，至少讓他不會(huì)墮落，但沒有看他的成績(jī)完全不知道是不是。
安靜的教室，一聲“砰”打破了教室的安靜，這聲音的源頭正是喬克里。
離喬克里最近的幾名學(xué)生突然捧腹大笑。
“怎么回事？喬克里?！?p> 喬克里突然摔倒引得老師突然發(fā)問。
“老師，他沒事的啦。這點(diǎn)摔傷只要不是太脆弱，哪怕是貧弱的能力也不會(huì)有事的啦！”
“你說的有什么用？喬克里確定沒事么？誰(shuí)干的我是老師我會(huì)保護(hù)你。”
此時(shí)巧克力思緒萬(wàn)千內(nèi)心開始思考：“怎么辦？我該怎么回答？回答是他們的話，肯定要很麻煩。
如果回答沒事的話，他沒肯定認(rèn)為我是軟柿子好捏，會(huì)接二連三的欺負(fù)我的?！?p> 喬克里思考衡量了一下，回答道：“沒……沒什么事?！?p> 既然喬克里都說沒事了老師只能說到：“好吧，找個(gè)座位自己做吧?！?p> 便開始自顧自的開始講了。
邊講講臺(tái)上的鉛筆開始動(dòng)了起來，盡然開始書寫老師講過的內(nèi)容起來！
“所謂能力千變?nèi)f化，沒有最弱的能力只有最強(qiáng)的運(yùn)用之法。能力有普遍的有稀有的……”
老師一邊說黑板上漂浮起來的粉筆也在“吱吱咋咋”的寫個(gè)不停。
“叮鈴鈴～叮鈴鈴～下課了老師你們辛苦了！”
“好了，同學(xué)們寫完就出去玩吧。還有下節(jié)你們數(shù)學(xué)課”語(yǔ)文老師緩緩說道。
“老師下節(jié)不是體育課么？”一名男生率先發(fā)問。
“意思是你上過體育課？你又不是武科的？你上這些有什么用？再說了你們體育老師肚子有點(diǎn)問題。”
語(yǔ)文老師說完就立即返回辦公室了。
只留下學(xué)生們的“??？雖然初中也這樣但第一天就這樣？”畢竟，里面一部分是想選武科的富二代，父母用鈔能力送進(jìn)來的，只能被父母強(qiáng)迫選文科。
進(jìn)入辦公室……
“李老師，搞定了！”語(yǔ)文老師也跟著擺出個(gè)ok的手勢(shì)。
“真滴？老文??！我果然沒看錯(cuò)你。老陳哪里我也搞定了。”說話的正是數(shù)學(xué)老師李謙，老陳自然指的是傳說中的神龍不見首不見尾體育老師了。
十分鐘后……
“叮鈴鈴～叮鈴鈴～下課了老師你們辛苦了！”
“噔噔噔噔噔”在門外的學(xué)生立刻跑回了教室。
雜七雜八的開始說話：唉你說今天晚上吃什么？吃什么？大媽那勺能給我留點(diǎn)就是好的了！你看新來的那個(gè)學(xué)生好帥呀！他好像睡著了？
你聽說沒？巨魔給李謙起了個(gè)外號(hào)叫“你錢”，哈哈……
此時(shí)進(jìn)門了一位看起來一米六九的中年，有著黑色的頭發(fā)和一搓小胡子他就是李謙
李謙站在講臺(tái)上看著他們面色一沉大聲一吼：“給我安靜！”教室里立馬寂靜不已了。
隨即李老師就像川劇變臉一樣面色一變帶著點(diǎn)隨意的說道：“同學(xué)們，你們知道我是教什么的么？”
同學(xué)們非常整齊的說了一聲“數(shù)學(xué)?！?p> “不要老是數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)的說著，我跟你們說數(shù)學(xué)其實(shí)so easy來今天我給你們講道題?！?p> 李謙說完轉(zhuǎn)向黑板上眼里突然間冒出紅色的線開始在黑板上書寫。
“出現(xiàn)了！老師的能力雖然只有不到一級(jí)但是確是非常稀有的能力呀！”學(xué)生們驚訝的講述著。
一頓寫寫算算后李老師便開口說：“一頓算。好了，同學(xué)們你們會(huì)了嗎？”
“會(huì)了?！蓖瑢W(xué)們一口同聲的說了一句。
突然李老師眼睛瞥見了在最后一排睡覺的喬克里便立刻喊到：“那個(gè)，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)給我站起來。”
喬克里還全然不知，另一邊的同學(xué)趕緊拍了他一下，喬克里便立即驚醒，下意思的站了起來。
“那個(gè)站起來的同學(xué)，看你睡得挺熟的，要不要枕頭？上來坐下這道題我剛剛講了的。”
喬克里剛醒來變對(duì)著自己發(fā)出了疑問三連“我是誰(shuí)？我在干什么？我怎么了？”
緊接著聽到李老師的話語(yǔ)便明白了。緊接著便開始思考
“我該怎么辦，這道題很簡(jiǎn)單，但是我做出來了，肯定會(huì)傷了老師的面子?！?p> 想了一下會(huì)發(fā)生什么后果后喬克里鄭重的對(duì)老師說：“對(duì)不起！老師我不會(huì)，我不應(yīng)該上課睡覺的。我昨晚太累了，真的很對(duì)不起老師?！?p> 李老師見喬克里很真誠(chéng)的道歉了，原本思考如何懲罰他，也就只能換做一句“下不為例。”
但是之前摔倒喬克里的這幾個(gè)人卻忍不住的小聲發(fā)笑道：“哈哈哈，‘你錢’盡然沒有對(duì)別人發(fā)動(dòng)酷刑，怕不是來了個(gè)假冒的外星人吧？！”
“你們?cè)谶@說什么？給我趕快出去跑一百圈，然后今天把這道題抄一百遍！”李謙把無處發(fā)泄的怒火釋放在他們身上。
“可惡的‘你錢’我記著你了，還有那個(gè)小子，我惹不起老師還惹不起你么？我高聰芬兒一定要讓你好看！”