黃鈺美滋滋的坐在座位上，前面的憂郁害怕完全不見了蹤影。一雙手捧著小腦袋瓜子，想象著到時(shí)自己躺在病房里，李漢升來看自己的樣子。是不是有點(diǎn)像童話里‘睡美人’的場景，不過那時(shí)我是醒著的。
“真羞死人了。”黃鈺捂住自己發(fā)燙的臉，偷摸的看了一眼李漢升。
李漢升皺著眉頭，面色嚴(yán)肅，“他是在為我的手術(shù)擔(dān)心嗎？”
.......
其實(shí)李漢升是在想著王安憶信的內(nèi)容，王安憶在信里狠狠的夸了一把他的期中考試成績，已經(jīng)快要趕上她啦。
“你說你舅舅承諾你考得好的話，讀書的花銷都他來負(fù)責(zé)，那么初三畢業(yè)，你來常沙讀高中嗎？”
李漢升肯定是想過去的，成績的話應(yīng)該沒問題，但是就算舅舅那么說了，他真能心安理得的接受舅舅的資助嗎？何況縣城的一中聽說也不錯(cuò)？
當(dāng)然他的回信并沒有提這些，只是說如果能過來的話，會(huì)盡力過來。
兩人的信件交流越來越短，往往說了有限的幾件事情之后，生活中的繁瑣小事，說著就感覺有點(diǎn)——似乎都覺得沒必要提及吧。
李漢升看了一眼傻乎乎的同桌，其實(shí)黃鈺今晚幾乎已經(jīng)算是表示的很明顯了，要說他對(duì)她沒有好感那純粹是騙鬼。
又萌又可愛在自己面前又溫柔的女孩子，誰會(huì)不喜歡呢？
只是......要說他真的就是認(rèn)定王安憶了，也不是，兩人相隔百里，生活環(huán)境、所見所遇皆不相同，書信能維持的感情其實(shí)都比較有限，這從來往的越來越慢的信，越來越少的話可以看出來。
不過，初中談感情什么的，太早了，高中都不知道會(huì)在哪里呢。
期末考后去醫(yī)院看黃鈺，叫上其它班干部一起過去吧，體現(xiàn)一下班干部對(duì)同學(xué)的關(guān)愛。
......
黃鈺看見當(dāng)頭進(jìn)來的李漢升，臉上還沒來得及釋放喜悅，就看見了后面魚貫進(jìn)來的柳杰他們，停頓了一下，綻放出一個(gè)更大的笑臉。
李漢升把果籃放在桌上，花遞給黃鈺，”黃鈺，這是我們的一點(diǎn)心意，黃老師她要帶孩子，不方便過來，托我?guī)Ь洹桨病o你，希望你你早日康復(fù)，131班期待你的回歸?！?p> “而且有個(gè)好消息告訴你，這次期末考，你班級(jí)排名第十?！?p> “是啊，黃鈺，你真厲害，等你快點(diǎn)康復(fù)回去，一定能考的更好。”
“謝謝！”黃鈺接過話，眼光略過李漢升，看向他身后的班干部們，“謝謝大家這么遠(yuǎn)來看我！我一定會(huì)早點(diǎn)回到班級(jí)的?！?p> “來，同學(xué)們，吃蘋果啊，謝謝你們來看我女兒。”黃媽媽用托盤托著剛剛洗好的蘋果遞給他們，來到李漢升面前，“你是李漢升吧，我這段時(shí)間我女兒可是常常說起你啊，說你在學(xué)習(xí)上幫助她很多，現(xiàn)在還這么遠(yuǎn)來看她，真的是太感謝你了。”
“阿姨不要客氣。”李漢升接過蘋果，“同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的，而且黃鈺也幫助我很多?！?p> “醫(yī)生怎么說？沒問題吧？“
“醫(yī)生說情況很好，再過幾天就可以出院了，然后在家里靜養(yǎng)，按時(shí)吃藥，隔兩周來復(fù)查一次。如果恢復(fù)的快，還能早點(diǎn)去學(xué)校呢。”
黃母眉眼間都是喜意，治療比想象中還要順利，一場手術(shù)下來，家里的積蓄還有，可能都不用動(dòng)用借來的錢。
“那就好，那就好！”
“那阿姨，我們先走了，祝黃鈺早日康復(fù)，早日回來班級(jí)?！?p> “黃鈺，我們走了啊?！?p> “阿姨，黃鈺，我們走了?！?p> 黃鈺沒看李漢升，向柳杰他們揮揮手，“慢走啊?！?p> 然而在李漢升他們出去的時(shí)候，她卻死死的看著李漢升的背影，眼淚不知覺滑落下來，“你是知道我的心意卻故意裝作不知道嗎，用這種方式拒絕我嗎？“
“這咋還哭上了呢？”黃母連忙用紙巾幫女兒擦拭，“同學(xué)們來看你，你不是應(yīng)該高興嗎？”
“我就是太高興了，才哭的?！?p> 黃母：”......？！“
“你覺得你老媽笨到這種地步嗎？“
一行人出了醫(yī)院，走路去汽車站。
“李漢升，我看黃鈺的表情，是不是我們不該來啊.“
趙文方若有所思的問道，“你看她最先看到你多高興，然后看到我們就停頓了。”
“是啊是啊，李漢升，是不是她只想叫你來的。你說你，還拉著我們過來，還美其名關(guān)愛同學(xué)?！?p> 柳杰在一旁附和。
“別多想，她只是看到你們有點(diǎn)驚訝，你看后面那個(gè)笑容多燦爛。”
“而且，作為班干部，我們難道不應(yīng)該關(guān)愛同學(xué)嗎？”
李漢升咬著蘋果，臉色平靜，步子邁的飛快。
趙文方：”......“
柳杰：“......“
其它班干部：”......“
好吧，隨便你了，反正你是大哥，你說啥就是啥。
......
三個(gè)月后，黃鈺回到了班級(jí)，受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。不過她這么久沒來，李漢升旁邊的座位已經(jīng)有另外的同學(xué)坐上了。
那位同學(xué)下課時(shí)找到她，表示愿意和她換座位，她怔了下，還是搖搖頭，謝過同學(xué)的好意。
她依然萌萌的，有時(shí)候也還是過來問李漢升問題，但有時(shí)候也會(huì)去問其他同學(xué)問題。
有些什么東西似乎已經(jīng)悄悄改變，無法逆轉(zhuǎn)。
黃秋蘭初二下學(xué)期沒再當(dāng)他們的班主任，但還是他們的英語老師，依舊一直幫李漢升補(bǔ)習(xí)著英語。李漢升的英語最終穩(wěn)定在105分上下，英語聽力確實(shí)是個(gè)怎么也繞不過去的硬坑。
新班主任徐景標(biāo)，教他們化學(xué)，教書教的好，班級(jí)管理也到位。
春去秋來又是幾季，梧桐樹上的葉子落了又長，那柏樹，特么就沒看到它上面的葉子變過。
不過，李漢升他們爬上爬下，已經(jīng)在拍畢業(yè)照了。
關(guān)于去哪里讀書的問題，他也和爸爸媽媽商量了一下，林富盈后來又打電話給李云橋。聽到李漢升想去常沙讀書，他高興的一口答應(yīng)，“我早就說過，只要你成績好，考的上，一應(yīng)花銷都我來解決。”
不過一家人商量了下，確實(shí)家里有困難，然后這個(gè)錢就當(dāng)是向舅舅借的，等以后李漢升工作了，再還給他。當(dāng)然能自己解決的部分還是自己解決。
“咔擦”一聲，全班合影就這樣定格下來。
再見了，桉山中學(xué)！