范晴見陸雪琪沒有發(fā)飆，說明對(duì)他印象還不錯(cuò)，于是臉上笑容越發(fā)燦爛，心中嘿嘿一笑，好的開始是成功的一半。
兩人就這樣靜默著。
現(xiàn)場(chǎng)的氣氛突然有些尷尬，宋大仁和文敏都察覺到了，不過看見陸雪琪這般模樣的文敏，倒是有些詫異。
一般而言，師妹被陌生男子或者剛認(rèn)識(shí)的男子這樣盯著看，要么就會(huì)冷冷一眼看過去，眼中的寒光會(huì)讓對(duì)方知難而退。
要么碰到那種肆無忌憚的，就會(huì)直接動(dòng)手，“天琊神劍”不用出竅就能打地那人落花流水，滿地找牙。
“今天師妹的反應(yīng)有些反常了，難不成……？”文敏在心里暗自嘀咕道。
最后還是宋大仁打破了這越發(fā)尷尬的氣氛，微笑道：“師弟，要不我們開始吧?！?p> 聽到聲音，范晴這才一副剛回過神的表情，道：“是是是，師兄和兩位師姐等我一下，我進(jìn)屋去取待會(huì)兒要用到的道具?！?p> 范晴轉(zhuǎn)身回屋，陸雪琪也回過神來了，想起自己剛才被那家伙盯著好一會(huì)兒也沒反應(yīng)，不禁暗惱，轉(zhuǎn)過頭去看向文敏，發(fā)現(xiàn)師姐臉上除了期待以外并無異色，這才暗舒了一口氣。
不過就在陸雪琪剛剛回過頭去，文敏的嘴角就勾起了一抹神秘的微笑，不過一會(huì)兒就不見了，仿佛從未出現(xiàn)過一樣。
不一會(huì)兒，范晴出來了，左手拿著一卷厚厚的紙和一支削好的木炭筆，右手上提的卻是一個(gè)宋大仁他們從未見過的古怪模樣事物。
看著范晴兩只手拿滿了東西，宋大仁走過去將他右手上的接了過來，文敏和陸雪琪也走過來仔細(xì)觀察。
那是一個(gè)木頭做成的架子，下面是正方形的木架，中間位置兩根木頭垂直豎起，最上面掛著的是一塊木板。
看著一臉疑惑的三人，范晴微笑著解釋道：“這是架子，是用來固定畫紙，方便作畫的，一會(huì)兒你們就知道它的用處了?！?p> “來，師兄，二位師姐，請(qǐng)跟我來?！闭f罷就在前面引路。
離開宿舍區(qū)，三人跟著范晴一路沿著小路往朝陽峰南邊走去。
走了一路，來到峰邊一個(gè)向陽的地方，這里有花草密布，姹紫嫣紅，一派燦爛，同時(shí)由北往南看去正是小竹峰所在。
文敏只覺得眼前一亮，美麗的花朵，是大部分女人的最愛。之所以說是大部分，因?yàn)樗赃叺年懷╃饕荒槦o動(dòng)于衷，看地出來她對(duì)這些花草沒有那么地感興趣。
停下腳步，范晴從宋大仁手里接過架子，對(duì)著小竹峰方向擺放好，才指著前方對(duì)文敏說道：“師姐，你就站那邊?！?p> 迫不及待的文敏雙眼放光，終于要開始了，迅速站到范晴所指的位置。
“師姐，不用正對(duì)著我，側(cè)過身子去，然后向上抬頭，手臂上揚(yáng)，左手位置在右手上面一點(diǎn)，對(duì)對(duì)對(duì)，再稍微彎曲……”
范晴一通指揮，文敏自然乖乖聽話，跟藍(lán)星上的女性一樣，一遇到作畫和拍攝者類事情，都是任由擺布。
宋大仁和陸雪琪頗有幾分好奇為何要如此這般擺姿勢(shì)，二人走到范晴身后，從他的角度看去，發(fā)現(xiàn)還真是不一樣了。
擺好姿勢(shì)的文敏，在身邊花草的襯托之下，在遠(yuǎn)方小竹峰的映襯之下，側(cè)著身子的她只露一點(diǎn)側(cè)顏，看起來仿佛飄飄欲仙，乘風(fēng)而去，一股仙意油然而生。
范晴開始動(dòng)筆作畫，先將框架勾勒出來，這副畫的整體背景很是宏大，光是圈定背景就花了范晴好一會(huì)兒。
素描的手法在一旁陸雪琪看來很是古怪，根本看不出來什么名頭。
而宋大仁是有經(jīng)驗(yàn)的了，對(duì)皺著眉頭的陸雪琪解釋道：
“范師弟的畫技十分獨(dú)特而又神奇，初看起來雜亂無章，毫無頭緒，到最后卻能組成一副完美的畫作，當(dāng)真是舉世無雙?！?p> 說罷還一臉贊嘆模樣。
陸雪琪眨著美麗的大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著范晴手下的畫紙，好奇是不是真有宋大仁說的那么神奇。
時(shí)間逐漸流逝，范晴手下唰唰個(gè)不停，不時(shí)抬起頭來觀察文敏一二，而作為被畫的對(duì)象，文敏也一直保持著這個(gè)姿勢(shì)，一動(dòng)不動(dòng)。
虧得她是修士，要是一般的女子，這么久保持一個(gè)姿勢(shì)一動(dòng)不動(dòng)，還真不一定堅(jiān)持地下來。
畫作逐漸成形，旁觀的宋大仁和陸雪琪眼睛也越來越亮，在二人的注視下，一副完整的畫作即將出爐。
隨著范晴落下最后一筆，如畫龍點(diǎn)睛一般，整幅畫仿佛活了過來，栩栩如生。
旁觀的宋大仁甚至發(fā)出了一聲驚嘆，只見畫作之上的文敏，側(cè)顏微露仰望蒼穹，在近景花朵和遠(yuǎn)景山峰的襯托之下，雙手微抬，當(dāng)真是“飄飄乎而獨(dú)立，羽化而登仙?！?p> 就連陸雪琪也被畫作上師姐的那股子仙氣，給驚艷到了。
隨著范晴一句“好了”出口，文敏再也忍不住了，撤去姿勢(shì)走過來觀看。
才看一眼，她就再也挪不開眼睛了，甚至有點(diǎn)不敢相信這畫上的“仙子”就是她，原來她還有這么美的一面。
這就是范晴選景的功力了。
看了一會(huì)兒之后，直到范晴出聲提醒可以去下一個(gè)場(chǎng)景了，文敏才將這張畫收起來，抱在懷中，有些愛不釋手。
范晴選擇的第二個(gè)場(chǎng)景是一個(gè)花圃，跟第一處的花草相間不一樣，這里只有花朵，而且種類繁多。
第二幅畫范晴讓文敏站在花圃旁，摘下一朵花來，做出細(xì)嗅薔薇模樣。
范晴在畫第二幅畫的時(shí)候，勾勒的框架跟第一副的宏大相反，而是有些狹小，一個(gè)橢圓畫出，畫中只有文敏和花朵。
在這狹小的畫面上，只見文敏手持一朵花放在鼻前擺出微微低首輕休的樣子。
而且由于取景很近的緣故，文敏的人物形象在橢圓中占了很大一部分，整個(gè)橢圓幾乎是為她一個(gè)人準(zhǔn)備，一旁的花叢倒像是在留白處填白。
畫一出來，與第一副的感覺截然不同，畫幅小而唯美，唯有一人試問花更香還是人更美，真正是帶著詩(shī)意的畫中人。
畫畢，范晴還在畫右邊的留白處“即興做詩(shī)”一首：
“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。
當(dāng)時(shí)明月在，曾照彩云歸?！?p> 這借鑒的是晏幾道的臨江仙，頗為符合當(dāng)下的文敏的形象。
雖然宋大仁等人并沒有見過這種形式的文字，但光是讀起來就覺得很美好，很有感覺。
這次就連陸雪琪也忍不住深深看了范晴一眼，目光深深而又帶有光彩。
文敏看了畫作之后連道好好好，對(duì)于附帶的詩(shī)詞更是贊不絕口道：
“師弟真是好才華，不僅畫作地好，這番語句更是有意境，不知這其中科有什么說法？”
“我將這種字?jǐn)?shù)一致而又對(duì)仗工整的語句稱做詩(shī)句?！狈肚缃忉尩馈?p> “詩(shī)句？沒聽說過，莫非這詩(shī)句是師弟所獨(dú)創(chuàng)？”
范晴微笑不語，“借鑒”一兩首詩(shī)詞還行，這“創(chuàng)立詩(shī)句”的名頭他可不敢當(dāng)，也當(dāng)不起。
不過他的神態(tài)卻被宋大仁等人視作了謙遜低調(diào)的做派，當(dāng)下對(duì)范晴更增添了幾分好感。
這里結(jié)束了，范晴帶著他們來到了一堵花墻，墻上掛滿了青藤，藤上點(diǎn)綴滿了花朵。
這次畫的是文敏側(cè)身從花墻前經(jīng)過的情形。
這幅畫，只有以人為中心的中心地帶畫地比較寫實(shí)，周圍都比較簡(jiǎn)約模糊化處理了。
待到畫完，宋大仁嘖嘖嘆道：“師弟真是丹青圣手！”
陸雪琪也目露驚艷，看著沒什么稀奇的花墻，師姐站那兒似乎也沒什么，怎么經(jīng)范晴的手畫出來就那么地有感覺，仿佛有一堵花墻陪著師姐永遠(yuǎn)走下去。
文敏就更不用說了，那一臉幸福模樣，要不是她心中已有宋大仁，范晴懷疑她以身相許都有可能。
畫完三幅，今天就算完工了，文敏一副還未盡興模樣，還想請(qǐng)求范晴再為她畫幾幅。
范晴將作畫對(duì)選景的要求娓娓道來，還特意將昨天在大竹峰上選了幾處略顯清冷的景色，卻不適合她的事說了出來。
文敏聽完也覺得很有道理，這才帶著幾分遺憾作罷。
不過，她隨即看向一旁的陸雪琪，見她少有地露出喜歡的神情，文敏嘴里嘟囔著“清冷”兩個(gè)字，仿佛想到了什么。