第五十九章 師者
想著想著，水韻還是覺得算了，自己這一世當坦坦蕩蕩，沒必要像前世那樣為了生存練就一番奉承的話。
“先生是想看看小子的答案，然后定奪對我的定義，再因材施教嗎？是不是每個長輩的都喜歡點評一下后輩的？”
盧安沒想到水韻這么杠，他一個老實儒雅的人，這輩子哪見過水韻這樣的學生？
“休得無禮，長輩的考校你不應該嗎？”旁邊的書衡看到好友犯難，訓導起水韻來。
“我聽人說，長輩的是不會隨便問晚輩的問題的，更不會點評后輩，因為他們的成長還處在變動之中，沒有點評的必要，所以盧先生對小子的評語，小子擔當不起啊?！?p> “誰說的？”書衡整個人嚴肅的問到。
“嗯，徐谷前輩對我說的?！?p> 聞言書衡剛要發(fā)火的表情頓了頓。
再想水韻就意識到了什么，盧安前輩一直稱呼自己為水韻公子，這不是一個對學生的稱呼，他到底，還是太過于在意自己祖父和皇后的身份了?？磥?，有著這樣身份的自己，正常的交際恐怕都很難有了。
水韻嘆息一聲，拍拍衣衫，起身就往外走去，盧安一時都懵了，臉色不由難堪起來。
“水韻，修得放肆，給我回來?！北R安不知所措，但是書衡可不管這些，對著水韻嚴厲的說到。
“兄長，有事嗎？”
“前輩面前你怎如此失禮，還不趕緊給盧安先生賠罪?！?p> “是，盧安先生，小子冒犯了，還請恕罪，小子愚鈍，就不打擾先生了，就此告辭。”
“你這是什么態(tài)度，你要是解釋不清楚，真當我們不敢收拾你？”
說著書衡拿出一個尺條敲了兩下。他也沒想到事情會發(fā)展到如此，不過他還是管管，不管怎么說，尊敬長輩都是應該的，學生就該有學生的樣子。
對嘛對嘛，這才是老師的樣子嘛，看到書衡兄長的行為，水韻心里暗暗給個大拇指，嗯？自己不會被皇后抽習慣了，就喜歡這種虐待自己的？
“兄長，我當如何解釋啊？我確實不會啊，總不能隨便猜測一個答案吧？”說著撿起酒杯再自己斟一口，望著書衡兄長。
“就算如此，什么話不能好好說，你起身離去，把禮儀放在何處？伸手來?！笨吹胶茈S意的水韻，書衡訓導起來，很自然的就要收拾人。
水韻無奈，自己理虧，只得老老實實伸手，被書衡重重打了三下。
“這三尺教訓你一失禮儀，二罔規(guī)矩，三者不敬師長，汝日后當謹記，不可有犯。”
“是，兄長。”水韻暗暗鄙視自己的克星是尺條。
書衡倒很贊賞水韻，他和盧安的事不說，起碼言行也當?shù)闷饘λ膫餮裕瑥念^到尾雖然看似不規(guī)矩，但確確實實是真性情，沒有任何做作，沒有畏畏縮縮，被自己訓誡也都沒有任何變化，臉色如常。
“不過兄長，水韻真心求學，但是無奈盧安前輩與我的世界隔得太深，待哪日盧安前輩看我的眼神沒有了水清牧尊者，沒有了皇后娘娘，水韻再來求教。今日多有叨擾，還請恕罪?！?p> 給幾位行一禮后，水韻就準備走了。
書衡看著臉色不自在的盧安，知道這位朋友今日受打擊了。
“水韻，慎言，這不是你該對老師說的話?！?p> “兄長，師者，所以傳道授業(yè)解惑也，這其中若摻雜了別的東西，就沒有意思了，既然雙方之間都不能坦然相對，在一起教學，都會不自在的，小子今日魯莽，多有得罪，就此別過了。”
說著，水韻就走了，留下三個神情各異的前輩。
……
水韻哼哼的回到皇帝這里，發(fā)現(xiàn)皇后娘娘也在。
“小子，你好大膽子，竟敢在那些國學監(jiān)博士面前放肆，誰教你的？”
看著皇后鳳眉怒豎，手里尺條敲得啪啪響，水韻頭都大了，被書衡兄長抽得手都腫了，現(xiàn)在還疼呢，看到就腦殼疼。
“怎么不說話？啞巴了？”
“沒有啊，”
“那你在國學監(jiān)搞什么？”
“……！”
“怎么又不說話了？看我不抽死你?！?p> 說著逮著水韻就抽起來。
“啊，疼疼疼疼，陛下，救命??！”
雖然皇后舍不得像書衡那樣打，但是抽起來還是痛的，雖然經(jīng)常被這樣抽，水韻還是很怕疼的，這一世挨最毒的打就是剛才書衡兄長打的了，把皇后娘娘打的也算上，有空了一定到書衡兄長家討點醫(yī)藥費，嗯，還有精神損失費。
看著一陣‘雞飛狗跳’的兩人，軒轅德?lián)u搖頭，水韻這個樣子很難接觸人了。當然，他也很高興，起碼越來越往自己教導的方向走了。他還擔心萬一水韻和那些規(guī)規(guī)矩矩的文士打成一片，那才大發(fā)了，到時候一個規(guī)規(guī)矩矩儒儒雅雅的水韻他怎么用？
軒轅德也不過是試探一下而已，看看水韻與這些人相處如何，能在他們的教導中是否看到更多。雖然事情失敗了，那就算了，反正徐谷正在準備的路上，他倒不擔心，就更沒想過水韻去學習文士一派的作風了，接觸它，了解它，利用它還行，徹底學不行。
其實水韻也有故意的成分，畢竟文士一派和自己前世儒家差不多，基本就是禮儀規(guī)矩。自己當年讀書的時候，基本性質(zhì)沒變，雖然知識教授得廣泛了，但是學校的本質(zhì)還是儒家的本質(zhì)。那么規(guī)規(guī)矩矩的就好？
沒有，前世自己經(jīng)歷不說，滿世界的網(wǎng)絡上也得出一個理論，太規(guī)矩的學生很難得到老師的真誠關(guān)注，哪怕他成績是最好的，那也不過是規(guī)矩中的互相聯(lián)動而已，與情感無關(guān)。
最根本的原因就是大家都帶著面具交流，沒有把自己的本性展露出來，但是大部分的老師都是人精，教授這么多學生下來，會有簡單的老師？沒有，所以水韻發(fā)現(xiàn)，前世那些比較跳脫的同學，反而私下里經(jīng)常和老師們打成一片，經(jīng)常一起聚聚。就是那種學校里狠狠收拾，出校后哥弟倆好。
當初看得水韻目瞪口呆，直到升到高中大學，甚至出社會后，他們關(guān)系依然好得不得了，水韻才開始探究其中的意義。
一個太規(guī)矩的人，不能展示本性的人，確實讓很多人望而生畏不敢接近。水韻沒想過要老老實實規(guī)規(guī)矩矩的和這些人相處，自己的出身和成長環(huán)境注定了自己是不可能有太廣的交際，更不會靠好名聲吃飯，所以水韻不介意多展露本性一下，讓別人早早的有個直觀的看法。
這邊水韻被狠抽了無數(shù)尺條后，皇后娘娘終于在水韻甜言蜜語的贊美中收手了，然后被皇后娘娘趕走，去罰寫禮儀戒條去了。
撇撇嘴，水韻嚴重懷疑皇后娘娘是見不得自己這個電燈泡阻礙她。自己不就纏著皇帝問了些問題而已嗎？至于嗎？好好的一個渡劫期，也不穩(wěn)重一點，還動不動打人。
“陛下，這事怎么處理？這樣事情傳出去，對水韻很不利啊，這小子一天天的，沒個規(guī)矩，妾身臉都沒地方擱了?！?p> “你倒擔心水韻這孩子，也不擔心擔心一下盧安，多老實的一個人，被水韻這么一攪，估計他會落下很大陰影了?！?p> “不至于吧，陛下，盧安起碼也是文學高士，不至于這種程度吧？而且我覺得水韻說的也沒錯啊？不僅把部分問題推給了徐谷，而且說的那兩句話很好??！‘知之為知之，不知為不知，是智也?！€有，‘師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！@是水清牧教的嗎？”
皇后雖然‘兇巴巴’的收拾水韻，但是自己學生如此見識，起碼還是很高興的。
“回頭問問不就行了？好了，回頭麻煩你出面給盧安道個歉，免得他呀，自己掛不住，本來溫厚的一個人，準備讓這小子好好和他處處，現(xiàn)在好了?！?p> “哎，妾身知道了，這小子真是讓妾身丟盡臉面了，剛才應該多揍一下的?！?p> “噢，記得把他那句‘知之為知之，不知為不知，是智也，’扣到清牧頭上，不能讓他太出風頭了！國學監(jiān)的臉還是要要的。”
“妾身明白了，那另一句呢？”
“那就不用管了，回頭問問水清牧，是不是他教的，這么好的警言警句干嘛不給皇族搞上呢？”
水韻找到帶著四個小熊貓的音兒，狠狠的在她這里訴苦，看著可人的人兒心疼的為自己查看被書衡兄長打腫的手，和音兒相互溫存一下，就開始抄禮儀戒條了。
做事是必須認真的，水韻并沒有敷衍，不僅認認真真的抄，還繼續(xù)揣摩著禮儀戒條的意義，多看，多理解，不僅能讓自己少犯錯，也能更規(guī)范自己的言行。
再就是寫字，水韻沒有依靠法力作弊，而是真正的一筆一筆寫著。前世的自己，經(jīng)歷各種苦難后，在一位長者的交談中，學會了靜下心來練字，專注的就是一個靜字，畢竟孔明先生說了‘非寧靜無以致遠，非淡泊無以明志，’自己現(xiàn)在可以慢慢從學會‘靜’開始。
其實水韻發(fā)現(xiàn)，前世的一些學問理解后，運用到自身，對心境是利處相當大的，這也是一直到現(xiàn)在，他都經(jīng)常保持練書法的原因，當然也有從林燁叔父那里聽到，書法也能練出劍法，所以試試看自己有沒有這方面的天賦。