（死亡對(duì)于大多數(shù)人都是可怖的，但對(duì)于看得到其他人的人來講就不那么恐怖了。所以這個(gè)世界從來都不缺少為著他人而死的人。）
痛苦，比起死亡。李斯感到更多的是痛苦。
他不愛他的父母嗎？愛！深深的愛著。這種愛與現(xiàn)實(shí)生活中的矛盾重疊著。
他恨他又愛。為什么？為什么人要這么痛苦的活著。
李斯開始羨慕那些猛獸，不需要去想什么美好。只需要弱肉強(qiáng)食！這樣他就不會(huì)痛苦了，因?yàn)椴皇撬徊东C就是他捕獵別人。
而無能，死了就死了。沒什么可惜的。
被各種法則和神通之力破壞著身軀的，生命力極速衰減的李斯痛苦的閉上了眼睛。
這樣也好，死了就不會(huì)再痛苦了。那些庸人是扮演受害者還是施害人都與他無關(guān)了。
在李斯認(rèn)知生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)候，雖然因?yàn)槠渌说牟焕斫?。他已不在意他人的看法，已不追求他人的認(rèn)可了。
但他還是想要改變！不為了這些庸人也為了自己。因?yàn)樯钤谶@個(gè)世界，就或多或少被他人影響著。
通天感受到對(duì)方情緒的變化，阻止了欲要消滅掉李斯的太初。
太初無言，對(duì)于魔化。他不知道如何處理，但圣人卻不一定。所以他很想知道通天想做些什么。
“魔化不是沒來由的，這個(gè)世界的所有事情都有因有果。不是憑空產(chǎn)生的！”
通天淡淡的對(duì)太初作出解釋，他們先天五太固然天資卓越，但很多事情還是需要有前人來引導(dǎo)的。
通天就有這樣一個(gè)引路人，鴻鈞老師。
所有人或許都以為是魔祖羅睺創(chuàng)造了魔，其實(shí)不然！魔和道是這個(gè)世界本來就存在著的。
它們本來就存在著，只是羅睺和鴻鈞是對(duì)它們進(jìn)行了深刻的了解并下了定義的兩位先哲。
人的了解若不能全面，那么入魔的可能性就陡增了。
像通天這樣的，了解的深而又比較全面的。其實(shí)入了魔就更可怕了。只是通天認(rèn)知前進(jìn)的同時(shí)更知道美好的所在。
追求美好和消滅苦難成為了通天內(nèi)在的源動(dòng)力。所以讓通天入魔是很難的事情，讓他的老師鴻鈞入魔就更難了。但庸人卻是那種很輕易魔怔的。
通天閉目瞑神，其實(shí)他是在感知有關(guān)李斯的天地之力。通天對(duì)李斯的過去經(jīng)歷有了些許好奇，雖然他看過各種各樣的人的經(jīng)歷。
怎樣的幸福，怎樣的悲哀，通天都了解。曾經(jīng)身為圣人的他見過太多了，但這些經(jīng)歷者從來思考的就很少。
而李斯這樣的明顯是超凡入圣（準(zhǔn)圣之列）者！
感受到李斯小時(shí)候的成長(zhǎng)環(huán)境，通天不語。這其實(shí)不算什么，無父無母的孤兒。通天也曾見過。
那是一個(gè)很貧窮的家庭，但為人父母的兩個(gè)人卻好像生育機(jī)器，前前后后總共有八個(gè)孩子！
在生產(chǎn)力低下的那個(gè)年代，養(yǎng)活自己都已是很難。更何況還有著八個(gè)孩子？
女的，七八歲大的已經(jīng)送給別人當(dāng)老婆了。對(duì)方是個(gè)40多歲的單身老人。
大一點(diǎn)的，已經(jīng)能幫忙做一些農(nóng)活的，能織布的。勉強(qiáng)一天還有一頓飯養(yǎng)活著。年齡也常常成了這個(gè)少女慶幸的地方。不然她逃不過她妹妹的人生！
而嗷嗷待哺的一對(duì)雙胞胎，在剛出生時(shí)就被父母淹死了。而這還不是第一次，在前幾年年，他們的哥哥就是這樣的下場(chǎng)！
這為人父母的兩口子有什么悔悟痛恨嗎？有的，如果能養(yǎng)活這些孩子。他們一定會(huì)養(yǎng)活的。
為什么呢？因?yàn)樗麄兒ε?！他們害怕死去的孩子?huì)變成冤魂來找他們尋仇！
通天看著他們做下此等事時(shí)，口中振振有詞的，“孩子，不是爹娘要這樣。是爹娘實(shí)在是養(yǎng)活不了你們了。你們?cè)谙旅嬉欢ㄒ煤玫膶€(gè)人家啊。不要來找爸爸媽媽?！?p> 緊接著，這夫妻提心吊膽的生活了幾天。幾天過后，他們的生活又恢復(fù)了常態(tài)。
通天有些痛苦~，害怕孩子變成鬼來找他們？剛剛出生的孩子知道什么是恨嗎？
他們就好像一張白紙，等著認(rèn)知這個(gè)世界。但他們已然沒有了機(jī)會(huì)！
這對(duì)夫妻，把他們親手淹死的孩子的過錯(cuò)怪罪于老天。怪罪老天氣候不好，導(dǎo)致他們沒有收成。
卻沒有想過自己的問題，前前后后八個(gè)孩子呀。自己養(yǎng)得起嗎？
他們想到的只是多子多福，是他們自己。但他們不愛孩子嗎？
他們也愛！他們將自己的口糧給他們的大兒子吃，他們的希望都在這大兒子身上了。