離開了手術(shù)室之后，瓊?cè)A轉(zhuǎn)到急診實習(xí)。由于在手術(shù)室實在是不需要給病人打點滴，一般都是科室的護士先打好點滴然后送進手術(shù)室的，所以一進急診實踐時就被自家老師潘姐訓(xùn)了一頓。她也不灰心，只認為是自己的實踐經(jīng)驗不足，一心想著要多實踐和彌補。理想是很美好的，但在臨床上一般講究的效率，特別是急診。瓊?cè)A很多次想上手，但都奈何不住被自家老師的一次次的打擊，終是一次次喪失了信心。
又是被訓(xùn)斥了一個早上的午休，她疲憊得只點了一個菜，連最愛的楊枝甘露都不想喝了。小伙伴們也是聽說過急診的厲害的，不知道該怎么安慰這個小姐妹?！霸趺粗怀赃@么點？”身后傳來熟悉的聲音，是時隔很久的天籟之音。她回頭看了一下，確定了之后示意廖醫(yī)生坐對面：“打點滴總是把病人手背打腫......”喪氣十足的樣子讓廖醫(yī)生忍不住笑出聲，在接受到對面的死亡激光之后，他才忍住笑意安慰瓊?cè)A：“其實一開始出來做這行的都是很多失誤的，別說你前面的科室沒讓你實踐過，就算是實踐過，一個月的時間你能學(xué)會什么?！?p> 瓊?cè)A明白這話中的意思是想說她并不笨，但一想到接下來的日子里還要總是面對這種失誤情況，甚至要被不知內(nèi)情的病人們埋汰，她只能假裝自己聽進去了，受教了，不難過了。
廖醫(yī)生也知道小姑娘并沒有完全從被埋汰的現(xiàn)實中恢復(fù)，他看了一眼對面青白相間的餐盤，一邊將盤中的辣子雞夾過去，一邊繼續(xù)安慰：“其實你要知道，學(xué)醫(yī)和別的不一樣，我們每一次上崗都是學(xué)習(xí)和實踐并存的，別說是你，其實就算是你的老師也不一定每一次打針都會打中而且不腫?！杯?cè)A在一旁正在悄咪咪偷聽這邊情況的小伙伴們震驚的表情下吃了辣子雞，畢竟這個小姑娘是有潔癖的，從不吃別人筷子夾過的東西。廖醫(yī)生并不知情，他只是看著瓊?cè)A吃得這么少有點擔(dān)心。
等瓊?cè)A吃完后，廖醫(yī)生才又開口：“其實如果你覺得現(xiàn)在處于瓶頸的話，你可以考慮下和你的老師提意見去看一下別的老師怎么打針的。多種方法中總有一種適合你?！杯?cè)A沉思了一下，覺得可以采用一下他的建議，雖然很可能會讓自己的老師覺得不開心，但是實習(xí)就是要學(xué)習(xí)得到屬于自己的知識然后應(yīng)用于實踐中的。
——————————————————午休———————————————————
午休后又是忙碌的上班，瓊?cè)A一見到自家的老師就將中午廖醫(yī)生提的想法全盤托出，也得到了認可。之后就是她跟著另一個老師上了一下午的班，雖然依舊很忙，但是從中卻是確確實實的獲得了一種屬于自己的打針方式。瓊?cè)A很開心，她覺得這是踏進急診以來最開心的一天，一個收獲，然而當(dāng)她想找那個人一起分享喜悅時，卻發(fā)現(xiàn)自己并不知道該去哪里找他才是合理的?？赡苤挥酗?zhí)貌攀亲钸m合他們兩個交流的地方吧。