六十五 精彩，勢(shì)均力敵
比賽進(jìn)入白熱化。多特蒙德U13如同一只受傷的獅子開始猛烈地反撲。德育小學(xué)不甘示弱，利用自己充沛的體力和對(duì)球快一步的判斷和多特蒙德在中場(chǎng)糾纏在一起。雙方攻防節(jié)奏都很快，場(chǎng)邊的觀眾看得目不暇接。
多特蒙德拿球，迅速分邊，右邊前衛(wèi)接球做了一個(gè)下底的假動(dòng)作，突然改變方向向中路內(nèi)切，趙小云立刻回身去追。那右邊前衛(wèi)卻把球回傳給接應(yīng)上來的中前衛(wèi)，中前衛(wèi)不停球直接傳到右前方，右后衛(wèi)高速插上。
這時(shí)德育小學(xué)的左后衛(wèi)趙小云已經(jīng)被對(duì)手帶走，多特蒙德的右后衛(wèi)直接插入趙小云身后的空檔。簡(jiǎn)單的一個(gè)配合打穿了德育小學(xué)左路的防守。多特蒙德右后衛(wèi)傳中，不是高球，而是貼著地面飛速的竄到小禁區(qū)前沿。
這個(gè)位置讓回防的中后衛(wèi)魏濤和嚴(yán)肅非常難受，一不小心就是一個(gè)烏龍球。
電光火石之間，一只穿著黃色球襪的腳伸了出來，捅到足球，守門員曹睿斌反應(yīng)不及，球從手邊竄入球門。上半場(chǎng)進(jìn)行到二十三分鐘多特蒙德扳平比分。
“這教練怎么回事？領(lǐng)先了也不讓球隊(duì)防守，還打?qū)?？這下好了，被扳平了?！?p> “就是，第一場(chǎng)XJ的那個(gè)球隊(duì)做的就很好。贏了小日本?！?p> “這個(gè)左后衛(wèi)也是，被人一帶就丟了位置。”
“……”
常誠站在場(chǎng)邊沒有說什么，他也聽不到觀眾席上的議論。他看出點(diǎn)東西，這只多特蒙德U13比上次的球隊(duì)要強(qiáng)，而且還制定了針對(duì)德育小學(xué)的戰(zhàn)術(shù)。他們的中場(chǎng)十六號(hào)，不管是進(jìn)攻還是防守都對(duì)柯林寸步不離的盯防，仿佛是柯林的一個(gè)影子。其結(jié)果就是造成德育小學(xué)攻防轉(zhuǎn)換遇到阻礙。沒有柯林的調(diào)度，姜云濤也似乎失去了往日的靈性。
“老常，有什么解決辦法嗎？”徐濤問道。
“有，實(shí)際上很簡(jiǎn)單?！?p> “很簡(jiǎn)單？有辦法解放柯林？那你為什么不提醒柯林？”
“還不是時(shí)候，福蘭克在看著，上面也有人在看著呢?！背Ｕ\隱蔽的指了指主席臺(tái)，“而且我也想知道柯林這小子能做到哪一步?！?p> “你的心夠大的?！毙鞚裏o奈的笑了起來。
比賽繼續(xù)進(jìn)行。多特蒙德扳回一球后士氣大振，展現(xiàn)出德國球隊(duì)優(yōu)秀的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)。圍著德育小學(xué)強(qiáng)攻。反觀德育小學(xué)，在失一球后，局面非常被動(dòng)，連前鋒王飛都回來幫忙防守。
“前面去，不要回來。”柯林發(fā)現(xiàn)王飛回撤，立刻大聲喊道，“張成渝也上去，其他人防守?！?p> “是個(gè)好隊(duì)長(zhǎng)啊。”徐濤贊嘆道，暗自決定把柯林也弄到自己球隊(duì)里來。徐濤突然瞥到對(duì)面教練席上的福蘭克，又想到了主席臺(tái)上還有個(gè)人對(duì)柯林感興趣，不由苦笑：如果這兩位看中了柯林，那他就有可能留洋，怎么會(huì)來自己球隊(duì)。
此時(shí)，張杰在禁區(qū)前沿防守時(shí)阻擋犯規(guī)。這一犯規(guī)阻止對(duì)手突破到禁區(qū)，如果進(jìn)了禁區(qū)，這個(gè)小個(gè)子前鋒七號(hào)一定會(huì)把后防線攪得天翻地覆。張杰也為此吃了一張黃牌。
德育小學(xué)排好人墻，曹睿斌大聲指揮著人墻。多特蒙德的七號(hào)站在球前，看樣子是他要主罰這個(gè)直接任意球了。
裁判一聲哨響，七號(hào)開始跑動(dòng)，一開始很慢，還抬頭看了一眼人墻和守門員。突然加快速度，嘭的一聲，球飛了出來，越過人墻，向球門的左上角飛去。
曹睿斌快速移動(dòng)，然后騰空而起，像一只大鵬一般飛了起來，要把足球阻止在球門之外。
唰~。球飛入球門，雖然曹睿斌的指尖碰到足球，但他指尖的力量不足以把球撥出球門。躺在地上的曹睿斌扭頭看向球門里的足球，懊惱地捶著地面。
上半場(chǎng)結(jié)束，多特蒙德憑借上半場(chǎng)結(jié)束前三分鐘的任意球取得領(lǐng)先。
中場(chǎng)休息時(shí)，常誠看了看有些沮喪的小球員們說：“上半場(chǎng)表現(xiàn)不錯(cuò)，對(duì)手畢竟是歐洲強(qiáng)隊(duì)，足球基礎(chǔ)比我們強(qiáng)太多了?！?p> 徐濤奇怪的看了一眼常誠，現(xiàn)在需要鼓勵(lì)，打氣。怎么還說些喪氣話？
“我們不比他們差，我們的機(jī)會(huì)也有。下半場(chǎng)我們會(huì)扳回來！”柯林喘著氣斬釘截鐵的說道。
“對(duì)，我們肯定能贏。”
“下半場(chǎng)打得再快些?！?p> “我覺得他們也不怎么樣?！?p> 小球員們七嘴八舌的反駁常誠。表示下半場(chǎng)能夠扳回比分。
“你們想怎么做呢？”常誠又問。
“那個(gè)十六號(hào)盯我盯得太死了。根本沒有機(jī)會(huì)組織進(jìn)攻?！笨铝挚聪蛄硪话雸?chǎng)多特蒙德的十六號(hào)。
“沒辦法了嗎？要不把你換下來？”常誠一副聽取意見的模樣。
“?。坎挥?，我會(huì)想到辦法。”柯林趕緊拒絕，蹲到一邊去想辦法去了。常誠看見士氣上來了，也沒多說什么。黃競(jìng)搬出一箱水，還有兩掛香蕉，分給小球員們。
福蘭克注意到德育小學(xué)的舉動(dòng)，眼睛一亮：“這個(gè)常誠不簡(jiǎn)單，還知道補(bǔ)充。不過那個(gè)柯林好像被我們限制住了，現(xiàn)在看你還有什么辦法。”
福蘭克要求自己的小球員們下半場(chǎng)注意節(jié)奏，節(jié)省體力，畢竟長(zhǎng)途跋涉，體能狀況不如德育小學(xué)。他相信自己的球員能夠發(fā)發(fā)揚(yáng)德國足球的傳統(tǒng)——堅(jiān)韌不拔。
下半場(chǎng)進(jìn)行了十分鐘。柯林還是沒有找到好辦法解決身邊難纏的影子。這時(shí)張杰斷下足球，把球交給柯林，十六號(hào)又像之前很多次一樣貼住柯林，手腳并用的不讓柯林拿球?？铝謧}促間，只能把球傳回張杰，自己也被擠倒在地。裁判并沒有鳴笛，比賽繼續(xù)。張杰只能再次分邊，企圖利用邊路來突破對(duì)手的防線。
而此時(shí)，趴在地上的柯林看見姜云濤背后大大的十號(hào)，靈光一閃：對(duì)啊，我們隊(duì)又不是我一個(gè)人能串聯(lián)攻防。姜云濤也可以，張成渝也還行。想到這里立馬爬起來，此時(shí)球已經(jīng)被對(duì)手破壞出邊界。
“姜云濤！”柯林喊道。
“怎么了？”姜云濤正準(zhǔn)備去接球，聽到柯林的喊聲回頭問道。
“后面的比賽你回撤深一點(diǎn)，來串聯(lián)中前場(chǎng)，我只負(fù)責(zé)把球過渡。順便插上進(jìn)攻。打他們一個(gè)措手不及?！?p> 做了兩年的隊(duì)友，姜云濤當(dāng)然知道柯林的意思。點(diǎn)點(diǎn)頭，表示答應(yīng)。
“咦？他們的打法變了？姜云濤回撤了。常誠沒做部署??？”福蘭克奇怪的看向蹲在場(chǎng)邊一言不發(fā)的常誠。
比賽進(jìn)行到下半場(chǎng)二十分鐘比分還是一比二，德育小學(xué)落后，不過他們的進(jìn)攻開始有起色。一方面是多特蒙德開始回收，要保存體力；一方面是德育小學(xué)的進(jìn)攻組織核心由柯林變?yōu)榻茲?。?dāng)姜云濤拿球組織時(shí)，整個(gè)球隊(duì)，特別是兩個(gè)邊前衛(wèi)張成渝、胡燁和前鋒王飛三人開始不停的跑位。因?yàn)榻茲膫髑蚴巧癯龉頉]，一不留神就會(huì)錯(cuò)過機(jī)會(huì)。
這下多特蒙德麻煩了，前場(chǎng)三人跑位刁鉆，再加上一個(gè)隨時(shí)都會(huì)插上進(jìn)攻的柯林，弄得多特蒙德小球員們疲于奔命，又不敢不跑。節(jié)省體力的算盤就被姜云濤打得粉碎。
這時(shí)，常誠站起來用陶鵬換下胡燁，讓姜云濤和張成渝打兩個(gè)邊路。王飛和陶鵬打前鋒，陣型改為四二二二。組織核心就變成兩人了。
“這就是你的辦法？改變組織核心？還兩個(gè)組織核心？你不怕有沖突嗎？”徐濤看著場(chǎng)上德育小學(xué)占據(jù)上風(fēng)。
“沒事的，實(shí)際上柯林已經(jīng)解決了十六號(hào)的問題。我只是再加點(diǎn)料。”
“怎么說？”
“他們?cè)谝黄鹛吡撕荛L(zhǎng)時(shí)間球了，彼此都很熟悉，以前比賽柯林不在場(chǎng)的時(shí)候就是這么打的，球在張成渝腳下，就由張成渝組織進(jìn)攻，在姜云濤腳下就由姜云濤組織進(jìn)攻。加上王飛詭異的跑位和陶鵬的突進(jìn)。就能攪亂對(duì)手的防線。這不，多特蒙德防線亂了?！背Ｕ\指著場(chǎng)上說道。
比賽還剩五分鐘。多特蒙德守得很辛苦，福蘭克也站起身來開始指揮球隊(duì)防守，同時(shí)也換下一名前鋒，換上一名后衛(wèi)，加強(qiáng)防守。前場(chǎng)只留下打入一記任意球的七號(hào)。
常誠也開始換人換下后衛(wèi)趙小云，換上李偉。進(jìn)行最后的進(jìn)攻。
由于多特蒙德被壓制住，多特蒙德的十六號(hào)也不在緊跟柯林，柯林也被解放出來，開始發(fā)揮他攻防樞紐的作用。
現(xiàn)在的德育小學(xué)完全控制住比賽節(jié)奏，當(dāng)姜云濤或者張成渝組織進(jìn)攻打不進(jìn)去的時(shí)候交給柯林，由柯林決定下一步從哪里打開突破口。
此時(shí)全場(chǎng)最忙碌的是對(duì)方的守門員，德國出產(chǎn)的守門員果然名不虛傳。高接低擋地化解對(duì)方地攻門。其中就有王飛近在咫尺的射門，陶鵬的大力射門，還有姜云濤的冷射，哪怕是碰到后衛(wèi)改變方向也被他用腳擋出去了。
“這個(gè)守門員吃錯(cuò)藥了吧！這種球也能撲出去？”
“我要舉報(bào)！德國派他們國門來參加小學(xué)生比賽！”
觀眾們也被這個(gè)守門員給驚呆了。
常誠和徐濤站在場(chǎng)邊緊張的看著場(chǎng)上球員們抓緊最后的時(shí)間進(jìn)攻。
柯林拿球，突然傳給回撤的姜云濤，然后斜插到大禁區(qū)左邊的空檔區(qū)域。這個(gè)區(qū)域的防守隊(duì)員被張成渝的拉邊給帶跑了，等他想回位置防守柯林時(shí)，柯林已經(jīng)接到姜云濤的傳球沒有停頓直接用右腳兜了一個(gè)弧線球，傳向球門的后點(diǎn)。王飛快速殺到，躍起攻門。可惜球傳得高了點(diǎn)，王飛冒頂了。等他回頭看時(shí)，球已經(jīng)在門里打轉(zhuǎn)了。原來出擊的守門員被王飛晃了一下，兩人誰都沒碰到足球，球就直接飛入球門。在比賽最后時(shí)刻，德育小學(xué)扳平比分，雙方二比二打成平局。