冬妮娜同五位同學(xué)一一擁抱，這是她們最親密的打招呼方式。
原本以為是賞金獵人，沒想到竟然是其余五個(gè)孩子，李桐愣了一下將孩子們帶進(jìn)來，特意將書桌騰出來，讓孩子們圍坐在書桌旁。
看著已經(jīng)出鍋的三個(gè)荷包蛋，又拿了一些餐具，將荷包蛋分成八份，添了5份面包，連同放在大盤里面的薯?xiàng)l一并放到了臨時(shí)被當(dāng)做餐桌的書桌上。
孩子們眼巴巴看著桌上的豐盛食物，眼神迫切。
李桐拍了拍年齡最大的哈蘭德的肩膀。
“老師來之前沒有動(dòng)食物的才是好孩子，哈蘭德，你來負(fù)責(zé)監(jiān)督?！?p> 叮囑之后出門，雪才停不久，幾乎快要沒過人的大腿，行走相當(dāng)吃力，費(fèi)了很大的勁穿過街道到了倫薩德門前伸手敲門，無人回應(yīng)。
連續(xù)三次都沒有任何反應(yīng)。
“看來無論在哪個(gè)時(shí)代或者世界，早上賴床是大多數(shù)人類的通病?！?p> 李桐搖了搖頭，直接推開門，想到里面有死人，就有點(diǎn)遲疑，遲疑了一下踏入房?jī)?nèi)，地上的尸體已經(jīng)被處理。
倫薩德房間和羅寧·奧斯汀的房間格局一模一樣，推開臥室門，空無一人，床上放著一張紙條。
伸手拿起紙條。
“我有點(diǎn)事情得暫時(shí)離開，晚上就會(huì)回來?！?p> 是奎寧·奧斯汀留下的。
確認(rèn)離開之后退出來將門帶上，街上有十幾名已經(jīng)整理好行李的居民正聚在一起討論著什么。
看了一眼李桐踏著積雪打算返回屋內(nèi)，一側(cè)傳來叫喊聲。
“奧斯汀先生，等等?！?p> 李桐停下腳步，順著聲音望過去，是胖胖的葉妮福女士，她的體重讓她在厚厚的積雪內(nèi)走起來相當(dāng)滑稽，有點(diǎn)像是企鵝，懷里抱著一個(gè)亞麻布袋，袋子在動(dòng)。
到了面前，葉妮福氣喘吁吁，將亞麻布袋子遞上來。
“我離開的這段時(shí)間麻煩您得照顧一下本杰明，按照以前的習(xí)慣，每天中午吃完飯得給它梳毛，然后牽著它遛彎，晚上一定要睡在你的被窩，否則它會(huì)不開心，記住這些?！?p> 李桐楞了一下將亞麻布袋接過來，亞麻布袋還在蠕動(dòng)，應(yīng)該是狗，只有狗需要遛。不過他有點(diǎn)疑惑，這些人將孩子和寵物托付給自己，難道自己不用離開嗎？正打算問的時(shí)候胖女人已經(jīng)離開。
看著遠(yuǎn)處已經(jīng)開始陸陸續(xù)續(xù)離開的居民。
“不管了，先吃完早餐在說。”
回到屋內(nèi)孩子們正襟危坐，哈蘭德舉起手。
“老師，我完成了任務(wù)。”
“干得好，現(xiàn)在可以吃了?！?p> 李桐隨口答應(yīng)著將貓放在一旁，解開亞麻布袋，一只體型臃腫的三花貓從口袋中鉆出來，跳到了地面上，喵喵叫個(gè)不停。
李桐愣在原地，滿腦袋都是問號(hào)。
“遛狗的見過，這貓也得遛？”
回過神之后看了一眼桌上多出來的一份荷包蛋，索性拿下來放在胖貓面前。
“吃吧，本杰明。”
孩子們已經(jīng)動(dòng)手，顯然，小家伙很喜歡自己制作的美食，早餐氛圍相當(dāng)愉快，不斷討論著一些只有孩子才能夠理解的奇怪話題。
吃過早餐收拾了一下，接下來得確認(rèn)一下自己是否需要離開，天真的孩子們不會(huì)對(duì)自己的任何問題產(chǎn)生懷疑，是最佳了解途徑。
李桐讓孩子們圍坐在書桌前。
“老師考考你們，每次強(qiáng)盜來的時(shí)候我是否會(huì)帶著你們跟這里的居民一塊逃難？”
孩子們紛紛發(fā)出嘈雜的聲音。
“回答問題要先舉手經(jīng)過我的同意?！?p> 李桐依靠前世學(xué)校的這個(gè)辦法來維持秩序，看到冬妮娜舉起的小手，立刻示意。
“不需要，您每次都會(huì)帶著我們留下來?！倍菽嚷曇糁赡垌懥?。
孩子們不會(huì)騙人，好吧，看起來自己應(yīng)該是有一些特權(quán)，既然不用逃離，那么接下來是上課時(shí)間
讓孩子們安靜下來，打算接著昨天的課程繼續(xù)，才一開口立刻被打斷。
冬妮娜小臉不知道是因?yàn)闇嘏€是激動(dòng)變得通紅，聲音中透露著不情愿。
“老師，按照您的安排，今天應(yīng)該是禮拜日，您會(huì)帶著我們一塊做一天的祈禱?！?p> 禮拜日……一塊祈禱。
李桐一個(gè)頭兩個(gè)大，且不說并不知道祈禱詞，這種東西本身就很無趣，別說孩子們不太愿意，就連自己也無法忍受，何況這種東西本身并沒有任何作用。
看著不太情愿的孩子們，李桐略一思索，拍了拍孩子們的腦袋。
“你們的祈禱已經(jīng)學(xué)的相當(dāng)不錯(cuò)，從現(xiàn)在起這門課取消，你們的課程表由我重新安排?！?p> 六個(gè)孩子臉上露出開心笑容。
反正白天也沒事，索性趴在書桌前開始安排課程表。
按照每天兩小時(shí)的課程來計(jì)算，分別安排了不同的課程，當(dāng)然是吸收了科技時(shí)代的學(xué)校課程表。
星期一一小時(shí)數(shù)學(xué)，一小時(shí)故事會(huì)。
星期二一小時(shí)自然科學(xué)，一小時(shí)手工課。
星期三一小時(shí)閱讀，一小時(shí)舞蹈
星期四一小時(shí)數(shù)學(xué)，一小時(shí)體育
星期五一小時(shí)自然科學(xué)，一小時(shí)音樂
星期六一小時(shí)閱讀，一小時(shí)興趣拓展
星期天放假休息。
新的課程表出爐，今天是12月24日，星期四，大約算了一下日子，李桐鄭重宣布。
“從今天起我們執(zhí)行新的課程表，一個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)，然后是一個(gè)小時(shí)的體育課”
這個(gè)年紀(jì)的孩子需要學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)大約是一年級(jí)的水平，按照上一世一年級(jí)數(shù)學(xué)課程教授的東西應(yīng)該不會(huì)有太大問題。
數(shù)學(xué)雖然已經(jīng)足夠枯燥，但比祈禱更受孩子們歡迎，因?yàn)檎n堂上李桐增加了不少互動(dòng)提問環(huán)節(jié)，一旦回答錯(cuò)誤就需要給本杰明梳毛，孩子們的互動(dòng)興趣很高，至于教授的質(zhì)量如何還無法確定。
現(xiàn)在對(duì)于上數(shù)學(xué)課最排斥的應(yīng)該是本杰明，原本吃飽之后懶洋洋趴在溫暖火爐旁的本杰明受到了不少摧殘，原本順滑的三色皮毛被弄得橫七豎八一團(tuán)糟，跟狗啃一樣。
一個(gè)小時(shí)之后數(shù)學(xué)課結(jié)束，李桐起身在房間內(nèi)來回踱步，考慮接下來的體育課程安排什么教學(xué)。
到了窗戶前看到外面厚厚的積雪，立刻有了主意。
在房間內(nèi)翻箱倒柜一陣，找到了幾根木板，然后弄來繩子簡(jiǎn)單扎在一起，簡(jiǎn)易雪橇成型。
孩子們看著新出爐的物品，顯然很有興趣，圍攏在旁邊。
體育課得因地制宜，自己絕不會(huì)拿天氣當(dāng)借口將體育課臨時(shí)改成其余的課程，這對(duì)孩子們來說不公平，也不是合格的老師應(yīng)該做的，李桐將用木板扎成的簡(jiǎn)易雪橇帶上走到門口打開門。
“接下來的第一堂體育課我們得出去，你們得穿好衣服，哈蘭德，順便將本杰明帶上。”
孩子們楞了一下，顯然沒有想到，回過神之后紛紛將脫下來的外套紛紛穿上，歡呼雀躍沖出去，對(duì)于他們來說，別說是滑雪，就算只是結(jié)伴去外面溜達(dá)一個(gè)小時(shí)也是相當(dāng)愉悅的事情，絕對(duì)比做一天的禱告或者待在家里開心多了。
不過本杰明似乎不太情愿，哈蘭德抓了幾次才抓住抱在懷里出門。
選擇出外活動(dòng)的另外一個(gè)主要因素就是要溜貓，李桐關(guān)上門，猶豫了一下沒有上鎖，反正現(xiàn)在這里除了自己和孩子們沒有別人。
滑雪當(dāng)然需要一個(gè)比較合適的地形，掃了一眼鎮(zhèn)子兩頭。
“你們知道那里有斜坡之類的地方？”
哈蘭德用咯吱窩緊緊夾著焦躁不安的本杰明，騰出左手指了指鎮(zhèn)子?xùn)|頭。
“從這里出去，一會(huì)就能夠看到小土丘。”