“叮鈴鈴——”
上課預備鈴打響。
王璐興奮地拿起籃球就要出去。
“別急?！痹S曉曉沒有起身的動作，依然坐在原地，沒給她讓位。
王璐很疑惑。
“你看誰來了?！痹S曉曉把剛扎好的頭發(fā)重新解開，披散下來。
直覺告訴她，這次的體育課應該上不成了。
王璐往門口看去。
一個矮個子老頭笑呵呵走進來。
杜姜華把課本往多媒體上一放，笑道：“你們體育老師……”
“生病了！”底下同學異口同聲。
杜姜華楞了一下，然后繼續(xù)笑道：“這節(jié)課……”
“我們來上語文。”同學們再一次搶走老杜頭的話。
熟悉的話語。
同學們已經(jīng)無師自通了。
可惜的是，開學到現(xiàn)在，馬上一個月了，高一三班的學生還沒有和自己的體育老師見過面。
“啪。”
籃球落地的聲音，彈起又落下。
是的，雖然不是同一時間，但是是同一地點，王璐的籃球再一起從手中滑落了。
她悻悻地坐下，嘆了口氣。
難，真是好難啊。
你璐姐只是想在籃球場的橫沖直撞盡顯英姿啊。
老杜頭笑了笑，翻開自己的課本。
“開學就這樣確實是不好，不過你們體育老師是真生病了?！倍沤A邊翻邊說道：“上午的最后一節(jié)課沒有老師愿意接手，因為回家時間都晚了，畢竟十一點四十……不是所有的老師都像我這么不顧家滴?！?p> 底下沒有笑聲。
發(fā)覺自己的包袱沒響，杜姜華往講臺下面看去，看見大部分同學的臉上寫滿了不高興。
呵呵，也對，畢竟是換了體育課。
不過老杜頭還是老杜頭，雖然心里明白這一點，但還是想逗一逗嘲諷一波這些學生。
他道：“明天的那節(jié)語文課換給了體育，其實早上晚上都是上，不會搶你們的課?！?p> 沒什么用，同學們興致還是不高。
早有預料，老杜頭笑笑，說了一個詞：“你們啊，真是朝三暮四?！?p> 馮珺拍拍沈唐，疑惑道：“老杜頭這話什么意思，咱們也沒干什么壞事啊，怎么就朝三暮四了？”
沈唐“噗嗤”一聲笑出來，然后趕緊捂住自己的嘴，見沒人注意才小聲和馮珺道：“他用的是這個詞的故事，在罵我們。”
提高了的記憶力就是好用，沈唐曾經(jīng)讀到過這個成語蘊含的故事，也關(guān)注過原文，但也只限于有印象，不過現(xiàn)在他使勁回憶，發(fā)現(xiàn)居然好像能背出來。
“這是《莊子·齊物論》里面的一個小寓言故事：狙公賦芧，曰：‘朝三而暮四?！娋呀耘?。曰：‘然則朝四而暮三?！娋呀詯?。名實未虧而喜怒為用，亦因是也?！?p> ??？？
馮珺不耐煩的翻了個白眼：“Can you speak 人話？”
自動過濾調(diào)馮珺的中西結(jié)合，沈唐解釋道：“狙公喂猴，對它們說：“我給你們的橡樹果實，早上三顆，晚上四顆，這樣夠嗎？”眾多猴子一聽很生氣，都跳了起來。過了一會兒，他又說：“我給你們的橡樹果實，早上四顆，晚上三顆，這樣足夠嗎？”猴子們聽后都很開心地趴下?！?p> “這些猴子真傻?！瘪T珺聽完后笑了。
沈唐也笑了。
然后兩人笑著笑著，就笑不出來了。
因為老杜頭笑了。
“好了，這節(jié)課時間長，我也不為難大家，關(guān)于昨天我留的作業(yè)，《燭之武退秦師》的知識點背誦，檢查一下?！崩隙蓬^敲黑板。
沒人敢笑了，紛紛如臨大敵。
《燭之武退秦師》是他們升高中后接觸的第一篇文言文，和初中一比，他們瞬間覺得初中的好簡單。
主要是老杜頭喜歡拆字，把每個字的古今異義都拿出來講，還要求背。
“你們別嫌麻煩，學文言文，搞文言文就是這個樣子。”老杜頭瞇起眼：“很多人覺得學語文太簡單了，認識字就能拿分，不過有些分可沒有那么好拿?！?p> “就拿字詞的單獨詞性翻譯這一塊，很多人連虛詞實詞都不清楚，文言文怎么拿分？古詩怎么鑒賞？語言文字怎么應用？”杜姜華拍拍書，道：“這可就是五六十分出去了?！?p> 底下瘋狂小雞啄米點頭。
你說的太有道理了！
可是好難??！
還是做不到啊。
杜姜華平復了一下情緒，突然嘿嘿一笑：“這樣吧，這節(jié)課我不考你們了，你們來考我?！?p> ？？
同學們面面相覷。
什么叫我們來考你。
老杜頭指了指離他最近的一名同學，道：“給你們舉個例子，這位同學一會就可以問我‘以其無禮于晉’中的‘以’什么意思，然后我說我的答案，再由這位同學判定正誤?！?p> 哦，懂了。
說是考你，不還是考我們么。
誰知道你是不是故意說錯呢。
同學們心里瘋狂吐槽。
不過這樣最起碼有意思一些，大家也就沒有那么抗拒了。
“好了，把書收起來吧。”老杜頭道。
“??？”同學們驚呼。
“啊什么?。课液湍銈円黄鹗諘??！崩隙蓬^眼兒一瞪，把自己的課本往桌子上一扔，看得同學們心一顫。
哎喲，您那老古董的書，可別給摔壞了。
無奈，就收起來唄。
“從你開始?！崩隙蓬^一點，點到了教室靠窗的最后一列，也就是馮珺這一列。
第一名同學明顯有些緊張，或者說沒掌握好這篇文章，支支吾吾說不出話來，突然他靈機一動，問道：“請問老師，‘以其無禮于晉’中的‘以’什么意思？”
機智啊。
拿出剛才老杜頭舉得例子來問。
老杜頭呵呵一笑，也不惱，答道：“這句話說得是‘晉文公過鄭時，鄭國沒有以應有的禮儀接待他’，‘以’是‘因為’的意思?！?p> “我說的對不對？”老杜頭看那位同學。
“對……”同學答道。
“嗯？真的對么？”老杜頭樂呵呵問道。
“對……吧?！蹦敲瑢W開始搖擺遲疑了。
“要是說錯了，可就要罰抄這個知識點五遍。”杜姜華淡淡道。
“不對。老師你說錯了?！蓖瑢W慌了，立刻改口。
完了。
底下其他學生心里哀嘆一聲。
他們都是兔死狐悲啊。
這個老杜頭，壞滴很。
“好，恭喜你，剛才我說的答案抄五遍，坐下吧。”老杜頭語重心長：“記得要堅持自我啊。”