可是云渺發(fā)現(xiàn)，她……又重生了。
望向窗外，看著兩年前的大街，云渺有種想罵街的沖動(dòng)！
突然重生了一次，又好不容易努力上了半年學(xué)，更不容易考了兩次期末考，而最后一次期末考試成績(jī)還沒(méi)出來(lái)??！她連成果還不知道??！
真是苦逼極了！
而如果說(shuō)，這些還不夠慘的話，那現(xiàn)在的，她所面臨的，將是更加慘的事情！
現(xiàn)如今的云渺，高三。
抬頭看向黑板，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：距離高考時(shí)間倒計(jì)時(shí)還有0天！
0天??！
明天就考了??！
現(xiàn)在還是晚上八點(diǎn)十分……距離第二天高考還有幾個(gè)鐘幾個(gè)秒？根本就不敢細(xì)數(shù)??！
“快告訴我！這是做夢(mèng)！怎么可能明天就要高考了！”云渺抓著同桌一頓猛搖猛問(wèn)。
云渺覺(jué)得自己要瘋了！
??！這可怕的現(xiàn)實(shí)！
明天怕要是果考。
不知道高考果考會(huì)得幾分？全市倒一？還是全省倒一？
現(xiàn)在緊急復(fù)習(xí)還來(lái)得及嗎？
幾十本書(shū)還能看完嗎？
幾千張卷子還能寫(xiě)完嗎？
看完書(shū)還能記住嗎？
現(xiàn)在去找高考復(fù)習(xí)大全還來(lái)得及嗎？
感覺(jué)人生有些灰暗了……
不！等等！
她現(xiàn)在急需要知道的是重生的機(jī)制??！
沒(méi)錯(cuò)！
現(xiàn)在對(duì)著月亮許愿還來(lái)得及嗎？
今晚的星空很美。
月朗星稀，星朗月……無(wú)……
很遺憾，今晚連月亮的半個(gè)影子都沒(méi)看到呢。
這慘淡的人生啊……
云渺趴在桌子上生無(wú)可戀。
“你怎么了？”同桌張暖儀關(guān)心地問(wèn)，從剛才一下課，就一頓猛問(wèn)，把她和全班其他人都嚇了一大跳。
張暖儀以為她這是壓力過(guò)大，才會(huì)有剛才和到現(xiàn)在的反應(yīng)。
“我也覺(jué)得好神奇，這么快，我們就要高考了呢?！?p> 云渺依舊趴著，不過(guò)是改成了側(cè)趴，把臉對(duì)著張暖儀，嘆了口氣，“暖儀，我更覺(jué)得神奇?。 ?p> 因?yàn)槲揖尤挥种厣耍?p> 這種感覺(jué)真是太糟糕了。
而且我一點(diǎn)都不想感覺(jué)到神奇啊！
好好地讓我等期末考試成績(jī)出來(lái)不好嗎！
張暖儀給云渺打氣：“加油！渺渺！還有兩天！”
“……嗯?！?p> 過(guò)了一會(huì)兒，云渺的班主任就來(lái)找云渺了。
作為班主任，杜茉莉非常關(guān)心她的學(xué)生，尤其是這重要的幾天，聽(tīng)說(shuō)云渺在班上“大呼”的事情后，她立馬就來(lái)了。
到了辦公室，杜老師讓她坐下，給她倒了杯水，然后關(guān)切地問(wèn)：“云渺同學(xué)，你不要感覺(jué)到太大的壓力啊?！?p> 這短短的十幾分鐘里，云渺內(nèi)心那叫一個(gè)百轉(zhuǎn)千回淚流滿面??！現(xiàn)在又在這位親切和藹的老師面前，好想把所有的事情都傾訴一番啊！
在杜老師的記憶里，云渺一直是一個(gè)挺乖巧的孩子，在學(xué)習(xí)上也很努力刻苦，也挺活潑開(kāi)朗的，平時(shí)也不像是覺(jué)得壓力大的那種樣子，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她有抑郁或者像今天這樣反常的樣子。
如今有了這樣反常的行為，那真的是大問(wèn)題了！
此刻的云渺同學(xué)，難過(guò)傷心委屈想哭……
當(dāng)真是同以前不一樣了！
杜老師嚇了一跳，強(qiáng)壓鎮(zhèn)定，“云渺同學(xué)，是不是碰到了什么麻煩？”
云渺眼睛突然就紅了！淚水正急著在眼眶里打轉(zhuǎn)！
仿佛下一秒就要“哇”的一聲哭出來(lái)了。
到底心理年齡夠大了，云渺最后沒(méi)讓自己哭出來(lái)。
云渺吸了吸鼻子，“杜老師……我……我……我不知道怎么考試??！知識(shí)點(diǎn)我早忘記了！”
杜茉莉有點(diǎn)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，“你是說(shuō)有些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)記??？”
“不是有點(diǎn)，是好多。”
云渺的學(xué)習(xí)成績(jī)并不差，所以當(dāng)云渺說(shuō)她知識(shí)點(diǎn)有好多沒(méi)記住的時(shí)候，杜茉莉只當(dāng)她說(shuō)的其實(shí)只是少部分知識(shí)點(diǎn)。
“云渺同學(xué)，不要壓力太大，盡力了就行?！?p> 云渺搖頭，“杜老師，我說(shuō)的是，好多知識(shí)點(diǎn)我都忘記了，比如三角函數(shù)公式……是啥？”
教數(shù)學(xué)的杜老師：“……”
三角函數(shù)公式，對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，這是必須掌握的知識(shí)點(diǎn)，而且這也是常用的公式。
杜老師回憶了一下云渺的數(shù)學(xué)成績(jī)，經(jīng)常在排名排在前面啊。
“老師，我實(shí)話跟您說(shuō)吧，我現(xiàn)在考份理綜，怕是二十分都拿不到?！边@種知識(shí)，對(duì)云渺來(lái)說(shuō)，那可是近九年前，四舍五入那就是十年前的事啊?。ǖ鹊?，四舍五入能這樣用嗎？）
就連當(dāng)年的考卷，她也只記得語(yǔ)文作文題目?。。ㄆ鋵?shí)只是一點(diǎn)點(diǎn)模糊印象的那種。）
杜老師冷靜的推了一下眼鏡框，她現(xiàn)在認(rèn)為云渺同學(xué)是壓力過(guò)大導(dǎo)致的，所以需要好好地引導(dǎo)一番，“所以你……”
“所以我覺(jué)得我目前的情況，我將會(huì)果考?！?p> 杜老師：瓦特！
情況不是很對(duì)??！
難道云渺同學(xué)的精神已經(jīng)出現(xiàn)了問(wèn)題？
云渺嘆了口氣，然后道：“杜老師，放心吧，我沒(méi)事，就在剛才前一秒，我已經(jīng)想好了，大不了復(fù)讀?！?p> 杜老師：啥？
杜老師已經(jīng)開(kāi)始深度懷疑她的學(xué)生精神上已經(jīng)出現(xiàn)了不得了的問(wèn)題。
以她的學(xué)習(xí)成績(jī)，能考個(gè)很好的學(xué)校?。《腋静淮嬖诠嫉那闆r?。?p> 可是明天就要上考場(chǎng)了，現(xiàn)在去找醫(yī)生還能來(lái)得及嗎？
云渺說(shuō)完就先回教室了，她打算看一下還能不能抱一下佛腳。
一回生二回熟，云渺已經(jīng)比較能接受重生這樣的事了呢。
接不接受是一回事，面對(duì)的又是另一回事了。
現(xiàn)在命運(yùn)的前面，如果她高考沒(méi)能考好，那必然是要復(fù)讀的。
但這樣，她所面臨的未來(lái)，將是一個(gè)不一樣的未來(lái)，很多事可能都一樣了，而且，她也會(huì)少很多朋友，比如宋佳妮她們。
而與言非……
她不是很擔(dān)心這個(gè)。
因?yàn)樗傆修k法找到他的。
云渺坐在位置上，憂傷了一會(huì)兒后開(kāi)始羨慕那些重生之后還能記得很清楚以前的事的人。
唉，要是她還能記住以前考了什么就好了……
唉，考也會(huì)考砸，不考百分百砸，現(xiàn)在考等同于不考……
這么一想，就想出去玩啊，反正都這樣了，而且她可是已經(jīng)在家里待了幾個(gè)月才好不容易出趟門?。?p> 想到這里就很煩躁！