王明澤的心里也很不是滋味，一個(gè)人悶悶不樂的，都不愿意走到人多的地方與大家一起聊天。
他很后悔自己剛才沒有發(fā)現(xiàn)李校長酒醉，更后悔自己一氣之下跟李校長吵在了一起。
“作為一名剛來不久的新老師，就算領(lǐng)導(dǎo)罵你了，也許忍一忍就過去了，為什么要那么沉不住氣的跟領(lǐng)導(dǎo)頂嘴呢？就因?yàn)樽约哼^了嘴上的這把癮，今后的日子里，可能就要被領(lǐng)導(dǎo)穿小鞋，這是多么的得不償失?。 蓖趺鳚赡南?。
“對！以我對他的了解，他一定會(huì)給我穿小鞋”王明澤喃喃的自言自語道。
咚！
王明澤用拳頭在前面的桌子上敲了一下，像是已經(jīng)做好了被李校長穿小鞋的準(zhǔn)備。
那種“豁出去了”的堅(jiān)決，讓王明澤死死糾纏在一起的心結(jié)，慢慢的舒展開了。
當(dāng)天傍晚完成了聚餐之后，因?yàn)橐χ厣象浯迨帐靶欣睿趺鳚筛鎰e了大家，連夜回到了上箐村。
之后一直到收拾行李放假回家，王明澤都再也沒有見到過李校長的身影。
最近的幾天里，王明澤一直在是否跟李校長道歉的矛盾中渡過。
在這種糾結(jié)的矛盾中，王明澤離開上箐小學(xué)，回到了自己的家。
……
剛剛放假的時(shí)候總想著假期會(huì)很長，可快要到收假的時(shí)候，又覺得假期特別的短。
“剛放假時(shí)內(nèi)心里計(jì)劃著要做的事情，到現(xiàn)在一件事情都還沒有落實(shí)”王明澤又一次為自己這樣渾渾噩噩的過日子感到自責(zé)。
放假回家的時(shí)候，因?yàn)闆]有見到李校長，王明澤打算在假期里去單獨(dú)找一次李校長，去跟他當(dāng)面道歉，請他原諒自己那天的莽撞行為。
假期當(dāng)中，王明澤也幾次拿出手機(jī)，翻出李校長的號碼，可是每一次，王明澤又都在自己的糾結(jié)與矛盾中掐滅了電話。
似乎冥冥之中有一個(gè)聲音告訴王明澤：
“李校長就是在懷疑你的人格，也在懷疑孩子們的能力?！?p> 王明澤覺得，好像應(yīng)該道歉的是李校長。
自己沒有在考試中?；ㄕ?，也沒有做出有悖于師德師風(fēng)的事情，如果一去跟李校長主動(dòng)道歉，自己就好像真的在考試中耍了花招，作出了有悖于師德師風(fēng)的事情，孩子們付出艱辛的努力，得到了成績都是假的一樣。
有時(shí)候看似很強(qiáng)大的一個(gè)人，擊垮他的往往可能只是一個(gè)芝麻大的小事情。
就像王明澤，一直認(rèn)為自己內(nèi)心里非常強(qiáng)大他，就因?yàn)楦钚ｉL吵了那么幾句，以至于他整個(gè)假期都處在矛盾糾結(jié)之中，特別是快到開學(xué)的時(shí)候，內(nèi)心里的這種矛盾與糾結(jié)，好像隨著開學(xué)日子的臨近而日益日益增強(qiáng)了起來。
像小時(shí)候，課堂上被老師懲罰了之后找各種理由逃避上課的孩子一樣，王明澤甚至覺得，開學(xué)上課對于他這個(gè)老師，也是一件很難的事情。
可是，無論你如何的糾結(jié)與矛盾，開學(xué)的日子還是在飛快的向自己逼近。
王明澤收拾好了自己的行李，懷著忐忑不安的心情，踏上了去上箐小學(xué)的路。
到上箐村做好了開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作之后，張教導(dǎo)給王明澤打來的電話，一如既往的召集大家開新學(xué)期的第一次教職工大會(huì)。
在教職工大會(huì)上，李校長一如既往的滿臉堆笑。
對王明澤也是笑臉相迎，好像根本就沒發(fā)生過什么事一樣。
他還笑著對我名字說道，讓他再接再厲，來年考出更好的成績。
“他為什么不說我?guī)拙?？又為什么對我那么客氣？為什么對那天的事情只字未提？……”一系列的問題攪得王明澤更加不得安寧。
李校長笑著要求王明澤和中箐村的李老師，在新教材還沒有到來之前，讓他們先把上一年級去年的舊課本使用起來，提前進(jìn)入課程，別因?yàn)樾抡n本沒到而耽誤了自己的教學(xué)進(jìn)度。
王明澤按照李校長的要求，回去之后并及時(shí)組織起了新學(xué)期的教育教學(xué)工作。
同時(shí)發(fā)出了招生通知，及時(shí)招錄上箐村的適齡兒童進(jìn)入學(xué)前班學(xué)習(xí)。
在一個(gè)星期的努力之后，年齡達(dá)到要求的孩子都被招進(jìn)了學(xué)前班。
原來學(xué)前班，一年級和二年級的孩子們，也都找到了哥哥姐姐留下的上一年級的舊課本。
由于找回的舊課本沒有達(dá)到人手一本，新課本又還沒有到位，王明澤只好讓孩子們幾個(gè)人一起看一本舊課本，并相應(yīng)放慢了教學(xué)進(jìn)度。
這天晚上，晚飯之后王明澤到學(xué)校后面的李大爺家閑聊。
幾個(gè)人正聊得起勁，突然王明澤的手機(jī)響了。
打來電話的是張教導(dǎo)，他在電話里傳達(dá)了中心校的通知決定：
“因?yàn)楣ぷ餍枰?，中心校通知，請你三天后到梨樹村老井小組報(bào)道……”
嗡……
王明澤的腦袋瞬間一團(tuán)亂麻，心想：
“李校長的動(dòng)作終于來了……”
……
“什么？老井小學(xué)？那可是我們整個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)最茶的學(xué)校，學(xué)生好像才有五個(gè)，一直以來都是村里的一個(gè)老人在代課，怎么突然間讓你到那里去呢？那我們這里誰來接你的班？”熊組長聽到王明澤要被調(diào)走之后，生氣的說道。
“我作為教職工，只能服從安排，這個(gè)可沒有商量的余地……至于誰來接我的班，我也不知道，這個(gè)張教導(dǎo)沒有說”王明澤答道。
“不行！我得問問張教導(dǎo)”說著，熊組長撥通了張教導(dǎo)的電話。
張教導(dǎo)對熊組長說，這是中心校的決定，他們也沒有辦法左右，至于誰來接班，中心校沒有安排，上河完小一定會(huì)立即找人來代王老師的課。
在熊組長的一再糾纏下，張教導(dǎo)給熊組長出了主意，去找找宋清權(quán)，看看中心校那里是否還有回旋的余地，不然，上河完小確實(shí)沒有辦法。
“這可不行，得趕緊找到中心校，把我們的心聲反應(yīng)給他們，我們村好不容易來個(gè)正式的老師，可不能放走了，這對我們的孩子和我們村的將來都極度不負(fù)責(zé)”熊組長掛斷了電話之后，喃喃地說道。
“嘿嘿……你這個(gè)可不好，搞不好上面還認(rèn)為是我在私底下發(fā)動(dòng)你們，叫你們起來鬧事呢！”王明澤勸熊組長道。
“嗨！現(xiàn)在可管不了那么多了，為了孩子們，為了我們村，我也顧不得這些了，只要能把你留下來，他們怎么說我都行”熊組長的態(tài)度異常的堅(jiān)定。
“這可關(guān)乎到我的名聲啊，跟你當(dāng)然沒多大關(guān)系……”王明澤想。
“王老師，也請你見諒，我會(huì)跟他們解釋，也會(huì)想辦法讓他們知道，這和你沒關(guān)系”熊組長向王明澤打包票說。
“嘿嘿……”熊組長話說到這份上了，王明澤也不知道再說什么了。
“其實(shí)我也不想離開我的孩子們，可是我必須服從安排，但愿你們?nèi)シ磻?yīng)能湊效，還能消除領(lǐng)導(dǎo)對我的懷疑”王明澤心想。
……