6、在霍格沃茨的日常

　　開學(xué)第一天，納威起床起得非常早，還輕輕地叫醒了布魯諾。當(dāng)布魯諾揉著眼睛坐起身時(shí)，納威小聲地對他說道：“對不起布魯諾，我擔(dān)心我遲到就早早起來了，想去禮堂吃早餐又害怕迷路，只能叫你起來了，你能陪我一起去禮堂嗎？”

　　布魯諾一邊穿衣服一邊微笑地對納威說道：“當(dāng)然可以，納威，你不用這么緊張的，以后可以麻煩你叫我起床嗎？我比較喜歡賴床，你要是不叫我我肯定就會睡過頭的?！?p>　　等布魯諾和納威一起來到禮堂時(shí)，禮堂里沒有多少人，格蘭芬多的長桌上更是寥寥無幾，除了高年級的2個(gè)女生外，新生就只有赫敏一邊看著一本厚厚的書，一邊喝著牛奶。

　　赫敏看見布魯諾二人過來，便合上了書和納威打了個(gè)招呼，然后說道：“我還在想新生里會不會有人起床比較早，你好，我叫赫敏?格蘭杰，我知道你，布魯諾?卡佩，昨天嘲諷分院帽的那位?！?p>　　布魯諾臉僵了一瞬，說道：“你好，格蘭杰小姐，希望我給你留下的印象能盡快改變?！?p>　　赫敏聳聳肩，喝了一口牛奶對布魯諾和納威兩人說道：“今天上午沒有課，我打算去圖書館看書，你們要一起去嗎？”

　　納威看了看布魯諾說道：“我，我不知道，也許我應(yīng)該要去吧？我可能會跟不上課程，提前預(yù)習(xí)也許有些好處？”

　　布魯諾想了想說道：“我去圖書館，納威不用擔(dān)心課程的事，一年級的內(nèi)容都不難?！?p>　　“好吧，那你們就快點(diǎn)解決你們的早餐，然后一起去圖書館。”赫敏對他們兩人說道。

　　周一的早晨布魯諾就在圖書館里度過，他看書的速度非?？欤靡嬗谒５挠洃浟?，看過的書也記得很牢，雖然有些地方?jīng)]有理解，但布魯諾打算先記下來，后面找個(gè)地方慢慢琢磨。

　　布魯諾主要挑些有關(guān)變形術(shù)和煉金術(shù)的書籍來看，一方面變形術(shù)是巫師除了魔咒外另一種戰(zhàn)斗方式，鄧布利多就是一名變形術(shù)大師。至于煉金術(shù)，布魯諾覺得想學(xué)習(xí)魔杖制造學(xué)，肯定離不開煉金術(shù)的內(nèi)容，所以自學(xué)煉金術(shù)，也是必須的，畢竟霍格沃茨似乎沒有開設(shè)煉金術(shù)這門課。

　　一上午布魯諾就已經(jīng)記下了兩本不算太厚，但也稱不上薄的關(guān)于煉金術(shù)的書。一旁的赫敏在布魯諾換書的時(shí)候問道：“布魯諾，你看完這本書了嗎？如果沒有我建議你看完一本書再去看下一本，你這樣是根本學(xué)不到里面的知識的?！?p>　　布魯諾微笑著應(yīng)道：“當(dāng)然，我已經(jīng)記下了書上的所有內(nèi)容。不信你可以隨便問我?！焙彰粢荒槻恍诺亟舆^書，書名是《初級煉金術(shù)指南》。

　　“煉金術(shù)？我在另一本書上看見過有關(guān)煉金術(shù)的事，學(xué)習(xí)煉金術(shù)需要很多錢，還要有一定的魔力儲備，魔紋知識，還要學(xué)如尼文，你想學(xué)煉金術(shù)？這可不是一年級的小巫師可以隨便就學(xué)會的?！焙彰魬岩傻貑柕馈?p>　　“對這方面感興趣，先了解一下，魔紋知識也得提上日程來學(xué)習(xí)，如尼文我在家里學(xué)過一些，應(yīng)該不成問題，至于錢，我想，我爺爺應(yīng)該會支持我的學(xué)習(xí)。”布魯諾有點(diǎn)小驕傲，埃文斯爵士不僅支持，在還沒開學(xué)前埃文斯爵士和布魯諾又去了一次古靈閣，給布魯諾在古靈閣開了一個(gè)最高等級的金庫，并且兌換了三萬金加隆，除了布魯諾留在身上的1000加隆外，其他的都存了進(jìn)去。

　　赫敏翻開書，隨機(jī)地向布魯諾提問，布魯諾對答如流，甚至說出了赫敏的問題在多少頁第幾行。旁邊的納威已經(jīng)一臉震驚地看著正在問答的兩人。

　　赫敏也越來越驚訝，但仍舊嘴硬道：“記住也僅僅說明了你背的快，你并沒有理解內(nèi)容。”

　　布魯諾聳聳肩，道：“當(dāng)然沒有全部理解，不過我有超憶癥，背下來的就忘不了，也不會出現(xiàn)記憶混亂，所以我先背下來，然后在慢慢理解?！?p>　　中午的吃飯的時(shí)候赫敏仍舊不死心地提問了布魯諾幾個(gè)一年級教材上問題，布魯諾很輕松地回答出來，并且說出了是哪一門課的書上的多少頁多少行。剛到禮堂吃飯的哈利和羅恩聽到赫敏和布魯諾的問答后，表情已經(jīng)和在圖書館時(shí)納威的表情一模一樣，而納威現(xiàn)在卻是面無表情，木然地一口一口往自己的嘴里塞著蘋果派。

　　“天哪，我以為格蘭芬多有一個(gè)愛讀書的就很少見了，沒想到還有一個(gè)百科全書。”羅恩悄悄地向哈利說道：“他們倆應(yīng)該去拉文克勞的，這樣才不會顯得我們太蠢。”哈利贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他也覺得與布魯諾還有赫敏比起來，他簡直實(shí)在太無知了。

　　“好吧，我承認(rèn)你的記憶力確實(shí)出色，你的那個(gè)超憶癥簡直太棒了，我真希望我也有這樣的病?！焙彰粼诎l(fā)現(xiàn)確實(shí)難不倒布魯諾后說道，這時(shí)一旁地羅恩突然說道：“但魔法還要看操作的，光有理論知識可施展不了魔法?！?p>　　布魯諾聽見羅恩的話之后，微微一笑，并沒有反駁或者當(dāng)場表演一下自己掌握的魔法，而是贊同地向羅恩點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：“沒錯(cuò)，作為麻瓜家庭長大的我的確在施法上不太在行，只能用這種笨辦法來拉近和巫師家庭的同學(xué)的距離了?！?p>　　說完便快速吃完自己的午餐，正準(zhǔn)備離開長桌，卻看見自己的貓頭鷹亞歷山大飛了過來，布魯諾眼疾手快地把面前的餐具推開，騰出一塊空處讓亞歷山大落下。

　　亞歷山大落在了布魯諾騰出的空處，抬起一只腳，上面系著一封信。布魯諾解下信，撓了撓亞歷山大的頭，然后掰了些南瓜餡餅碎末喂給亞歷山大。貓頭鷹在吃完餡餅后，咕咕地叫了幾聲便飛走了。

　　布魯諾拆開信，是老爵士寄來的信，主要是詢問布魯諾的生活，順便讓貓頭鷹飛過來，并沒有什么要緊的事。布魯諾在讀完信后便離開了禮堂，下午是草藥課，布魯諾便向教室走去。

　　后面幾日布魯諾正正經(jīng)經(jīng)地上課，在課堂上也不主動回答問題，不過只要提問到他也是對答如流。但在下課后，他會第一時(shí)間跑到教授前將自己一些疑問問出，教授也都很耐心地給予解答。

　　經(jīng)過幾日的課程，布魯諾發(fā)現(xiàn)自己的水平絕對在同級的學(xué)生之上，在變形課上，麥格教授讓大家把火柴變成針，除了赫敏再臨下課前將火柴一端變尖外，只有布魯諾成功地將火柴完美地變成了針。因此布魯諾為格蘭芬多加上了二十分，麥格教授也對他難得地露出了一絲微笑，同時(shí)這也讓赫敏不服氣地看了布魯諾一眼。

　　魔咒課上弗利維教授并沒有直接教授什么咒語，而是先糾正了大家的發(fā)音和揮舞魔杖地手勢，并多次強(qiáng)調(diào)正確的發(fā)音以及魔杖正確地?fù)]擺才能將魔咒正確地使用出來。布魯諾在課后攔住了弗利維教授，恭敬地說道：“好久不見了，弗利維教授，可以占用您一點(diǎn)時(shí)間嗎？我有些問題需要請教您?！?p>　　“當(dāng)然，卡佩先生，我們?nèi)マk公室說吧！”弗利維教授微笑地說道。

　　來到弗利維教授的辦公室后，布魯諾迫不及待地問道：“教授，我想知道，怎么樣才可以無杖施法？”

　　弗利維教授對布魯諾的問題感到很驚訝，說道：“這個(gè)對你來說太早了，雖然你的天賦非常優(yōu)秀，但對待魔法的態(tài)度還是要踏實(shí)而嚴(yán)謹(jǐn)?！?p>　　布魯諾拿出自己的魔杖，向弗利維教授說道：“教授您看，我現(xiàn)在的水平可以了解這方面的知識了嗎？”說完便輕輕地一揮魔杖，用無聲施法的方式施展出了熒光咒，然后再次用同樣的方式用出了漂浮咒。

　　做完這些，他才向驚訝的弗利維教授說道：“這些咒語我只用了一天就全部掌握了，一個(gè)星期后我就可以在心里默念咒語用出來了，到現(xiàn)在，我甚至不用在心里念咒，只要想到，就自然而然地施展出來。同時(shí)我發(fā)現(xiàn)了在使用魔咒時(shí)體內(nèi)魔力的流動不同，就如同我們第一次見面時(shí)您說的那樣，我之前只是將魔力放出然后抬起物體，而在使用漂浮咒后，我可以感覺到魔力有規(guī)律的震動和流動，然后用極少的量便達(dá)到了我不用魔咒時(shí)的效果?！?p>　　“嗯，看來卡佩先生的天賦比我想得要更好。的確，魔咒配合魔杖地?fù)]動，引發(fā)體內(nèi)魔力的流動和震動，從而溝通自然界的魔力達(dá)到目的，這是巫師施展魔法的基本原理。你在這么年輕便能感覺到自身魔力的流動和震動，真是令人難以置信。”弗利維教授頓了頓，思考了一下繼續(xù)說道：“不過，我仍舊得說，你現(xiàn)在接觸無杖施法還是太早了，這樣吧，以后你每周六下午來到這里，我在這段時(shí)間里會多教你一些魔咒，自己幫助你理解魔力震動的規(guī)律。另外，你可以和奧利凡德聊聊，他在魔杖對巫師的影響這一方面可是專家?！?p>　　從弗利維教授的辦公室出來，布魯諾感覺比較滿意，雖然沒有了解到無杖施法的問題，但這也只是他用來接近教授，展現(xiàn)自己的借口。目的當(dāng)然是為了能吃到弗利維教授的小灶，不過弗利維教授的提醒也讓布魯諾想到，應(yīng)該給奧利凡德寫封信了。