第30章 整肅完畢

　　“閉口禪？”唐愚將信將疑。但是，想到這個(gè)九零一高等中學(xué)里面收的全是有希望覺(jué)醒的學(xué)生，有一些怪癖其實(shí)還是可以理解的。

　　好吧，我忍！唐愚深吸了一口氣，強(qiáng)壓住了怒氣。

　　拿起班級(jí)花名冊(cè)，唐愚繼續(xù)點(diǎn)名道：“04號(hào)，湯韻嫣?！?p>　　然后，唐愚就見(jiàn)到那雙胞胎姐妹中坐在左邊那位站了起來(lái)，對(duì)著唐愚優(yōu)雅地提了提裙角道：“老師，您好?！彼穆曇舻乓巳?，有若空谷幽蘭，獨(dú)自綻放，又若帶著空虛寂靜的清麗，讓人神往其中。

　　唐愚擺了擺腦袋，才從那讓人神往的幻聽(tīng)中回過(guò)神來(lái)，他深深的望了一眼這位應(yīng)該是雙胞胎姐妹里的姐姐，接著繼續(xù)念道：“05號(hào)，湯韻然。”

　　“您好，唐老師?！泵妹脺嵢徽玖似饋?lái)，并沒(méi)有向姐姐那樣朝著唐愚提裙行禮，只是對(duì)著他淡淡一笑。這一笑，襯得她仿若九天玄女一般，充滿了一種出淤泥而不染的高貴味道。

　　這個(gè)雙胞胎姐妹不一般啊……不，不是不一般，應(yīng)該說(shuō)對(duì)比之前的歐陽(yáng)莫和僧道組合，這雙胞胎姐妹充斥著神秘感，就連唐愚也都看不透她們。有一句老話說(shuō)的好，看不透，不理解的，才是最危險(xiǎn)的。

　　“讓我們繼續(xù)，06號(hào)……”

　　接下來(lái)的點(diǎn)名，就很順利了。剩下的學(xué)生們，相較于前面幾個(gè)，都太弱小。唐愚為了準(zhǔn)確得知自己這些學(xué)生們的覺(jué)醒程度，悄悄的用氣機(jī)鎖定了一個(gè)個(gè)學(xué)生，有的反饋很激烈，就像是有什么東西要破殼而出。又有的有如爬山般的，一步一步的正逐漸提升。還有的如流水般，平穩(wěn)而有節(jié)奏。

　　最后唐愚得出結(jié)論，這個(gè)班上完全覺(jué)醒且能進(jìn)入覺(jué)醒評(píng)定的，只有歐陽(yáng)莫。而接下來(lái)，則是小道士和小和尚，這兩個(gè)人身上似乎隱藏著什么，看似普通，實(shí)則不簡(jiǎn)單。就比如之前小道士擲出銅錢的那個(gè)手段，說(shuō)他是武道側(cè)的高手也不為過(guò)。然后就是那雙胞胎姐妹，這兩姐妹唐愚是根本看不透，完全無(wú)法用力量形態(tài)去形容。

　　接下來(lái)，有幾個(gè)學(xué)生對(duì)自己的氣機(jī)鎖定很敏感，身體中有一種充滿暴烈的東西被自己的氣機(jī)一激一下子就躁動(dòng)了起來(lái)。這幾個(gè)學(xué)生，看起來(lái)似乎離覺(jué)醒不遠(yuǎn)了，就是不知道會(huì)覺(jué)醒成哪一方面。

　　再有就是幾個(gè)學(xué)生的身體體質(zhì)非常之好，應(yīng)該是自身與“天地元炁”中的某種力量有著超強(qiáng)匹配，能在沒(méi)有功法的情況下，比尋常人多許多倍的吸收著天地元炁。甚至，其中有一兩人的體質(zhì)非常適合唐愚在那個(gè)武道世界里所找到的幾部只比他練的《乾元無(wú)極混沌功》稍遜一籌的功法，唐愚心里癢癢的，很想“指點(diǎn)”他們一兩句，看看這個(gè)世界的覺(jué)醒者練了那個(gè)武道世界的功法后會(huì)是怎樣的結(jié)合。

　　但唐愚強(qiáng)行壓住了這種想法，這個(gè)九零一高等中學(xué)好不容易才找到這么多的覺(jué)醒者種子，為的就是想用某種辦法激發(fā)他們體內(nèi)的覺(jué)醒因子，讓他們徹底的覺(jué)醒出各種異能超能，然后為國(guó)所用。而據(jù)唐愚了解，這個(gè)世界應(yīng)該還沒(méi)有既能覺(jué)醒出超能異能又能練出內(nèi)力人物來(lái)。而“自我修煉”這一側(cè)的覺(jué)醒者們不受重視的主要原因就是，他們本來(lái)是沒(méi)可能“覺(jué)醒”的，卻用某種修煉法讓自己身體內(nèi)多出了一種能量來(lái)，而這種能量不經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年累月的鍛煉根本比不上那些直接覺(jué)醒出超強(qiáng)異能超能的“真正覺(jué)醒者”。

　　唐愚雖然很看好這幾個(gè)學(xué)生在他的指點(diǎn)下進(jìn)入武道一途后的發(fā)展，卻還是不敢嘗試。萬(wàn)一這幾個(gè)人本來(lái)能覺(jué)醒出超能異能的，結(jié)果被自己弄成了“自我修煉”的覺(jué)醒者，那教導(dǎo)處那位宋詩(shī)涵宋主任不得召集人手把自己追殺至死？

　　算了吧，還是等在這個(gè)學(xué)校的工作熟悉了，再趁著空閑去那個(gè)“武林街”上找?guī)讉€(gè)小白鼠去。

　　打消了腦中一些不切實(shí)際切可能對(duì)現(xiàn)在的自己產(chǎn)生危害的想法，唐愚再度對(duì)自己的學(xué)生們提出各種要求——什么一定要尊重文化課老師啊，別以為成為了覺(jué)醒者就不好好學(xué)習(xí)了，要知道一顆原子彈下來(lái)，管你什么覺(jué)醒者一樣撲街，這就是科技的力量，所謂學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕?？萍技佑X(jué)醒才是王道??！

　　可是話到這里，小道士又舉手了。

　　“道……唐老師，你難道不知道嗎？這個(gè)世界是有核彈都炸不死的覺(jué)醒者。比如最近在我國(guó)邊境不斷騷擾的那位有著‘血魔’‘血液博士’之稱的愛(ài)德華·F·威廉姆斯。”

　　我……尼|瑪，你是和我磕上了吧？我只是稍稍教育了你幾句，沒(méi)想到你這小道士還很腹黑啊，一直找著我話的漏洞。

　　唐愚打定心思，從明天開(kāi)始一定要死死的盯著這小道士，只要他有一點(diǎn)兒違反課堂紀(jì)律的表現(xiàn)出現(xiàn)，自己就讓他知道花兒為何是這樣紅。還有，自己都穿越回來(lái)一個(gè)月了，天天只知道修煉也是不對(duì)的?，F(xiàn)在終于到了‘后天境界’，是時(shí)候抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)研究這個(gè)世界的格局和記住那些‘核彈’都炸不死的強(qiáng)大覺(jué)醒者們。

　　終于鈴聲響起，唐愚結(jié)束了這一節(jié)見(jiàn)面課。本來(lái)這個(gè)時(shí)間點(diǎn)是由文化課老師來(lái)上晚自習(xí)的，但今天專門騰出一節(jié)來(lái)讓唐愚和高一F班的學(xué)生做個(gè)相互認(rèn)識(shí)。

　　這時(shí)，教室門被拉開(kāi)了，一名帶著帶著眼鏡，一臉小心翼翼的中年男老師走了進(jìn)來(lái)。看見(jiàn)唐愚站在講臺(tái)上，他愣住了。

　　倒是唐愚先開(kāi)口道：“你是教數(shù)學(xué)的趙老師吧？”

　　“呃，我是的。您是？”中年男老師小聲回道。

　　“哦，我是高一F班新來(lái)的生活班主任。我姓唐，唐愚?！碧朴扌χ呦轮v臺(tái)，伸出手去。

　　中年男老師以極快速度和唐愚握了一下手，又馬上抽了回去，隨后眼睛越過(guò)唐愚，看向講臺(tái)上的那一片“廢墟”，顫聲道：“這……這是怎么了？”

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