第二十章 任務(wù)安排

　　按照肖隊的指示，郭子辰連接投影把此次事件的資料導(dǎo)入電腦進行投屏，并且這時肖楓也移動到了郭子辰那一邊，方便看投影。

　　投屏亮起，最先開始顯示出來的是昨晚學校的地形圖，夏寒想這應(yīng)該是昨天模航器掃描的內(nèi)容。

　　此時肖楓看向?qū)γ娴膬晌唤M員，“老趙，你對夏寒帶來的小五有沒有什么了解？”，肖楓首先詢問趙一，看他對小五有沒有收集到什么信息。

　　趙一先看向肖隊，“昨天是夏寒先看到小五白色的影子，我沒有看到小五的形態(tài)?！?，接著他看了夏寒一眼，“現(xiàn)在我的藥效已經(jīng)過了，暫時也看不到它。”，趙一說完就不再做聲了。

　　“那夏寒，你是怎么確定小五就是學校里你第一個看到的那個？”，肖楓接著提問。

　　夏寒想著小五臉上的傷，有點不好意思的開頭，“因為我昨天不小心打了他一拳，他的臉上現(xiàn)在還有印記，并且他還知道學校里面我們之后看到的第二只綠色非自然生物以及門衛(wèi)暈倒的原因?！?。

　　“哦……那它跟你說過沒有，原因是什么？”，肖楓問到了重點上。

　　夏寒點頭，怕他們?nèi)齻€聽不清，還特意提高了音量，“小五說他也是前幾天剛好逛到了那所學校，在學校里面認識的青梔，也就是綠色的非自然生物。他說青梔好像在那所學校里面很久了，久到青梔自己都忘記了時間。某一天青梔問他會不會彈鋼琴，小五因為不記得以前的事，所以他就試了試、發(fā)現(xiàn)他會，青梔就請求小五彈一首給它聽，也就是門衛(wèi)暈倒的那一天。那天門衛(wèi)聽到了鋼琴聲所以上前查看，青梔怕門衛(wèi)說對學校不利的事情，所以才把門衛(wèi)弄暈，希望門衛(wèi)忘記當晚的事。小五說青梔沒想到要傷害人的，它只是想保護學校?！?，說完，夏寒看著他們，想知道他們的想法是怎么樣的。

　　沉默了一兩分鐘，肖楓突然對郭子辰說道：“子辰，在系統(tǒng)里面搜索學校、保護、守護者這幾個關(guān)鍵詞?！?。得到命令，郭子辰馬上行動起來。

　　然后肖楓對著大家說：“按照夏寒的描述，如果小五說的是真的，那青梔有可能就是學校的守護靈，大家可以在投影上看看相關(guān)資料?！?，肖楓指著前面說。

　　通過郭子辰的搜索，夏寒看見投影投出“守護靈消失”、“守護靈失控”相關(guān)案件資料。接著肖楓對著投影說道：“一般守護靈是長期呆在某處地方的生物，它們長年累月形成了靈識，為了守護這塊地方而誕生的。守護靈因為是守衛(wèi)而生，所以它們不能到處移動，并且它們的生命是隨著這塊地方的興衰而增加或減少?！薄?p>　　肖楓又把投影調(diào)到了另一處資料上，“加上你們剛才的匯報以及今天組織傳來的資料，這所已經(jīng)廢棄的學校馬上就要拆遷重新建小區(qū)樓了?？赡苓@個叫青梔的守護靈近期知道了學校要被拆遷，它馬上就要消失了，所以才會比較‘活躍’?！?。

　　關(guān)上投影，肖楓做出指示，“所以今晚我們的主要任務(wù)是找到青梔并與它進行交流，了解它有沒有什么我們可以幫忙做的，最好讓它能主動進入收集盒。”，再次看向組員，“接下來還有沒有什么要問的？”。

　　夏寒看肖隊還沒有說小五怎么安排，慌忙中舉起了手，“肖隊，我有。小五他的安排是？你好像還沒有說吧。”。

　　“對對對，小五的話在我們沒有調(diào)查清楚之前都是我們科的‘調(diào)查對象’，那間房也困不住它多久，現(xiàn)在我們之中也只有你看的見它，所以你今天除了繼續(xù)調(diào)查學校的任務(wù)外，還有一項任務(wù)要交給你，那就是負責‘監(jiān)督’小五，不要讓它離開你的視線范圍之內(nèi)。好了，就這樣決定了，散會吧?！?，說完肖楓首先走出會議室，趙一沒有反應(yīng)跟出，只有郭子辰給了她一個“自求多?！钡难凵?。

　　而夏寒此刻心里只有一個想法：藥效到底什么時候能消失呀！