騎車和四位少年走出老遠(yuǎn),幾人才停下來。
四少年中的老大道:“認(rèn)識一下,三中初三七班許哲?!?p> 楊奇回道:“三中高一九班楊奇。”
“好,我記住了,后會有期?!痹S哲拱了拱手道,然后帶著他那三位弟兄走人。
“后會有期。”楊奇裝模作樣回道。
“哈哈,什么人啊,還后會有期?!?p> 陳敏佳很快便忘記了剛才的憂傷,哈哈大笑起來,邊笑邊學(xué)著他們拱手的樣子。
“好了,不要笑了,人家畢竟救了咱們?!?p> 楊奇也是忍俊不禁,但還是制止了她。
送陳敏佳和李雅文兩人回家后,楊奇這才安心的回到伯伯家。
打架這件事對楊奇沖擊很大,錢自己已經(jīng)不缺了,但意外總會在不經(jīng)意間來臨。
如果沒有系統(tǒng),自己最多也就現(xiàn)實(shí)中學(xué)點(diǎn)防身術(shù)防身,碰到今晚這種情況還好,大不了被打一身,但如果再多點(diǎn)人,再狠一點(diǎn)的角色……不敢想象。
躺在床上,楊奇打開系統(tǒng)。
找到技能武術(shù),兌換學(xué)習(xí),然后出現(xiàn)在了一個(gè)武館中。
前方系統(tǒng)化身成了一位身穿唐裝的短發(fā)男子,樣貌普通、身高普通、身材普通,除了一身唐裝,樣樣普通。
楊奇看了又看,愣是沒發(fā)現(xiàn)什么高手氣質(zhì)。
“系統(tǒng),你說我應(yīng)該學(xué)點(diǎn)什么武術(shù)防身好呢?”
“防?為什么要防,最好的防守便是進(jìn)攻,只有打敗了敵人,就是最好的防守。我只教殺人術(shù),不教防身術(shù)。”
額,自己兌換的是武術(shù)啊,不是殺手啊,系統(tǒng)是不是搞錯(cuò)了。
不過沒等他問出口,系統(tǒng)又開始說了:“我教的武術(shù),只講究一擊必殺,以最快速度、出其不意的打倒或擊殺對手,不講究花式只講究打贏實(shí)用。沒有套路,只有單招和組合,見招拆招。
我們課程分為三部分,第一部分為認(rèn)識人體,第二部分為徒手格斗,第三部分為武器格斗。
人體全身都是弱點(diǎn),而我們認(rèn)識人體的意義就在于利用人體弱點(diǎn)戰(zhàn)勝敵人的同時(shí),避免自身的弱點(diǎn)被敵人利用……”
人體弱點(diǎn)也就是人體容易受傷的部位,其實(shí)不用系統(tǒng)教,楊奇也大致知道一些,比如眼睛、耳朵、后腦、腰、睪丸、腹部等,但也有一些他不知道的,比如小腿肚、膝窩、肩頭節(jié)等。
經(jīng)過系統(tǒng)的教導(dǎo),楊奇這才驚訝人體的弱點(diǎn)比他想象中還要多,可謂是全身都是弱點(diǎn)。
教完這些后,系統(tǒng)開始教第二部分——徒手格斗。
楊奇不知道系統(tǒng)教的是武術(shù)叫什么,他問了,系統(tǒng)也沒答,像是散打,但又沒有散打的限制,又像是自由搏擊,但也沒有自由搏擊的限制。
要練各種步法、拳法、擒拿、腿法、摔法、膝法、肘法等,簡直是把全身都當(dāng)作了武器。
就這樣在空間里練了六十個(gè)小時(shí),現(xiàn)實(shí)到了九點(diǎn)鐘,各種技法練了幾遍,大致記得了動作是怎么做出來的。
至于準(zhǔn)確無誤地把所有動作做出來,并且形成身體記憶,就不是那么簡單的事情了。
楊奇突然想起了一件事,他問:“系統(tǒng),我現(xiàn)在是靈魂在空間里,我練習(xí)的技能,現(xiàn)實(shí)中身體能同步嗎?”
“身體條件允許則可以同步,也就是說,在夢境空間里,你能做出一字馬,現(xiàn)實(shí)中就不能。根據(jù)這種情況,我的建議是,以后你肉身進(jìn)入空間中練,但沒有時(shí)間加速,和現(xiàn)實(shí)時(shí)間同步。
當(dāng)然,你練動作時(shí),可以在夢境空間練,可以節(jié)省不少現(xiàn)實(shí)時(shí)間?!?p> 沒想到肉身還可以穿進(jìn)來,楊奇覺得,但凡需要到手腳等身體部位的運(yùn)動技能,還是肉身穿進(jìn)來比較好,省得身體不適應(yīng)。
只是這時(shí)間確實(shí)是個(gè)問題,但凡練運(yùn)動技能,到高深處,都得形成身體記憶,需要大量的時(shí)間練習(xí)。
楊奇眉頭皺了起來,把自己的疑問問出來。
系統(tǒng)只說了一句“以后會解決的”。然后任楊奇再怎么問,系統(tǒng)再也沒回答一句。
好吧,既然系統(tǒng)都說了“以后會解決的”,這問題只能放到以后了。
夢境空間有夢境空間的好處,渾身酸痛的楊奇從空間出來后,立即又滿血復(fù)活了。
楊奇吃完早餐,又回到房間,換成了寫作技能學(xué)習(xí)。下午,學(xué)習(xí)厭煩了,他騎車到了步行街的市圖書館看書放松。
這一放松,不小心就看了十來本書,塞得他腦海滿滿的,他得花上不少的一段時(shí)間消化了。
晚上,楊奇比平時(shí)來早了十分鐘,他平時(shí)都是踩著鈴響進(jìn)來的。
他剛坐下來,陳敏佳轉(zhuǎn)頭問:“你沒什么事吧?有沒有感覺到那里痛?我聽說一般內(nèi)傷要隔天才會痛的?!?p> “什么,內(nèi)傷?你們……干什么去了?哦,你倆有問題哦!”
陳敏佳的同桌眼睛放射出名為八卦的目光,緊盯著楊奇和陳敏佳要,在兩人身上掃來掃去。
“林玲,你要死啊?!标惷艏研÷晫ν篮鸬?,手立刻撓了過去。
“??!不要!哈!不要!”
楊奇不禁宛爾:“沒有內(nèi)傷那么夸張,也就摔了一下,沒事的?!?p> 聞言,陳敏佳停止了對同桌的施暴,怕引起別人誤會,她小聲地說道:“昨晚謝謝你?!?p> “哈,你昨晚已經(jīng)說過了!和我這么客氣干嘛?”楊奇回道。
昨晚回到房間沒多久,陳敏佳就發(fā)消息過來,道謝過了。
“還有,對不起,要不是我……”
“不關(guān)你事,不用內(nèi)疚,發(fā)生這種事情,大家都不想的?!睏钇姘参克?,“況且,大家都沒受到傷害,不是嗎?”
陳敏佳點(diǎn)了點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)頭回去,而她八卦的同桌全程把這一幕看在了眼里。
晚讀很快到來,教室里讀書聲頓時(shí)響成一片,周圍人比誰大聲似的,一個(gè)聲音比一個(gè)聲音大。
楊奇沒有跟著讀,他早就把語文中需要背的,甚至不需要背的,都背了下來。至于英文,遲點(diǎn)學(xué)習(xí)也沒事,不急。
他拿出一本書裝模作樣,然后閉眼,整理起下午看過的書籍,他準(zhǔn)備寫一本小說,現(xiàn)在開始收集資料。