10 抄襲作弊

　　聽了白莉的話，任遠(yuǎn)憂確實(shí)心中有愧，兩個(gè)人的友誼中如果只是一方付出自然最后也只能形同陌路。

　　白莉看了看她道：“但是你也別太失落，人這一輩子遇到那么多人，祝善笙雖然和你告別，但是你也有新朋友?！?p>　　任遠(yuǎn)憂有些意外：“新朋友？我現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識了嗎？”

　　白莉點(diǎn)點(diǎn)頭：“而且是一男一女?！?p>　　任遠(yuǎn)憂想了想：“女的是任無憂嗎？”

　　“沒錯(cuò)。”

　　“那男生是誰？尹生慕？”

　　白莉道：“不是他，他對于你來說有別的身份。”

　　任遠(yuǎn)憂又想了想還是想不到：“是誰啊，我認(rèn)識的男生不多?！?p>　　白莉撇撇嘴：“真是可惜了人家對你一片真心，你自己看吧。”

　　任遠(yuǎn)憂抬頭看去，只見天幕上出現(xiàn)的是高二時(shí)的開學(xué)，在熟悉和陌生的面孔中，任遠(yuǎn)憂卻發(fā)現(xiàn)自己后面坐的是李勝琦。

　　突然有種恍然大悟的感覺：“是他？李勝琦確實(shí)說過高二會來精英班的?！?p>　　白莉問道：“你和他不算很熟啊？”

　　“嗯，相識的過程不太愉快，而且接觸也不多?！?p>　　“但他確實(shí)對你挺上心的，就是你好像神經(jīng)大條一樣，對人家愛搭不理。”

　　任遠(yuǎn)憂沉默地看著天上，因?yàn)槭且跃滞馊说囊暯?，她發(fā)現(xiàn)李勝琦時(shí)常會把目光放到她身上，課間時(shí)、上課時(shí)、放學(xué)時(shí)，自然而不明顯，所以她留給他的更多的是背影、側(cè)顏。

　　而且任無憂開始和她一起上下學(xué)，一起討論問題，甚至開始說起悄悄話和八卦。

　　任遠(yuǎn)憂做夢也沒想到會有這樣的場景，但是生活潛移默化地就發(fā)生了天翻地覆的變化。

　　白莉道：“這樣的日常還有很多，我直接給你看最關(guān)鍵的那件事吧?！?p>　　只見天幕里的時(shí)間直接跳到了高三、臨近高考的時(shí)間。

　　任無憂道：“任遠(yuǎn)憂，你這次一模的成績真的厲害了。”

　　任遠(yuǎn)憂坦白道：“我也沒想到會考到全市第三，之前從沒考過這成績?！?p>　　“所以就說你是大考型選手嘛，中考也是，之前默默無聞一下子分?jǐn)?shù)比我還高?！?p>　　祝善笙因?yàn)槊χ鴾?zhǔn)備藝考，自習(xí)課都請了假，根本不知道任遠(yuǎn)憂的排名。

　　李勝琦問道：“以你的成績正常發(fā)揮，可想好了去哪所大學(xué)、學(xué)什么專業(yè)嗎？”

　　“我……”

　　還沒等任遠(yuǎn)憂說完，班主任突然走進(jìn)來，表情十分嚴(yán)肅：“任遠(yuǎn)憂出來一下！”

　　交談中的三人都是一驚，任遠(yuǎn)憂立馬站起來走出去了。

　　在樓道里，班主任認(rèn)真地問道：“任遠(yuǎn)憂，你和老師說實(shí)話，一?？荚嚹憔烤褂袥]有作弊？”

　　任遠(yuǎn)憂大吃一驚，轉(zhuǎn)頭盯向白莉：“？！”

　　白莉道：“你別看我，這是個(gè)誤會，后來解開了，而且對你后來的高考成績影響不大?！?p>　　任遠(yuǎn)憂趕緊又盯向天幕，里面的任遠(yuǎn)憂同樣狀況外，反應(yīng)過來后里面否定：“老師，我沒作弊，怎么會說我作弊呢？”

　　班主任道：“我自然也是相信你是不會作弊的，但是你的作文和幾年前的滿分作文幾乎一模一樣，你是直接照著那個(gè)寫的嗎？如果是，也算抄襲?！?p>　　任遠(yuǎn)憂眨眨眼睛：“作文是我自己寫的啊，作文題目那么新，就算我之前準(zhǔn)備了范文也不可能正好合適，而且范文那么多字，我怎么可能背下來呢？”

　　“現(xiàn)在我也說不好，你和我去見副校長說清楚吧，實(shí)話實(shí)說就好?！?p>　　任遠(yuǎn)憂握了握拳，跟在老師后面走了。

　　當(dāng)她拿到兩份作文后覺得腦中一片空白，因?yàn)槟莾煞葑魑膬?nèi)容居然真的差不多，立意、分論點(diǎn)、甚至每個(gè)分論點(diǎn)里的例子，基本都沒有區(qū)別。

　　副校長不像班主任那樣親近：“任遠(yuǎn)憂同學(xué)，這次一模的作文真的是你自己寫的嗎？”

　　任遠(yuǎn)憂放下兩份作文：“是我自己寫的?！?p>　　副校長聞言猛地把筆往桌子上一放：“我知道一模成績對于高考總成績的影響十分大，每一百分就能換高考的一分，但是無論多么大的影響，我的學(xué)生也必須誠實(shí)。你的作文和當(dāng)年的滿分作文有多像已經(jīng)不用我再說了，就連那么不常見的論證例子都一樣，怎么可能沒有關(guān)系？”

　　任遠(yuǎn)憂聞言更是十分倔強(qiáng)：“副校長老師，作文確實(shí)是我自己寫的，例子是我最近積累的，就在我的筆記本上寫著，我甚至連這篇滿分作文都沒讀過，所以我確實(shí)不是照著滿分作文寫的！”

　　副校長道：“任遠(yuǎn)憂同學(xué)，你不要以為你一口否認(rèn)就可以不定為沒有作弊，現(xiàn)在招生辦、教育局都在等我們的處理結(jié)果，我們是絕不容許徇私舞弊的事情發(fā)生的！”

　　一通疾言厲色，任遠(yuǎn)憂心跳得很快，但是沒抄就是沒抄，這是她最大的底氣。

　　副校長看她的樣子氣道：“好，你還是不承認(rèn)是不是？從今天開始，停課停學(xué)，徹底調(diào)查你的一模成績，明天叫你家長去教育局！”

　　班主任聞言趕緊打圓場：“副校長，任遠(yuǎn)憂她平時(shí)成績就挺好的，作文也寫的不錯(cuò)，或許有可能真的就是巧合呢，馬上就要高考了，現(xiàn)在停課對學(xué)生的成績影響多大啊?！?p>　　副校長原本就是想嚇唬嚇唬任遠(yuǎn)憂，可沒想到任遠(yuǎn)憂還是沒有松口，覺得掛不住面子：“她要是知道影響大就該盡早坦白，否則影響更大的就是她自己?！?p>　　任遠(yuǎn)憂道：“我停課，只要你們查清楚了！”

　　“這件事本來該是你自己說清楚真相……”

　　“副校長究竟想讓我說什么真相？難道我非要承認(rèn)自己沒做的事情才算是真相嗎？不是我要證明自己沒抄，而是你們該證明我是如何抄的！”

　　班主任道：“遠(yuǎn)憂，別這么激動，我們這不是在了解嘛?！?p>　　副校長道：“先停課吧?！?p>　　回到教室后，任遠(yuǎn)憂就開始一言不發(fā)地收拾書包，班里同學(xué)都偷偷地看她，而任無憂關(guān)心地問道：“沒事吧？”

　　任遠(yuǎn)憂搖搖頭。

　　李勝琦有些氣氛地問道：“副校長真的讓你停課？”

　　“反正現(xiàn)在也沒有新知識，在家復(fù)習(xí)更安靜，走了。”