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新世代念詩之王

第三十一章 英靈、國殤

新世代念詩之王 昆丑 3050 2020-03-22 00:03:33

  不用職業(yè)者能力就可以解決的對(duì)手,很明顯并不被軍人們放在眼里。

  惡魔混亂的天性,使得它們中的大多數(shù)種類并不具備獨(dú)立打造武器裝備的能力。而從被征服者手上搶奪來的武器,或是在惡劣環(huán)境的侵蝕下生銹斷裂,或是強(qiáng)度連惡魔身體中慣常作為武器的部分都不如。

  因而,大多數(shù)惡魔都是赤手空拳,完全是靠著肉體在作戰(zhàn)。這已經(jīng)不是武器代差的問題了。五代機(jī)打四代機(jī)叫技術(shù)碾壓,大炮打弓箭叫火力壓制,馬克沁打大刀長(zhǎng)矛就叫屠殺了。至于惡魔這種一窮二白的敵人,學(xué)了半輩子現(xiàn)代化戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)抗的指戰(zhàn)員,在此之前還真就沒有設(shè)想過遇到這樣的敵人該怎么辦。

  魔法護(hù)盾頂在前面,一層又一層仿佛報(bào)紙糊墻,惡魔巫師的少量魔法飛來,只能在護(hù)盾上泛起一絲漣漪,便悄然散去。大軍稍作停頓,調(diào)整了一下陣型,便繼續(xù)前進(jìn)。

  在其他部隊(duì)在行動(dòng)的同時(shí),特殊反應(yīng)部隊(duì)也得到了新的命令。喻教官扶了扶耳麥,對(duì)著對(duì)講機(jī)說道:“明白,保證完成任務(wù)。”

  在接受過命令之后,整支特反隊(duì)都變得亢奮起來。在傭兵團(tuán)的人還在等待進(jìn)一步的指示時(shí),原來的隊(duì)員立刻就把喻教官護(hù)在了中間。得到指令的傭兵團(tuán)成員們也紛紛舉起了武器,遠(yuǎn)程在里,近戰(zhàn)在外,把喻教官保護(hù)地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

  被保護(hù)起來的喻教官站在軍隊(duì)的中央,粗獷而嘹亮的歌聲響起:“烽煙滾滾唱英雄,四面青山側(cè)耳聽……”

  與人們習(xí)慣的女高音演繹截然不同,喻教官的聲音肯定比不了專業(yè)歌手的好聽,但是氣勢(shì)渾厚,在軍隊(duì)中響起也不顯得突兀。明明是一首高音激亢的歌曲,此刻反倒是與正在行進(jìn)中的軍隊(duì)渾然一體。漸漸的,整支軍隊(duì)都開始應(yīng)和了起來,歌聲響徹了兩軍的陣地。

  “……人民戰(zhàn)士驅(qū)虎豹,舍生忘死保和平。”

  當(dāng)齊聲合唱中的這一句響起,整個(gè)軍隊(duì)都仿佛染上了一層不一樣的色彩。楊士善清楚地感覺到,有一股未名的力量籠罩在了軍隊(duì)上,仿佛是舊日的英魂在搖晃旌旗,擂鼓助陣。誠摯的情感在歌曲中迸發(fā),與戰(zhàn)士們產(chǎn)生共鳴,戰(zhàn)士們體內(nèi)的能量相互激蕩,隱隱中合成了一個(gè)整體。

  楊士善想起了喻教官平時(shí)的教導(dǎo):“吟游詩人這個(gè)職業(yè),不管是冒險(xiǎn)也好,出去工作也好,甚至參軍也好,一定要學(xué)會(huì)如何引起共鳴。作為一個(gè)吟游詩人,能夠運(yùn)用的法力不如法師術(shù)士這些純粹的法系職業(yè),近戰(zhàn)的能量也比不上戰(zhàn)士和圣武士,除非你的天賦特別高。因此,你們要善于借力。你的歌謠能夠引起人們的共鳴,他們就會(huì)更加信任你的作用,你對(duì)他們的增幅就越強(qiáng)?!?p>  “說起來容易,實(shí)際上很難。俗話說得好,眾口難調(diào),一個(gè)兩個(gè)人,你知道他是怎么想的;十個(gè)八個(gè),就各有各的想法了;百八十個(gè)就更不行,人上一百形形色色,統(tǒng)合這么多人的想法,與他們都產(chǎn)生共鳴,可不容易?!?p>  “我給你們一個(gè)最簡(jiǎn)單的辦法,當(dāng)然了,這得是你們以后施展技能的對(duì)象里面我們大夏國人多的情況下才奏效。歌頌祖國。這是最容易產(chǎn)生……那個(gè)啥,對(duì),共情的辦法。如果不能產(chǎn)生共情,說明你的隊(duì)友有問題,建議和他分開,必要的時(shí)候報(bào)警?!?p>  當(dāng)然,楊士善從來沒有過實(shí)踐的機(jī)會(huì),什么歌曲讓他來領(lǐng)唱,能引起的共情都只有一種,就是聽到他唱歌的人都想打死他。不過他就是那個(gè)“天賦特別高”的,又悟出了一套特別的運(yùn)用聲音的方式,在異能覺醒之前日子也還過得去。

  眼前就是喻教官親自做的示范。以他本人為主導(dǎo),安排在各個(gè)連隊(duì)里的吟游詩人隨之唱和,最后帶動(dòng)了整個(gè)軍隊(duì)的合唱。人的情感是從眾的,當(dāng)氣氛到了讓所有人動(dòng)容的時(shí)候,爆發(fā)出的力量也就是無窮無盡——不是抽象代指的力量,而是實(shí)實(shí)在在的防護(hù)力和攻擊能力。

  歌聲在楊士善的耳邊轟鳴震蕩,楊士善的心也在胸膛之中砰砰地跳著,熱血騰的上涌,臉頰發(fā)熱,只想要說點(diǎn)什么或者做點(diǎn)什么來抒發(fā)一下內(nèi)心的情感。

  “操吳戈兮被犀甲,車錯(cuò)轂兮短兵接。旌蔽日兮敵若云,矢交墜兮士爭(zhēng)先。凌余陣兮躐余行,左驂殪兮右刃傷。霾兩輪兮縶四馬,援玉枹兮擊鳴鼓。天時(shí)墜兮威靈怒,嚴(yán)殺盡兮棄原壄。出不入兮往不反,平原忽兮路超遠(yuǎn)。帶長(zhǎng)劍兮挾秦弓,首身離兮心不懲。誠既勇兮又以武,終剛強(qiáng)兮不可凌。身既死兮神以靈,子魂魄兮為鬼雄?!?p>  憋了半天,楊士善終于是憋出來了這一首三閭大夫屈子的《九歌·國殤》。直到念完最后一個(gè)字,楊士善才反應(yīng)過來自己剛才干了什么。

  楊士善只覺得頭痛欲裂,恨不得直接倒在地上打滾,以頭搶地。不過很奇怪,沒有吳戈犀甲,也沒有長(zhǎng)劍秦弓,就好像什么也沒有發(fā)生一樣。

  捂著頭半瞇著眼,楊士善忽然聽到喻教官的歌聲與剛才不同,竟有一絲激動(dòng)的顫抖,而周圍的合唱聲也更加嘹亮了。緊接著便是房德讓的聲音:“老楊,沒事吧?這是你搞出來的?”

  借著房德讓的力,楊士善才將將站穩(wěn)。忍著眩暈和痛感抬起了頭,楊士善不由得發(fā)出了感嘆:“媽耶,我這么厲害的?”

  一個(gè)巨大的人影出現(xiàn)在軍隊(duì)的上空。破舊不堪的冬季軍裝上棉絮從洞里探出了頭,滿是灰塵的帽子帽徽被擦得光亮,手里一桿老式的“三八大蓋”,腰上還別著兩顆手榴彈。握槍的手上盡是凍瘡,而年輕卻又飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上也是明顯有皸裂的痕跡,嘴唇干裂,雙目卻炯炯有神。

  像是那個(gè)在老電影中喊出“向我開炮”的演員,像是長(zhǎng)津湖畔的冰雕,像是防空洞里等待空襲結(jié)束后再來一個(gè)反沖鋒的老兵,像是一個(gè)蘋果傳到手里也舍不得咬下去的的年輕軍人——這個(gè)人影就像是那個(gè)時(shí)代走上前線和在后方支援的所有人的集合,就像是時(shí)代的縮影。

  深情而專注地凝視著下面的部隊(duì),目光中帶有深切的渴求,仿佛有一種要把整支裝備精良的軍隊(duì)一同打包帶走的執(zhí)念。隨后,這個(gè)人影又望向了對(duì)面依舊在進(jìn)一步集聚的惡魔大軍,目光中盡是憎恨和嫌惡。

  “入侵者必須死!”一曲終了后,這是人影在消散之前的最后一句話。

  伴隨著這句話,不用細(xì)細(xì)品味,整支軍隊(duì)的實(shí)力都在以肉眼可見的速度提升。法師們消耗的魔力被全部補(bǔ)滿,甚至比最巔峰的時(shí)候還要更加充盈;負(fù)重的士兵覺得自己身上的武器裝備輕如鴻毛,失去了重量;準(zhǔn)備和敵人近戰(zhàn)拼刺刀的近戰(zhàn)職業(yè)者們只覺得肌肉開始鼓脹,必須要找個(gè)發(fā)泄的地方。

  可惜,今天沒有給他們留下太多的機(jī)會(huì)。當(dāng)看到天空中的人影時(shí),對(duì)面聚集的惡魔大軍就開始了騷亂。怯魔們四處逃竄,任由上位的惡魔如何訓(xùn)斥懲戒也沒有停下來的意思。直到惡魔巫師們對(duì)這些只在確定己方總實(shí)力更強(qiáng)時(shí)才充滿勇氣的低等惡魔們痛下殺手,騷亂才漸漸平息。

  楊士善正在房德讓的攙扶和治療下休息,一旁也是大汗淋漓疲憊不堪的喻教官也在一個(gè)牧師的攙扶下走了過來。

  “這小子還真有兩下子。這是你的異能?”喻教官從空間裝備中掏出一瓶水咕咚咕咚灌了下去,一旁的牧師饒有興致地打量著楊士善,盯得楊士善渾身不舒服——被一個(gè)身穿重甲渾身肌肉的猛男用深邃黑暗的眼神盯著,這種感覺在所難免。

  “雕蟲小技,不值一曬。”楊士善眨了眨眼睛,謙虛了一下。

  “你們這些大學(xué)生,說話不實(shí)在。又想聽人夸,又搞一套文縐縐的詞出來說這說那?!庇鹘坦俸攘丝谒疂?rùn)了潤(rùn)嗓子,來了精神,開始編排起了楊士善。

  楊士善也不以為意,早已經(jīng)習(xí)慣了這種狀況。愛之切責(zé)之深,喻教官對(duì)楊士善的看法可不是一句話能說清楚的。

  好好的一個(gè)吟游詩人苗子,對(duì)聲音和語言的魔力輕松入手,魔力和肉體能量水平都高出同儕一大段,甚至于連肺活量都要比其他人高很多。這樣一個(gè)人,偏偏破鑼嗓子五音不全,想唱歌在調(diào)上都要拿魔力來修飾。

  為了把楊士善的嗓子板過來,喻教官做了很多次嘗試,但都沒有什么好結(jié)果。在喻教官看來,楊士善白瞎了好好的天賦,走上了一條剛正面的彎路。而喻教官一身的本領(lǐng)只能退而求其次傳給顏如玉。

  楊士善自然心里如同明鏡一樣,知道喻教官是為了自己好,聽他老人家陰陽怪氣幾句也就無所謂了。

  不過現(xiàn)在楊士善確實(shí)有疑問需要解答:“喻教官,我之前跟你說過,平時(shí)發(fā)動(dòng)異能的時(shí)候都是按每一句詩奏效。我也不知道為什么這次念完整首詩,搞出來一個(gè)這樣的效果?!?p>  

昆丑

整個(gè)人逐漸季羨林化……下周好好更新

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