第七章 學(xué)校里的各種怪異
“隱?！苯握罩鴪D鑒上顯現(xiàn)出來(lái)的手勢(shì)，捏了一個(gè)法訣，隨著靈能的調(diào)動(dòng)，他的身體就從物理意義上隱身了。
這么做的主要原因就是為了防止攝像頭，畢竟大晚上的翻學(xué)校影響總歸不太好，而且這學(xué)校里似乎還有個(gè)守夜的老大爺。
【這里也有怪異，一股幽靈的詭異氣息，到了這里連書(shū)頁(yè)都感知不到了?！?p> “學(xué)校里會(huì)有什么怪異?”江鑫沿著小道向教學(xué)樓走去，“小學(xué)的時(shí)候我聽(tīng)過(guò)好多關(guān)于學(xué)校的恐怖故事，說(shuō)不定就是由怪異演化而成的，或者說(shuō)……反一下?”
【在前方標(biāo)著三號(hào)教學(xué)樓的樓頂，我的書(shū)頁(yè)大致位置是在那里?！繄D鑒的語(yǔ)氣雖然聽(tīng)起來(lái)蠻平靜的，但江鑫卻感到它的焦急。
所以說(shuō)，讓自己變得不會(huì)感到焦躁，但是它自己卻做不到嗎了？
“沒(méi)見(jiàn)到那個(gè)怪異的時(shí)候，誰(shuí)都不知道那怪異擁有什么能力，今晚來(lái)的時(shí)候就應(yīng)該把小癸帶來(lái)的，祂們都是靈體，說(shuō)不定可以交流?！苯斡行o(wú)奈，不過(guò)現(xiàn)在也不可能回去找人了。
夜晚的教學(xué)樓看起來(lái)總是讓人感到害怕，陰森森的，像這種依附了不少學(xué)生怨念的教學(xué)樓，就問(wèn)問(wèn)別的樓房能做到嗎？
很顯然是不行的，即便是江鑫踏入這棟教學(xué)樓，都有一種極度不安的感覺(jué)，仔細(xì)打量著教學(xué)樓的內(nèi)部，許久都沒(méi)摸清為什么會(huì)給自己這種感覺(jué)。
“話(huà)說(shuō)，學(xué)校的樓梯一般是多少層的?”江鑫抬眼望去，原本十二級(jí)臺(tái)階不知何時(shí)多出了第十三級(jí)。
【有怪異的氣息，但具體在哪不清楚?！?p> 江鑫不退反進(jìn)，努力做出嘲諷的表情，道：“廢話(huà)，這整個(gè)教學(xué)樓全都有這怪異的氣息，也不知道這怪異在這里待了多久?！?p> “呼～這個(gè)時(shí)間，好孩子要待在宿舍里睡覺(jué)的。”在臺(tái)階上有一個(gè)幽幽的聲音傳來(lái)，夾雜著無(wú)奈以及悲傷。
江鑫看了看自己身上，隱身咒并沒(méi)有消失，也就是說(shuō)隱身對(duì)這個(gè)怪異無(wú)效嗎？
“可我不是好孩子啊。”
準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)甚至連孩子都不是，畢竟已經(jīng)是一個(gè)十九歲的成年人啦。
“不是好孩子?不是好孩子。不是好孩子!”臺(tái)階上的聲音逐漸激動(dòng)起來(lái)，“學(xué)生就要是好孩子，不是好孩子你上學(xué)做什么?!”
“如果只有好學(xué)生，沒(méi)有壞學(xué)生，那怎么知道你是好學(xué)生呢？”江鑫回答道，這是很久以前他就想對(duì)好學(xué)生們說(shuō)的話(huà)，只可惜沒(méi)有機(jī)會(huì)。
臺(tái)階上的聲音逐漸清晰，“不是好學(xué)生，不好好遵守規(guī)矩?在苦海中懺悔吧！”
從第十三級(jí)臺(tái)階上滲出水來(lái)，水越來(lái)越大起來(lái)，仿佛化作一片汪洋，向著江鑫涌來(lái)。
江鑫靈能匯聚在眼上，和之前小癸那一次差不多，都是幻象，既然如此，也就沒(méi)什么好怕的。
“我只是想借個(gè)道……什么?!”江鑫原本想要無(wú)視這些水，和臺(tái)階上的存在說(shuō)說(shuō)話(huà)而已，但是水流到江鑫面前的時(shí)候卻讓江鑫的靈能慢慢消失。
【真實(shí)的虛假，看似虛假實(shí)際上卻可以影響到現(xiàn)實(shí)?！繄D鑒后知后覺(jué)道。
“初級(jí)怪異?”江鑫后退兩步，這已經(jīng)完全超出了自己能夠?qū)Ω兜那闆r了，不過(guò)強(qiáng)制不方還是起到了作用，“不對(duì)，按理來(lái)說(shuō)初級(jí)怪異不該那么弱。”
不過(guò)，剛才對(duì)方僅僅只是隨意一擊都可以讓自己倒退兩步，只能說(shuō)明對(duì)方?jīng)]有用全力。
“人類(lèi)中的能力者?”臺(tái)階上的怪異怒氣沖沖道：“能力者來(lái)學(xué)校是想要做什么?不學(xué)好的大人們來(lái)學(xué)校想要污染校園嗎？沉淪在苦海中吧!”
比之剛才更加虛幻的海洋冒了出來(lái)，從這片洪流出來(lái)的一瞬間，江鑫就感受到了這個(gè)被稱(chēng)之為苦海的強(qiáng)大。
“不可力敵！”江鑫左右看了一下，一個(gè)滑步避開(kāi)席卷而來(lái)的洪流，跳進(jìn)一個(gè)教室里面，原以為洪流會(huì)繼續(xù)追過(guò)來(lái)，倒是沒(méi)想到洪流始終在外徘徊，不進(jìn)入教室。
“啪嗒?！苯淌业臒敉蝗婚_(kāi)了。
對(duì)此江鑫沒(méi)有任何驚訝，進(jìn)來(lái)之前就感受到這里存在幾個(gè)不算怪異的小幽靈。
“哥哥你也是來(lái)上課的嗎？”一雙小手抓住江鑫的衣角，一張?zhí)煺鏌o(wú)邪的小臉對(duì)上了江鑫的眼睛。
“上課?嘛～也許是吧。”江鑫不動(dòng)聲色的將自己的衣角抽了出來(lái)，上面已經(jīng)粘上了血液。
唉，這件衣服不能穿了。江鑫瞥了一眼教室角落里的一只干癟的貓尸，已經(jīng)靠吃這種東西獲得觸碰到人類(lèi)軀體的能力了嗎？
“你們都死了多少年了？”江鑫隨意找了個(gè)座位坐下來(lái)，看著幾個(gè)小家伙。
一開(kāi)始的小家伙歪著腦袋好奇道：“死是什么意思？”
還在裝嗎？江鑫無(wú)所謂的看著窗外，臺(tái)階上冒出的水流已經(jīng)完全消失不見(jiàn)了，不過(guò)這和時(shí)候江鑫暫時(shí)不打算離開(kāi)這里，畢竟如果可以收了這幾只小鬼還是必須要做的，這是管理員的職責(zé)。
“那我換一個(gè)問(wèn)題?！苯沃钢粋€(gè)里自己最遠(yuǎn)的藍(lán)衣小鬼問(wèn)道：“他是什么時(shí)候被你們殺死的?”
開(kāi)始的小鬼渾身一顫，盯著藍(lán)衣小鬼的眼睛，片刻后笑著說(shuō)道：“他不是好好的在這里嗎？沒(méi)有死啊，對(duì)了，一會(huì)老師要來(lái)了，你也一起上課吧?！?p> “滿(mǎn)嘴鬼話(huà)?！苯坞S手翻開(kāi)桌上的書(shū)，剛才的臺(tái)階怪異到現(xiàn)在都沒(méi)有知道是什么種族的，或許可以從這幾只小鬼口中得知?
“嘎吱……”
被江鑫鎖住的門(mén)就這么普普通通被一個(gè)老師模樣的幽靈推開(kāi)了，不過(guò)也是，門(mén)這種東西只是鎖著有肉身的普通人，對(duì)于這種靈體還是小意思了。
【靈魂，不屬于怪異，也不屬于人類(lèi)，能力無(wú)法判斷?！?p> “你也就這點(diǎn)用處?！苯伪緛?lái)就沒(méi)打算依靠圖鑒。
“嗯?今天新來(lái)了一個(gè)大同學(xué)啊，又和你們好好相處嗎？”老師陰冷的笑著，表情是和煦的，不過(guò)因?yàn)殪`體的原因嘛……
藍(lán)衣小鬼畏畏縮縮的坐在第一排最中間的位置，悄悄瞟了眼江鑫手中的圖鑒，“老師，那個(gè)大哥哥也是好學(xué)生，來(lái)了之后一直看書(shū)呢?！?p> 老師驚訝的看著江鑫，身上的陰冷的氣息都沖淡了不少。
“不好意思，我不是好學(xué)生，剛才被外面臺(tái)階上的那個(gè)家伙追著打?！苯魏仙蠄D鑒站起來(lái)，“老師，問(wèn)一個(gè)問(wèn)題?！?p> “嗯?學(xué)生的問(wèn)題我一向會(huì)解釋的?！崩蠋熚⑿χf(shuō)到。
“這座學(xué)校有多少怪異?！?p> 老師臉上的笑容瞬間僵住了，歪過(guò)頭惡狠狠盯著藍(lán)衣小鬼，無(wú)聲的張開(kāi)嘴仿佛在說(shuō)些什么，幾個(gè)靈體開(kāi)始訴說(shuō)著無(wú)意義的聲音，畢竟無(wú)論什么語(yǔ)言江鑫都聽(tīng)得懂。
“你是什么人?為什么會(huì)知道怪異?”老師恢復(fù)平靜，其余的小鬼也一個(gè)個(gè)找到了自己的座位坐了下去，一個(gè)個(gè)炯炯有神的盯著江鑫。
“我沒(méi)有自我介紹過(guò)嗎？”江鑫疑惑的看著書(shū)上冒出的是，然后笑著說(shuō)道：“自我介紹一下，我是管理者，請(qǐng)多關(guān)照?！?