那么多天毫無(wú)進(jìn)展，古夜是真沒(méi)想到季景行會(huì)主動(dòng)提起要給她補(bǔ)語(yǔ)文，畢竟她都找好補(bǔ)習(xí)班了，準(zhǔn)備放學(xué)以后花幾個(gè)小時(shí)補(bǔ)習(xí)，不過(guò)這樣下來(lái)就要抽出睡覺(jué)的時(shí)間去練琴，有些累。
季景行是在模擬考試結(jié)果出來(lái)以后找的她，他說(shuō)是班主任讓他給她補(bǔ)習(xí)的，讓他兩互相學(xué)習(xí)。
季景行給她補(bǔ)語(yǔ)文，她給他補(bǔ)英語(yǔ)，其實(shí)季景行的英語(yǔ)也不差，不然成績(jī)不能那么好，只是老師覺(jué)得他還有上升的空間。
古夜不疑有他，畢竟自己這次語(yǔ)文分?jǐn)?shù)真的是太爛了，就是那種語(yǔ)文老師拼命打英語(yǔ)老師拼命護(hù)的。
自從互相補(bǔ)習(xí)以后，慢慢的，兩人的狀態(tài)從普通同學(xué)進(jìn)化成了互相幫助的同學(xué)，之前一天說(shuō)不了幾句話，現(xiàn)在還能互相嘲諷幾句。
同學(xué)們每天都能看到季景行一邊指著課本，一邊咬牙切齒的對(duì)著古夜說(shuō)：“有這么難理解嗎？”
偶爾還能看到夏染和楊逸也在其中，本來(lái)是季景行給古夜補(bǔ)習(xí)，夏染和楊逸旁聽(tīng)，結(jié)果變成了季景行給古夜補(bǔ)習(xí)，夏染和楊逸助教。
太慘了，她覺(jué)得季景行在語(yǔ)文上給她的陰影已經(jīng)和宋微陽(yáng)不相上下了。
夏染總說(shuō)：“古夜，你這個(gè)水平，如果是寫情書追人的話，你一定追不到?！?p> 她深知自己水平的確差了些，但不至于連封信都寫不好吧。
“我覺(jué)得我最近進(jìn)步很大了啊，不信你們考考我?！?p> 古夜墊著腳擦著黑板回答，想要挽救一下自己逝去的完美形象。
“是嗎？長(zhǎng)太息以掩涕兮是什么意思？”
季景行給她補(bǔ)習(xí)，完全知道她的知識(shí)薄弱點(diǎn)在哪里，這一盆冷水給她澆了個(gè)透心涼。
好吧，只能努力學(xué)習(xí)了。
“古夜，你什么時(shí)候來(lái)云城的？”
她還在想著幾天前的事情出神，突然就聽(tīng)到季景行有些溫柔的嗓音，一下子聽(tīng)到這話，有些錯(cuò)愕，停下手里的筆抬頭去看他。
這才發(fā)現(xiàn)，教室里只剩下她和季景行，連平時(shí)蹭補(bǔ)習(xí)的夏染都不在，雖然兩人經(jīng)?；ハ嘌a(bǔ)習(xí)語(yǔ)文英語(yǔ)，但像這樣共處一室沒(méi)有其他人的情況還是第一次出現(xiàn)，平時(shí)不是有三兩個(gè)同學(xué)在教室，就是夏染或者揚(yáng)逸也在。
“我們之前見(jiàn)過(guò)吧？”
季景行見(jiàn)她不回答又問(wèn)了這么一句，然后就眼睛一眨不眨的盯著她，眼神像一汪深不見(jiàn)底的潭水，表情不像平時(shí)那般挑眉或者右邊嘴角微翹，看上去異常認(rèn)真。
這讓她有種被看穿到靈魂的刺骨感，就好像自己所有的秘密在他眼里都會(huì)無(wú)處遁形。
拼命在心里回想，在哪里見(jiàn)過(guò)？好像沒(méi)有吧？他看到過(guò)我？
于是，故作迷茫的抬頭看著他問(wèn)：“啊？在哪里？”
“過(guò)年之前，在福緣寺，我看到你了。”季景行神情不變盯著她，好像能從她臉上看出點(diǎn)什么端倪來(lái)似的。
心里一個(gè)咯噔，又瞬間了然。
“年前??！我的確是去過(guò)福緣寺，可能你看到的就是我吧?！?p> 她說(shuō)完就低頭寫剩下的筆記，現(xiàn)在她只想趕緊寫完回家。
原來(lái)被他看到了啊，自己看到他們時(shí)并沒(méi)有感受到他的視線啊。
其實(shí)季景行剛在學(xué)校看到古夜的時(shí)候就認(rèn)出她了，當(dāng)時(shí)在福緣寺，她又離季景行不算遠(yuǎn)，還一臉茫然的表情站在那里發(fā)呆，目光呆滯，看上去像個(gè)走失的智障兒童，很難不讓人有印象。
“寫完了，我先回去了，你回去路上小心。”
古夜說(shuō)完就手忙腳亂的把書本往著背包里塞，還沒(méi)塞完就站起來(lái)要走的架勢(shì)，難免會(huì)讓人多想。
“你是不是討厭我？”
古夜偶爾對(duì)他流露出的冷淡眼神和躲避他的行為，讓他不得不多想。
古夜書包都還沒(méi)背上，就這么提著書包在半空中，維持著把書包往背上扔的動(dòng)作，聽(tīng)到他的話后機(jī)械性的轉(zhuǎn)頭看向他，仿佛剛剛沒(méi)聽(tīng)清，又怕是自己聽(tīng)錯(cuò)什么想要確認(rèn)一遍。
“什么？”
“沒(méi)什么，寫不完就帶回去寫吧，我先回家了?！奔揪靶姓f(shuō)完也不等她的回復(fù)，把筆記拍在她手里拎起自己的書包就往教室外走。
古夜還楞在原地，左手抱著筆記，右手還維持著把書包往背上扔的動(dòng)作，看上去略顯滑稽。
自己這是獲得了季景行的筆記？帶走的那種？又想，剛季景行的話，她應(yīng)該沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)。
縱然她會(huì)裝，此刻情景也不知道該怎么回答他，說(shuō)討厭吧，其實(shí)也沒(méi)有，要說(shuō)不討厭吧，看到季景行的時(shí)候心里又不太舒服。
思前想后還是決定找個(gè)人商量一下好了。
肯定不能找夏染，夏染是喜歡季景行的，再說(shuō)，有什么事情告訴夏染的話，就她那巴拉巴拉不停的嘴，怕是整個(gè)學(xué)校都知道了。
只能找宋微陽(yáng)了啊。
算了，先回家吧，也不知道怎么開(kāi)口和宋微陽(yáng)說(shuō)好一點(diǎn)。
她已經(jīng)預(yù)想到要是和宋微陽(yáng)商量這種事，免不了被嘲笑一番然后啰嗦。
要說(shuō)這個(gè)世界上誰(shuí)最懂古夜，那一定就是宋微陽(yáng)了。
裝了那么多年也只在宋微陽(yáng)面前暴露過(guò)本性，也不是暴露，是被拆穿，拆穿的次數(shù)多了，古夜在他面前索性也就不裝了。
破罐子破摔嘛，你還能把我咋滴。
友誼的長(zhǎng)久之道，互相知道對(duì)方一個(gè)秘密，這并非獨(dú)屬女生之間的友誼之道，對(duì)異性也是通用的。
第二天古夜進(jìn)教室的時(shí)候季景行已經(jīng)到了，正趴在座位上睡覺(jué)。
臉轉(zhuǎn)向窗戶，頭枕在手臂上，給她留了個(gè)后腦勺，碎密的頭發(fā)中間有個(gè)漩，原來(lái)季景行的發(fā)漩是歪的呀。
準(zhǔn)備把筆記還給他，又覺(jué)得把人叫醒可能不太禮貌，打算等他醒過(guò)來(lái)再說(shuō)。
誰(shuí)知道季景行整個(gè)早讀都在睡覺(jué)，直到第一節(jié)課上課他才醒。
臉上還帶著睡覺(jué)時(shí)在手臂上壓出來(lái)的紅痕，雙眼有些朦朧看了她一眼又轉(zhuǎn)了過(guò)去，看上去不像平時(shí)那么張揚(yáng)，倒像是電視劇里鄰居家的小弟弟，有點(diǎn)乖巧的模樣。
古夜趁老師轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板寫字的時(shí)候迅速把一張紙條往他那邊推。
季景行感覺(jué)到了她的小動(dòng)作，看了眼她的紙條，又看了眼她，來(lái)回幾次后把紙條扒拉到自己課本上，寫了幾個(gè)字又推回她那邊。
“昨天對(duì)不起，我沒(méi)有討厭你?！?p> “已閱”
古夜看著季景行的回復(fù)，笑得眉眼彎彎的，本來(lái)眼睛就大，看著水靈水靈的，配著上揚(yáng)的嘴角，看上去就像是得償所愿吃到糖的孩子一樣。
這么對(duì)著人笑，誰(shuí)會(huì)忍心責(zé)怪她呢。
季景行也只看了一眼就移開(kāi)了目光，繼續(xù)聽(tīng)課，古夜哪里肯放過(guò)他，好不容易有點(diǎn)轉(zhuǎn)機(jī)，當(dāng)然得乘勝追擊了。
她左手在桌子下扯了扯季景行的衣擺，季景行低頭往桌子下看，就看到她左手握著一根蘋果味的棒棒糖往他這邊遞。
季景行輕笑了一聲，伸手接過(guò)了這顆糖，他覺(jué)得他要是不接，古夜可能會(huì)一直遞到他接為止。