首頁 玄幻

異世修真之道韻何音

第六十二章 三人行,必有我?guī)熝?/h1>
異世修真之道韻何音 春秋蘭子 3048 2020-02-14 14:52:26

  水韻又一次在皇帝這里撈了一大把干貨后,心滿意足的復(fù)習(xí)起來,認(rèn)認(rèn)真真的思考皇帝傳授下來的知識,理解其中的道理,并加以收獲和運(yùn)用。

  一段時(shí)間里,水韻除了冥想感悟,時(shí)?;貞浨笆?,就是不變的幾個(gè)地方亂竄,抱著自己的感悟到祖父祖母和林燁叔父那里炫耀一通,并企圖染指長輩們更多的心境感悟,但是依然一無所獲,跑來繼續(xù)纏著皇帝,效果依然沒有絲毫進(jìn)展。

  至于皇后娘娘,那就算了,她除了會(huì)打人外,什么都不愿多教。

  于是在受不了了水韻煩擾后,皇后娘娘很生氣的就把他給仍上大街上去了。水韻頹然的帶著音兒在街上逛著,暗暗嘆口氣,皇后把自己趕出來,就不怕自己鬧事再影響她聲譽(yù)嗎?

  接下來很長一段時(shí)間,水韻都繼續(xù)在帝都熱鬧的街上瞎逛著,搞不懂長輩們的用意,是有意如此的?還是皇后真的煩自己了?應(yīng)該不是吧?她不是最喜歡抽自己來著?那就是有用意嘍?是什么呢?

  水韻暗暗揣測著皇帝皇后的用意,不過最后并沒有在意了,反正自然就好,過于揣測上意,總會(huì)不自覺的去迎合最好的結(jié)果,那就沒意思了。

  其實(shí)皇后向皇帝建議讓水韻帶帶皇族的小孩子們后,就特意多安排水韻去走走,多增長些見聞,才能更好的帶小孩。她也想知道,水韻能給皇族的小孩們,帶來什么改變呢?也不知道水韻是不是每個(gè)小孩子都喜歡。

  看到軒轅雅這么久以來跟著水韻,變化不小,想試試看在其他小孩身上有沒有什么作用。

  ……

  在連續(xù)逛了很久的帝都后,水韻受不了了,枯燥乏味得緊,逛街這種事,沒有太多熟人一起就沒意思了,雖然身邊跟著音兒,但是這么久了,音兒這么歡喜的人也都乏味了。

  所以水韻就賴在皇帝旁邊,不走了。

  這日皇帝到國學(xué)監(jiān)走走,做一個(gè)例行巡視,水韻知道后,也沒有避諱的意思,跟著就去了。

  這個(gè)世界,皇帝沒有天天上朝這種說法,畢竟朝廷里大家都是幾千上萬年的老妖怪,不可能真的天天都有時(shí)間來上朝。

  不過一般在朝廷任職的官員,肯定就很少有時(shí)間去修煉了,畢竟占著官位,事情不少,哪有時(shí)間充裕去修煉?所以這個(gè)世界的很多頂尖人才,不少都在于野。

  朝廷又沒有法度說說多配幾個(gè)人輪流換班,畢竟哪有那么多財(cái)力養(yǎng)這么多人?畢竟要講究精兵簡政。估計(jì)就算有,恐怕也只是徒增很多權(quán)力的爭奪罷了。

  而且大多官員都是在各自的機(jī)構(gòu)里就職,也就一些總部在皇宮里,而且開朝會(huì)的一般都是大佬,加上這個(gè)世界的生活節(jié)奏比較平和,所以要么有大事,要么按日子來,多久開一次這種。不然一般都不會(huì)有什么朝廷會(huì)議。

  所以國家權(quán)力成了一個(gè)有趣的東西,很多人都想要其中的權(quán)力,但是又舍不得一直花時(shí)間在上面,萬一影響自己的修煉就大發(fā)了。畢竟這個(gè)世界九成九的人都沒有那么多閑的時(shí)間,努力修煉了才有命。

  水韻感慨的看著旁邊的皇帝,哇塞,坐在皇位一萬兩千多年了,也不知道他是怎么過來的,沒有經(jīng)常性長時(shí)間的閉關(guān)修煉,竟然也到了渡劫后期,還是無我之境的心境境界,水韻也不得感慨起來,果然是名震東大陸的皇帝,不簡單啊。

  很久沒見到工彪伯父了,只有皇帝這種外出時(shí),他才在旁邊,水韻熟絡(luò)的和他打聲招呼。

  工彪也很感慨啊,當(dāng)初剛遇見的小孩子,這才幾年?都混成了皇宮一霸。

  書澤得到宮里通知,接到皇帝要來走走的消息,所以老早就把國學(xué)監(jiān)的眾官員聚起。皇帝這里等到禮部尚書盧生到后,就開始一起去國學(xué)監(jiān)了,畢竟怎么說國學(xué)監(jiān)也是歸于禮部,皇帝要去,他這個(gè)禮部尚書還是得跟著的。

  只是水韻不好意思的打起招呼來,雖然幾年前自己和他見過,可以打打關(guān)系,熟絡(luò)一下,但是自己前段時(shí)間剛剛杠上他兒子,這事情就有點(diǎn)尷尬了。

  不過盧生倒不在乎,當(dāng)初自己可是親身經(jīng)歷這孩子打劫皇帝的事兒,如非親自經(jīng)歷,這種事他是不信的。

  但是對于水韻,他還是很刮目相看的,水韻作詞‘明月別枝驚鵲’的時(shí)候,他也在旁邊聽著,作為純粹的文士,他對水韻有著非常高的好感。

  至于前段時(shí)間的事?只能說是意外,明顯是皇帝想讓水韻和盧家多多親和來著,誰知道出來岔子,不過帝都里,盧家怎么說也是和水清牧尊者最為親近的文士家族,他對于家里以后與水韻的交道很期待的。

  畢竟水清牧尊者帶大的孩子,雖然身份復(fù)雜了些,但是看到水清牧和皇帝皇后對他的寵溺與培養(yǎng),以這孩子的天賦,少不得以后在朝廷,在文士一派也是一位大佬。待水清牧尊者和皇帝飛升后,盧家說不得要靠這孩子庇護(hù),估計(jì)也是皇帝的意思。

  以后少不了會(huì)多多接觸,現(xiàn)在看到這孩子的神態(tài),估計(jì)之前的事多少也是一些誤會(huì),他也沒在意,只要這孩子以后好相處就是了。

  國學(xué)監(jiān)太史書澤,領(lǐng)著國學(xué)監(jiān)一眾官員接待了皇帝一行人,于是在小聚宴席之后,開始在國學(xué)監(jiān)眾官員的陪同下視察起來。

  到底是培養(yǎng)國家官員的地方,皇帝來視察形式一下,一來看看國學(xué)監(jiān)的各類機(jī)構(gòu)運(yùn)行,是否有不妥的地方,二者也是給這些學(xué)子一些動(dòng)力,表明皇帝很在乎他們的。

  看看這些學(xué)子看望皇帝眼熱的神情,水韻覺得后者的可能性多一些,不然國學(xué)監(jiān)就在皇宮里,四處都是皇帝的人,想有什么舉動(dòng)是不可能的。

  水韻在皇后處也了解一些,說是國學(xué)監(jiān),但是基本被壟斷的,里面都是各個(gè)官家子弟,文士家族子弟,以及一些大儒推介的學(xué)生。說白了都是上層人士,雖然大源國的官是要考的,但是也是這些有背景的人考。

  普通人只得學(xué)習(xí)后,通過地方官府的考試,才能進(jìn)入地方學(xué)府,再慢慢一步一步來,所以皇宮里的國學(xué)監(jiān),沒有幾個(gè)爬上來的普通人。

  水韻突然想起之前陪皇帝游歷,他說的那句話,‘老天爺沒有等待普通人尋找運(yùn)氣和機(jī)遇的時(shí)間’,嘖嘖,每每想起,水韻都覺得相當(dāng)震動(dòng)。難怪這里全是貴族子弟,難怪前世那么普及的教育,社會(huì)頂層,往往還是那些出身頂級的人。

  水韻跟著皇帝身邊好好的耀武揚(yáng)威了一把,賺足無數(shù)嫉妒羨慕恨的眼光,心里美滋滋得不得了。

  巡視一圈后,眾人又回了國學(xué)監(jiān)殿,除了幾位大佬,剩下的該干嘛就干嘛去了?;实垭y得來一次,夠他們興奮一陣子了,更興奮的是,這次皇帝來是要在學(xué)子里挑選幾個(gè)優(yōu)異的學(xué)生,到皇族各親王處任職。

  再有就是在助教和學(xué)士里挑一些老師給皇族后輩們講學(xué)。所以一時(shí)間這些人更高興了,都加把勁的努力,希望在接下來的日子里能被挑上??鄬W(xué)多年的結(jié)果,除了正經(jīng)的考學(xué)入仕外,就等皇族開小灶要人了。

  水韻沒有關(guān)注這些,在一眾大佬談話的時(shí)候,狠狠的對付著桌子上的靈果來。雖然這些文士講究得要死,但是這些桌上的東西可都是好貨,要不是皇帝不允許,他都要把靈酒搞上了。

  “一天天的就知道吃,這么多長輩面前就不能文雅一點(diǎn)?之前還想你來這里讀書,你這個(gè)德性不改改,誰敢做你老師?”

  軒轅德忍不住狠狠的敲一下水韻,沒感覺這些人都一直異樣的看過來嗎?軒轅德雖然修養(yǎng)高,但是終于知道皇后為什么老是想收拾這孩子了,確實(shí)太丟人了。

  “這個(gè)我還小,陛下,我就不先找老師啦,不是皇后娘娘這里都還沒畢業(yè)嘛,再說了,三人行,必有我?guī)熝?!不一定非得找一個(gè)老師啊,很多前輩,很多身邊的人都可以有學(xué)習(xí)的地方嘛!”

  聽到皇帝提老師,水韻頭都大了,先不說不想有一個(gè)不認(rèn)識的人管著自己,現(xiàn)在盧安先生父親在這呢,提這個(gè)豈不是讓人家多想?

  眾人則是啞然水韻和皇帝的相處模式來,沒想到比之傳聞中的更夸張,這是真把水韻當(dāng)后輩,當(dāng)學(xué)生了啊。

  軒轅德?lián)u搖頭,他沒有辦法像皇后那樣拿著尺條抽兩下,只得匆匆和眾人把事情說完就帶著水韻回宮了。還是皇后說的對,這孩子現(xiàn)在接觸外面太早了,之前看他在商業(yè)上搞一手,超市里和眾多商家開會(huì)的樣子,還以為他和這里的人應(yīng)該能合得來呢。

  “之前讓你把‘師者?!鱾€(gè)完篇,你也沒做,現(xiàn)在加上這個(gè)‘三人行,必有我?guī)熝?,’也加上,到時(shí)候做好了拿來我看,不許再偷懶,這也是鍛煉你的能力?!?p>  回宮后皇帝把話放出來,就趕水韻滾蛋了。水韻愁眉苦臉的到皇后這里,又被趕了一次,只得珊珊然帶著音兒繼續(xù)出去溜達(dá)。

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南