你也在關(guān)注我嗎

　　他的話讓林尋心里一跳，但是很快就想到高一點(diǎn)的分?jǐn)?shù)在班里從來(lái)都不是秘密，自己不也知道他的成績(jī)嗎？

　　那些高分的人的分?jǐn)?shù)，從來(lái)就不是秘密，總會(huì)有一些人知道，然后在班級(jí)里，年級(jí)里傳播開(kāi)，就像九班的陸吟，物理化學(xué)生物都是全年級(jí)第一，全部都在95以上。之前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)他的成績(jī)很好，但是沒(méi)想到居然那么好，簡(jiǎn)直可以碾壓全校。

　　而且那些單科成績(jī)特別突出的人，都會(huì)引起全年級(jí)的討論，可能是因?yàn)樾赂呖嫉木壒?，單科成?jī)對(duì)于大家來(lái)說(shuō)都很重要，畢竟選課都要看單科成績(jī)。

　　“你也不差啊，90分?！绷謱な沁@樣回復(fù)的。

　　她覺(jué)得兩人這樣的對(duì)話，更像是毫無(wú)意義的互相吹捧，能說(shuō)明溫新陽(yáng)對(duì)自己還是有一點(diǎn)在意的嗎？至少他還是知道自己的成績(jī)的。可是那樣的想法根本就站不住腳吧，說(shuō)不定只是順帶知道的罷了。

　　聊著聊著就到了六樓，第一間辦公室就是數(shù)學(xué)組的，里面擠了很多學(xué)生，各種卷子都堆在了辦公桌上，就連地上也放了不少試卷，整個(gè)辦公室都有點(diǎn)混亂。

　　“你們是哪個(gè)班的？”一個(gè)老師問(wèn)。

　　“1班的。”

　　“文科班啊，文科班的成績(jī)明天出來(lái)?！崩蠋熣f(shuō)。

　　兩人互看了一眼——文科班？

　　林尋連忙說(shuō)：“老師，我們是高一的?！?p>　　“高一的？高一的成績(jī)也明天出來(lái)?！崩蠋熣f(shuō)。

　　那好吧，繼續(xù)待在這里也沒(méi)有意義了，還是回去吧，站在數(shù)學(xué)辦公室門口的時(shí)候，多少覺(jué)得有點(diǎn)凄涼。

　　“你要不要看看別的成績(jī)？”溫新陽(yáng)問(wèn)。

　　好不容易來(lái)一趟六樓怎么能夠不去別的辦公室看看呢，林尋當(dāng)然選擇點(diǎn)頭，而且這也是好不容易有的和他獨(dú)處的機(jī)會(huì)，絕對(duì)要好好把握，即使說(shuō)不了多少話。

　　他們就一個(gè)一個(gè)地看過(guò)去，如果老師不在，那就只能選擇離開(kāi)，不知道是不是因?yàn)榇蠹叶急容^關(guān)心成績(jī)的緣故，今天溫新陽(yáng)的話比往日多了一點(diǎn)，至少愿意多跟她說(shuō)幾句話了。

　　逛到政史地辦公室的時(shí)候，正好歷史老師在，手里還拿著一沓卷子，看到林尋過(guò)來(lái)了，就招呼她過(guò)去。

　　“正好，你們班的分?jǐn)?shù)出來(lái)了，你要不要先看看？”歷史老師笑著問(wèn)。

　　溫新陽(yáng)笑著說(shuō)：“你肯定分?jǐn)?shù)很高?！?p>　　她笑了笑，覺(jué)得那樣的猜想過(guò)于果斷，她確實(shí)有好好學(xué)歷史，文科課程嘛，怎么說(shuō)都是她擅長(zhǎng)的。在理化生方面拉下的，肯定要努力一把在政史地趕上來(lái)，只是她心里沒(méi)有底，到底能夠考得怎么樣還是未知數(shù)。

　　她忽然有一點(diǎn)緊張，希望自己的分?jǐn)?shù)能夠高一點(diǎn)，這樣溫新陽(yáng)說(shuō)不定對(duì)自己的印象就會(huì)稍微深一點(diǎn)，而不是僅僅停留在——數(shù)學(xué)課代表這一個(gè)詞上面。

　　兩人一張一張翻過(guò)去，班里的同學(xué)普遍考得都不錯(cuò)，都是七十多分，這次的卷子本來(lái)就比較難，據(jù)說(shuō)年級(jí)平均分都只有65。難得看到幾個(gè)80多分的都會(huì)特別關(guān)注一下到底考了多少。之前林尋被告知自己考了77分，她覺(jué)得這個(gè)分?jǐn)?shù)還可以，在中等。

　　“我應(yīng)該是77分，華毓跟我說(shuō)過(guò)?！绷謱ぷ匝宰哉Z(yǔ)。