第51章 見面（上）

　　剩下的兩節(jié)晚修，他們都特別老實(shí)，連平時(shí)偷偷在下面閑聊的都沒有了。

　　應(yīng)該是吳洋澤他們回來把胡楊對(duì)他們的懲罰告訴了大家。

　　畢竟這不同停宿、叫家長(zhǎng)這種難以啟齒的事情，相反還挺樂意說的。

　　而經(jīng)過其他同學(xué)的分析，吳洋澤他們也似乎理解班主任的良苦用心，不再覺得很難受。

　　時(shí)間過得飛快，還有十分鐘就要下自修了。

　　胡楊走到學(xué)習(xí)委員付子宸旁邊低聲問道：“子辰，國(guó)慶放假前說的要寫視頻觀后感，還有誰沒有交？”

　　付子宸從那疊作文紙中抽出一張字條，上面有三個(gè)同學(xué)的名字。

　　“老師，其他人都交了，就剩下劉澤他們?nèi)齻€(gè)了?！彼炎謼l遞給胡楊。

　　胡楊點(diǎn)點(diǎn)頭，然后喊道：“劉澤、梁品來，周賢恩，你們?nèi)齻€(gè)跟我出來?！?p>　　說完，就往走廊外走去。

　　被班主任喊到名字的那三個(gè)有點(diǎn)摸不著頭腦，付子宸舉起前面的作文紙示意一下，告訴他們?cè)趺椿厥隆?p>　　劉澤他們?nèi)齻€(gè)不敢拖太久，趕緊走出來。

　　“知道我喊你們出來為什么嗎？”胡楊神色平靜問道。

　　“嗯，我們還沒交視頻觀后感，我的是忘記在家了，現(xiàn)在重新寫好了一篇了，等下就交給付子宸?！眲神R上回道。

　　“我也馬上寫好，下自修前會(huì)教的。”周賢恩也回道。

　　“你呢？梁品來?！笨吹绞Ｏ履莻€(gè)低著頭不說話，胡楊主動(dòng)問道。

　　“才寫了一半，下自修前寫不完?！彼桓铱蠢蠋?。

　　胡楊心底稍微松了一口氣，動(dòng)筆寫了，至少還有救。

　　最怕就是那種連寫都懶得寫的，自動(dòng)放棄自己。

　　正所謂“自助者天助，自救者天救，自棄者天棄?！?p>　　“那趕緊回去寫，明天上早讀前放在我的辦公桌上，早讀鈴響，政教處的人回過來收的，到時(shí)候你還沒寫好，老師也幫不到你。”胡楊說道。

　　當(dāng)然啦，這話是騙他的，沒有什么政教處的人來拿視頻觀后感。

　　這么說不過是給他壓力。

　　還是那句話，人的潛力是無限的，只要不一下子把他徹底壓垮，都有無盡的可能。

　　劉澤他們?nèi)齻€(gè)聽到老師的話，都轉(zhuǎn)身回教室繼續(xù)寫。

　　很快，第三節(jié)自修下課鈴響徹整個(gè)九中，胡楊也拿著一沓作文回辦公室。

　　....................

　　晨曦再次驅(qū)趕黑暗，讓大地重現(xiàn)光明。

　　今天是4號(hào)星期天，根據(jù)學(xué)校國(guó)慶放假前的安排，是補(bǔ)周五的課。

　　胡楊將近8點(diǎn)才到辦公室，跟周麗媛老師她們笑著打了聲招呼就坐下來。

　　昨晚放在桌面上的視頻觀后感作文，最上面一張赫然是梁品來的。

　　頓時(shí)露出了一絲笑意。

　　隨意看了七八篇，寫的也就那樣，至少?zèng)]有跑題.....

　　當(dāng)?shù)诙?jié)課鈴聲響起時(shí)，胡楊他們這些老師都拿起課本往各自的班級(jí)走去。

　　他今天最先上的是13班的課。

　　“起來！”

　　“老師好！”

　　“同學(xué)們好，坐下吧?！焙鷹钫驹诮虊蠈?duì)他們揮揮手。

　　“大家翻開書本34頁，放假前我們講了‘細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)’，還記得我們講的內(nèi)容嗎？”

　　“糖的種類分為......”

　　胡楊一邊翻開書本一邊問道。

　　“單糖、二糖和多糖?！?p>　　下面響起紛雜的聲音，課堂氛圍還是蠻活躍的。

　　“沒錯(cuò)，但是有哪些常見的單糖，大家知道嗎？”胡楊再次問道。

　　剛剛那個(gè)問題非常簡(jiǎn)單，是用來與學(xué)生互動(dòng)的。

　　“葡萄糖，果糖和半乳糖。”吳洋澤大聲回答。

　　“還有核糖和脫氧核糖?！备咦愉垦a(bǔ)充道。

　　胡楊含笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)問：“哪二糖呢？”

　　“紅糖、白糖、蔗糖、冰糖、麥芽糖和乳糖?！?p>　　已經(jīng)有人偷偷的翻書本看了。

　　不過這些都無所謂，只要他們?cè)敢忾_口回答就行了。

　　老師上課，最怕的不是學(xué)生踴躍回答問題，而是問十句，下面沒有一個(gè)人開口相應(yīng)，那才是真的難受。

　　“多糖呢？”

　　“淀粉........”

　　老師問，學(xué)生回答。

　　用了大概八分鐘復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，胡楊就開始今天新的上課內(nèi)容。

　　“接下來我們要講的是第二章第五節(jié)的‘細(xì)胞中的無機(jī)物’。”

　　“大家知道細(xì)胞中無機(jī)物含量最多的是什么嗎？”在開始講之前胡楊提出一個(gè)疑問。

　　這些書本他們上的內(nèi)容他們高一都學(xué)過。

　　“水，細(xì)胞中的無機(jī)物含量最多的是水?！蓖跤旰摽诙?。

　　“雨涵說的沒錯(cuò)，最多的就是水。下面我們看書本上怎么說的。”胡楊含笑點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“人們普遍認(rèn)為..........”正式講解書本上的內(nèi)容和知識(shí)。

　　時(shí)間在每一個(gè)字每一個(gè)音符中流逝，直到下課鈴響起才打斷了他的講解。

　　“大家有時(shí)間再次復(fù)習(xí)下今天所講的內(nèi)容，下課?！?p>　　本來第二節(jié)下課后，應(yīng)該下去做課間操的。

　　但是由于只有高三一個(gè)年級(jí)回校，因此只需要周一升國(guó)旗，其他時(shí)間不用做操。

　　第三節(jié)課，是14班的。

　　授課的內(nèi)容和方式跟13班大同小異，最多是微調(diào)一下。

　　輕車熟路，另外剛剛13班學(xué)生不明白的地方，在14班會(huì)著重講。

　　因?yàn)檫@兩個(gè)班學(xué)生成績(jī)差不多，不懂的地方基本相同。

　　所以胡楊在講過一次，第二次的質(zhì)量更好一點(diǎn)。

　　當(dāng)?shù)谌?jié)下課鈴響起時(shí)，意味著胡楊今天上午的課已經(jīng)上完了，只剩下下午第一節(jié)1班的。

　　將教材放在桌子上，洗了下手就離開辦公室。

　　時(shí)間已經(jīng)不多了，胡楊約了林國(guó)威、林文靜她們10:30分見面的。

　　不過到現(xiàn)在為止，她們還沒給自己打電話。

　　這個(gè)念頭方落，褲兜中的手機(jī)就震動(dòng)起來了。

　　接通后，傳來林文靜的聲音。

　　“好，我現(xiàn)在就過去，已經(jīng)上完課了?！焙鷹钫f道。

　　幾分鐘后，他出現(xiàn)在老樹根咖啡廳門口。

　　“師兄，這里?！边€沒等服務(wù)員上前詢問，就聽到林文靜的喊聲。

　　轉(zhuǎn)頭望去，東北角出坐著幾個(gè)人，并形成保護(hù)形態(tài)護(hù)著坐在中心處的林國(guó)威。

　　對(duì)她點(diǎn)點(diǎn)頭，然后慢慢的走過去，同時(shí)看了眼其他人。

　　瞬間判斷出他們的修為等等………