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肖同學(xué)我等你好久了

第十七章 有你的那年(十)

  晚自習(xí)的鈴聲響起,在外面鍛煉的同學(xué)們迅速回到教室。蘇老師走進(jìn)教室,給同學(xué)們發(fā)語文試卷,讓同學(xué)們自主練習(xí)。

  “我先發(fā)一張卷子給你們啊,自己合理安排好時(shí)間,做……”蘇老師話還沒有說完,教室里突然一片漆黑。

  “哇!停電了!停電了!”

  “不上課了,哈哈哈,不用上課拉!”教室里的同學(xué)們?cè)诤诎抵衅鸷濉?p>  “安靜!鬧什么呢!停電有什么好稀奇的,學(xué)校又不是沒有發(fā)電機(jī)?!碧K老師維持著課堂紀(jì)律,下面的同學(xué)說話聲音漸漸小了。

  但是有些同學(xué)在內(nèi)心祈禱著:千萬不要來電!發(fā)電機(jī)千萬不要運(yùn)行!

  蘇老師見課堂里鬧哄哄的聲音變小了,就跑到隔壁班去查看情況。蘇老師一走,教室里又開始鬧了。

  “不會(huì)真的不上課吧,哈哈哈,有趣?!毙こ绍幵诤诎道镎f。

  “放心,我們學(xué)校啊,就算是點(diǎn)著蠟燭,也會(huì)讓你上課的?!鳖欥╂颊f著,就感覺蘇老師進(jìn)門了,像是要通知什么。

  “同學(xué)們,學(xué)校的發(fā)電機(jī)呢也出了一點(diǎn)問題,暫時(shí)發(fā)不了電?!?p>  “蘇老師,那是不是不上課了呀?”有一個(gè)學(xué)生打斷蘇老師的講話。

  “別急,我還沒說完呢,學(xué)校的小賣部有一些蠟燭,可以將就用著。”

  “啊?點(diǎn)著蠟燭上課呀?”

  “這樣對(duì)眼睛不好吧?要不今天就讓我們先回寢室吧!”

  “別鬧,這是校長(zhǎng)的安排啊,人家匡衡還鑿壁借光呢,這有什么?趙杰,來,其它幾個(gè)班委,和班長(zhǎng)一起把蠟燭發(fā)下去?!碧K老師點(diǎn)燃一根蠟燭,放在講臺(tái)上。

  “還真被你說中了,小顧同學(xué)。”肖成軒看了顧雯婕一眼,又轉(zhuǎn)頭去看講臺(tái)上的蠟燭。

  顧雯婕對(duì)自己的學(xué)校那可是了如指掌,意料之中。

  她回過頭去,看見高珊和趙杰還在給同學(xué)們發(fā)蠟燭。由于只有幾根蠟燭被點(diǎn)燃,教室里還是有點(diǎn)昏暗。

  高珊一不小心絆倒了旁邊的掃帚,差點(diǎn)摔跤,趙杰急忙反應(yīng)過來,拉住了她。顧雯婕看到這一幕,嘴角上揚(yáng)。

  “嘿,你傻笑什么呢?”肖成軒問她。

  “哦哦,沒什么,沒什么。”顧雯婕說。

  肖成軒想,難道他們好學(xué)生就是這樣?點(diǎn)著蠟燭上課也開心得不得了?

  不過,在他眼中,顧雯婕在燭光下的傻笑別有一番風(fēng)味。

  就這樣,班里的同學(xué)在一片暖色調(diào)的燭光下開始了勤奮學(xué)習(xí)。

  肖成軒坐在講臺(tái)右側(cè),和他們的座位挨著,看起來很像一個(gè)三角形。于是,他們?nèi)艘黄鹩靡粋€(gè)蠟燭。

  就放在顧雯婕和她同桌的中間,肖成軒稍微扭轉(zhuǎn)身子,就能被光照到。

  顧雯婕的同桌是個(gè)男生,就叫小眼鏡吧。

  小眼鏡已經(jīng)有女朋友了,下課的時(shí)候,小眼鏡的女朋友出來上廁所,路過她們教室的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)顧雯婕和小眼鏡共同用一個(gè)蠟燭,于是就吃醋了。

  “你們兩個(gè)用一個(gè)蠟燭呀?”小眼鏡的女朋友靠在門上說。

  “不是,是我們?nèi)齻€(gè)。”小眼鏡指了指肖成軒。

  “那你為什么不把蠟燭放在你和這個(gè)男同學(xué)的中間?”她繼續(xù)追問。

  正在埋頭做作業(yè)的顧雯婕聽見了,難免覺得有點(diǎn)尷尬。

  正想說什么,肖成軒也抬起了頭。他把放在顧雯婕和小眼鏡桌子中間的蠟燭移到了小眼鏡的桌子上面,然后把蘇老師放在講臺(tái)上的那根蠟燭拿了下來,放在了顧雯婕的桌子上。

  “同學(xué),你看這樣行嗎?”肖成軒微笑著轉(zhuǎn)過頭去看著門口那個(gè)女同學(xué)。

  “這還不錯(cuò)?!庇谑?,小眼鏡的女朋友開心的走掉了。

  “哈哈哈,她很可愛的,就是愛吃醋?!毙⊙坨R轉(zhuǎn)頭對(duì)顧雯婕說,一臉甜蜜的樣子。

  “沒事,沒事,我懂我懂。”

  “我和肖同學(xué)一起用老師的這個(gè),反正蘇老師也沒有來。”顧雯婕邊說邊把蠟燭固定好。放在她和肖成軒的桌子中間。

  “是的,兄弟,不用感謝我?!毙こ绍幰参⑿χ粗⊙坨R。心想,我還吃醋呢,我還不爽你和我的小顧同學(xué)一起用一個(gè)蠟燭呢。

  顧雯婕找了個(gè)合適的位置,問:“我就把它放在這里,你看得見嗎?”

  “沒問題,看得見。”肖成軒爽快的回復(fù)。

  就這樣,班里的同學(xué)都有了蠟燭,教室里充滿了黃色的光。

  蠟燭燃燒釋放出二氧化碳,讓整個(gè)教室變得暖暖的,顧雯婕想起剛剛肖成軒幫她解圍,心里也暖暖的。

  

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