第七章 初次交流
“水韻參見陛下，參見皇后娘娘，”
進(jìn)來對(duì)著主座上的皇帝和皇后規(guī)規(guī)矩矩行了一禮，好在這里沒有講究必須跪行這種，哪怕普通官員和侍仆見到皇帝皇后都是站著鞠躬行禮。
水韻神態(tài)認(rèn)真肅然，雖然不知道皇帝和祖父對(duì)自己這樣安排的目的，但還是規(guī)矩點(diǎn)好，皇后則美目上下好奇的打量著這個(gè)聽聞中很不一樣的孩子，前幾年聽族里長老談到這孩子六歲時(shí)想用零花錢買水清牧的時(shí)間陪他玩，就覺得這孩子有趣，
在了解皇帝的安排后又召見明成公主的侍女打聽了水韻的成長，兩人才知道這孩子有多渾，除了確實(shí)是天賦異稟，非常好學(xué)外，個(gè)性也極度跳脫，不僅耍小聰明向長輩們討要寶貝，還經(jīng)?！账鳌绺缃憬銈兊倪M(jìn)門費(fèi)，感覺方禮璇都快把他寵上天了。
軒轅德看著一臉肅穆恭敬的水韻，太規(guī)矩了點(diǎn)，這可不是他想要的，得釋放他的本性，這大源國朝堂規(guī)矩的人太多，皇族規(guī)矩的人太多，這樣大的國家里，規(guī)矩也就意味著走不到頂峰，他需要培養(yǎng)一個(gè)能眼界廣厚且不拘于世俗規(guī)則的人，那樣才能有突破發(fā)展的可能，不知道這小子能否到那一步。
“我聽明成說你小子乖張得很，怎么突然這么規(guī)矩了？”
“嘿嘿，這不是有皇后娘娘在嘛！初次見面，不能給人印象不好，”
撓撓頭回道，水韻其實(shí)是搞不懂皇帝和祖父的意思，所以謹(jǐn)慎點(diǎn)，但有不能直說是擔(dān)心你們對(duì)我搞鬼。
“還知道初次見面注意形象，你覺得你初次見面就打劫我，在皇后這還有什么印象可言？”
聽言水韻訕訕笑，內(nèi)心無語，那是我家好不好，誰知道會(huì)遇到皇帝。
“所以，為了挽回我被你打劫的面子，召你來好好敲打敲打一番，”
啊哈？有沒有搞錯(cuò)，你一個(gè)快兩萬歲的皇帝還好意思和一個(gè)十二歲的孩子過不去？
“陛下，我還小，”
趕緊委屈巴巴的賣乖，雖然知道皇帝不會(huì)拿自己怎么的，但是說了要敲打就肯定不會(huì)松活。
“??？不小了，吟詩作詞，打劫皇帝，你現(xiàn)在是個(gè)名人了，滿京城傳著呢，”
軒轅德嘴角翹翹，
“不會(huì)吧？這不是害我嗎？我這么小他們應(yīng)該不會(huì)信吧？”
“當(dāng)時(shí)好幾位都是朝中大臣，人家已經(jīng)向人確認(rèn)了，你覺得別人會(huì)不信？倒是很多人不信你能作出那么好的詞，等著你的續(xù)作呢，”
水韻眉頭都愁死了，有個(gè)詩詞天才的名聲是好事，可是打劫皇帝和大臣這個(gè)就孟浪了，以后還怎么立足？還想著抄詩詞歌曲當(dāng)名人呢，還想著賺大把大把的錢財(cái)呢？一個(gè)不好的名聲幾乎都斷絕這些了，水韻感覺未來越來越黑暗了。
看著唉聲嘆氣的水韻，千慧英興趣越來越濃，確實(shí)太有靈性了，自己的孩子在自己和陛下面前，從來都沒有這么坦性，都是規(guī)規(guī)矩矩的，到長大后自然而然就有點(diǎn)疏遠(yuǎn)了。
“什么時(shí)候打算再作詩詞?。俊?p> “陛下，那個(gè)哪是想作就能作的？肚里都沒幾滴墨水，”
“過來坐這，最近在學(xué)什么？”
水韻隨即到軒轅德旁邊坐下，看著皇帝一直忙碌手中的奏折秘軸，
“看一點(diǎn)歷史來著，祖父說讀史能開人靈智，對(duì)世界有一個(gè)初步的概念，接下來才能更容易參悟事物規(guī)則和人際關(guān)系，”
“有什么感獲？”
“感獲嗎？沒有呢，”
能說嗎？都是看一些源國的歷史，外加一些前朝的歷史以及地方的演變簡史，水韻有認(rèn)真的細(xì)讀，但可不敢全信，兩世為人，知道歷史都是勝利者寫的，多以宣傳和教育為主，少了幾分真實(shí)。但水韻可不敢把自己想法跟皇帝說，找抽呢？再說自己的目標(biāo)可是修煉飛升，歷史多讀讀了解一下就行了，深究就沒必要，反正飛升后就沒多大聯(lián)系了。
軒轅德聞言頗感驚訝，轉(zhuǎn)首瞅瞅這孩子，他從小檢查孩子學(xué)業(yè)到現(xiàn)在，還沒哪個(gè)孩子這么干脆拒絕回答提問，都是規(guī)規(guī)矩矩在回答著自己的所得感悟，軒轅德自然不是一般人，哪看不出水韻在敷衍他？
“讀這么久了，什么都沒有？”
“沒有，”
“一點(diǎn)都沒有？”
“一點(diǎn)也沒有，”
“都讀狗肚子去了？”
“我還小!”
千慧英看著無語的軒轅德，掩嘴輕笑，難得看見皇帝也有這一面，
“你祖父教你怎么看來著，”
“額，隨便看，”
“你剛才不是說你祖父叫你讀史是為了開人靈智，了解世界參悟人與物的嗎？給我說說，少把貨都藏肚子里，”
“不知道該怎么說，”
水韻想想就了然，自己這點(diǎn)隱藏態(tài)度在皇帝面前確實(shí)不夠看，不過還是決定不作答。
“既然是歷史，那么你認(rèn)為什么是歷史？”
“就是記錄事物的進(jìn)程嘍，”水韻想了想回答到，
“那么歷史的意義你怎么看？”
“不知道，”
“找抽是不是？趕緊回答，”
“這個(gè)，歷史涉及這么廣泛，有人類國家社會(huì)歷史，世界歷史，動(dòng)物種族歷史，地方歷史，文化歷史，我又沒了解多少，”
軒轅德看看水韻，恩，果然在敷衍，眼睛有神清澈，不像不懂的那種迷茫神情，隨即把手頭的東西放心，兩眼盯著水韻看著。
“油頭東西，”
知道不能善了的水韻，訕訕撓頭，醞釀一下隨即說道：
“歷史的意義即鑒往知今，資政育人，展望未來，”
“恩，見解還不錯(cuò)，詳細(xì)一點(diǎn)，”
深吸一口氣，水韻隨即認(rèn)真的繼續(xù)說道：
“歷史學(xué)習(xí)主要有幾點(diǎn)功能，一者認(rèn)識(shí)功能，了解過去，認(rèn)知現(xiàn)在，方能預(yù)測(cè)未來，二者推動(dòng)世事的發(fā)展，三者有借鑒功能，汲取歷史的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，四者有教育功能，小子淺見，就這些了，”
看著水韻一臉認(rèn)真的態(tài)度，兩口子滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，
“恩，不錯(cuò)，那么各中因果邏輯有體悟多少？”
“這個(gè)真不了解了，”
“世事萬物，都有其發(fā)展規(guī)律，物之陰陽，事之正反，總有其跡可尋，讀書不僅知其言，會(huì)其意，還得理清其脈絡(luò)，方能掌觀全局，不惑者，才得立不敗之地，”
“知道了，謝陛下教導(dǎo)，”
水韻有些懵，你一個(gè)皇帝不好好管理你的國家，還管我讀書的事情干嘛？
“你對(duì)國家的概念是什么？”
“??？這個(gè)不了解，”
好端端的問這個(gè)問題干嘛，這個(gè)就算了解，能在皇帝面前說的嗎？畢竟自己是紅旗下長大的孩子，跟皇帝說社會(huì)主義，共和民主會(huì)不會(huì)被吊起來打？
“就是你對(duì)于‘國’，是怎么理解的，不許說不知道，”
“書曰：國者，邦也，即一定地域范圍內(nèi)人群所形成的共同體形式，其中涉及國土、人民、文化以及朝廷等要素，我個(gè)人覺得就是一群人在特定的領(lǐng)域內(nèi)各司其職的生存，”
“恩，還行，從今天起，你除了一些必要的學(xué)習(xí)外，要多在國家上面多學(xué)習(xí)了解，將來才能做好一個(gè)為官者，展現(xiàn)自己的才能，助國家向前發(fā)展，這些都要看你們年輕人的了。”
考察水韻的目的達(dá)到，兩人都對(duì)此比較滿意，不管言行舉止，學(xué)識(shí)，水韻都展現(xiàn)了極大的潛力，軒轅德有對(duì)他重看幾分。
到現(xiàn)在水韻終于確定今天的事了，看來是準(zhǔn)備培養(yǎng)自己這個(gè)官三代來著，了解到祖父從小和皇帝長大，現(xiàn)在開始培養(yǎng)自己是接班來著，可是自家那么多兄長，干嘛選擇了自己？
“這個(gè)小子沒考慮過這方面，像我這樣的人步入朝堂萬一成為禍國殃民的就不好了，還是好好修煉，見識(shí)世間風(fēng)光，飛升上界為要，”
從小祖母就沒往這方面教導(dǎo)過自己，哪怕祖父的豐功偉績都很少提及，祖父也沒有要求過，怎么就要準(zhǔn)備往官場(chǎng)走了？難到是自己修煉體質(zhì)太好，能抽出更多時(shí)間？
“這個(gè)你不得拒絕，在哪不能修煉，而且站在朝堂這個(gè)平臺(tái)，你會(huì)看得更多更遠(yuǎn)，這都怪你祖父太懶，要是他多花點(diǎn)時(shí)間幫我，哪里需要你這小子，這叫爺債孫償。”
對(duì)于今天見水韻的目的，軒轅德就是在孩子小的時(shí)候就給他種下一個(gè)種子，那么他以后考慮事情就會(huì)不經(jīng)意間往這方面考慮，久而久之就會(huì)成為一個(gè)合格者，今天看來這孩子不管才情個(gè)性都符合自己的要求，好生教導(dǎo)不難出一個(gè)水清牧的接班人。