這個班在楊老師的帶領(lǐng)下。即便調(diào)皮的學(xué)生也變得懂事了很多。像君正這樣的中等生也得到突飛猛進的進步，成為了好學(xué)生。只可惜相見恨晚，只可惜又要說再見。
到了六年級。又換老師了，也分班了。在君正進入6年級3班時。卻又遇到之前如徐老師那樣的班主任，偏偏她也姓徐。
雖然在分完班后，楊老師比較看好君正同學(xué)。也特意到6年級3班和徐老師打招呼。
“徐老師啊，今天怎么有空到我們班上來??？是不是來看哪位得意門生啊?！?p> “徐老師瞧你說的，我就不能過來看看你啊。帶畢業(yè)班很辛苦的，所以特意過來看看你?！?p> “楊老師有心了?！?p> “對了，譚君正坐哪？”楊老師用眼睛掃視前方這一片，看了幾次都未找到。
“我說吧，你還是來看你的學(xué)生的?！?p> “徐老師，看你是真的，順便看看我以前的學(xué)生也不假?！?p> “我看下座次表，嗯……在……二組六排?！?p> “怎么安排坐這么后啊?！?p> “徐老師，我也很為難，個個家長寶貝自己孩子來打招呼，也有老師為自己學(xué)生來說。我也很難做的?！?p> “君正這孩子挺懂事的，也很用功，之前在我們班上還是紀(jì)律委員，成績位列前茅，還希望徐老師多多關(guān)注和培養(yǎng)啊?！?p> “哦，是嘛，那給他當(dāng)個組長先。”
“我可以找這孩子說幾句嗎？”
“譚君正，你過來下?！?p> “老師，我就過來。”君正也看到了楊老師，內(nèi)心非常感動。
楊老師帶君正出了教室門，在過道上對君正關(guān)心道。
“君正，剛上六年級還習(xí)慣嗎？”
“老師，除了很多生面孔外，其它都還好。謝謝老師關(guān)心。”
“你也別有太大壓力，順其自然，好好努力。如果有不懂的題也可以到樓下來找老師，老師還是在原來那個班教五年級。”
君正感動地暗自流下了眼淚。
“老師，你太好了，真的舍不得你，你能再教我們六年級嗎？我還想聽你的課?！?p> “傻孩子，人總要成長，你不可能一直讀五年級吧，短期看以后還要讀初中，初中還要上高中啊。”
“可是……”
“別擔(dān)心，自己好好努力，聽老師的話。和同學(xué)好好相處。要對得起自己，也要對得起你爸媽辛苦的血汗錢。”
“楊老師，我記下了?！?p> “好吧，快把眼淚擦掉，進教室好好讀書去吧?！?p> 除了爸媽，爺爺奶奶對君正真情付出外。
楊老師是第一個讓君正一個小小男子漢感動地落下眼淚的人。
回到教室
“老師，我回來了?！本蛲暾泻粽刈弧?p> “站住，誰叫你回到座位的。我有叫你回座位嗎？”
君正停住了腳步。
“呦呵，眼圈都紅了，看你這點出息。這么喜歡楊老師上你們的課，那去啊。”
君正也不說話。
“我不管楊老師怎么夸你的好，怎么樣，但是今天這個六3班是我在帶。明白嗎？”
君正不知道怎么回話了。
“你啞巴了嗎？一句話都說不出么。虧我剛才還答應(yīng)楊老師讓你做組長的?！?p> 君正的心情又回到了三年前。內(nèi)心開始抵觸這位班主任徐老師。
面對這一連串莫名其妙的訓(xùn)斥真是無言以對。
“別傻站著啦，回座位看書去?！毙炖蠋熞贿吪淖鳂I(yè)，一邊能眼神叫君正回位置。
好不容易熬到放學(xué)。
而猛子分到了六1班。
“猛子，不錯啊，運氣真好，分到六1班，還是個年輕漂亮的女老師?！?p> “年輕是年輕，聽說教的也可以，就是太太嚴(yán)厲了?！?p> “嚴(yán)厲點不好嗎？馬上就要畢業(yè)了。嚴(yán)點對你們還好。”
“你們班怎么樣？”
“別提了，糟糕透了。今天我們以前的班主任來看我。而現(xiàn)在的班主任沒有一個好臉色給我?！?p> 君正一肚子苦水，也只能和猛子倒倒了。
“你也就忍忍吧，做好自己分內(nèi)的事，好歹你還混個一官半職是個組長，我啥都不是?！?p> “當(dāng)不當(dāng)班干部有什么關(guān)系，只要老師一視同仁，做學(xué)生還是班干部有什么區(qū)別呢？”
“君正，你說的也是，尤其升學(xué)看的還是成績?！?p> 君正和猛子倒了一番苦水就回家了。
“媽媽，我回來了?！?p> “今天上六年級了，感覺怎么樣?！?p> “還好啊，老師安排我做大組的組長，以前的班主任楊老師還來看我了?！本龍笙膊粓髴n的。
“是嘛，那挺好的，繼續(xù)加油，也不要辜負楊老師對你的器重啊?！?p> “知道了，媽媽！我去做作業(yè)了。”
“吃了飯再去寫吧。”
“也好，剛好也餓了?！?p> 君正吃完飯就去做作業(yè)。他可不想給楊老師抹黑。一定要這個徐老師刮目相看才是。
到了第二天上學(xué)。
“嘿，譚君正，你這么早啊，不會是來跟我爭第一的吧?！睂W(xué)習(xí)委員顏紅娟。
“什么第一，我不明白你的意思?！?p> “哦，忘了，你只是個組長，沒資格進班委會，昨天班主任徐老師說了，來的最早的前三個可以加分，作業(yè)，考試好的，可以加分，主動搞班里衛(wèi)生的加分。到期末總分數(shù)最高和成績最好綜合排名在前八位的，可以拿“三好學(xué)生”的獎狀。
“哦，這樣啊，沒興趣，你們愛誰爭，誰爭去！”
“啥態(tài)度，告訴你，你個小小的組長還要聽我的?！?p> “我為什么聽你的，不就你爸和徐老師是同學(xué)嘛。”
“你還是楊老師的兒子了，不然她怎么那么看好你了?！?p> “我說你這個蘋果臉，你爸和老師是同學(xué)是事實。我有說錯嗎？我有說什么罵人的話嗎？你為什么這樣說我是楊老師的兒子？”
“你不是她兒子，為什么她都跑到班上來了，而你爸媽怎么沒來?！?p> “你個八婆，我不看你是女生我罵得更狠。我爸媽來不來管你什么事。楊老師關(guān)心我，我很感激，你要敢再說她壞話，小心我撕爛你的嘴。告訴你，我今天心情很不好！”
啊……嗚……顏娟被罵哭了，一手擦著眼淚，一手打君正。
“我會告訴班主任，說你欺負我?！?p> “是你先罵我的，還侮辱我以前老師，還打我。我好男不跟女斗，我總沒有打你吧?！?p> “哼……你們組長的作業(yè)要我學(xué)習(xí)委員先檢查，我到時就說你沒做，讓老師罰你一個人值日。”
“你……你公報私仇！”君正覺得徹底無語了。
“學(xué)習(xí)委員顏娟，今天各組的組長的作業(yè)做完了嗎？”班主任檢查班上家庭作業(yè)完成情況。
“報告老師，除了譚君正沒做外，其他都做了?！?p> 君正心里暗暗罵那個毒舌婦不知道多少遍，還真公報私仇。
“老師，我做了，她說謊?！?p> “什么情況，你說你做了，那你拿來給我看看?！?p> 君正遞上作業(yè)本。
“確實做了，還做的挺工整的?！?p> “老師，他是早自習(xí)抄別人的才完成的。”
君正徹底無語了，遇到這么一個人。
“我自己做的，沒有抄作業(yè)?！?p> “那誰知道，反正檢查你的時候還沒有?！?p> “譚君正，虧我信任你，還讓你管一個組。你就是這樣以身作則的嗎？這個組你能帶好榜樣嗎？”
被冤枉的感覺原來是這樣。無法辯解，有苦難言，又無人能證明！本來好好的，又沒犯錯，反而弄得自己臉面無光，讓班上的人看西洋景似的。
“你這組人的作業(yè)都做了嗎？”
“就一個，鐵軍的還沒有做完?！?p> “你們看看，什么樣的組長，就有什么樣的學(xué)生?！?p> 君正本想反駁，可是他也吸取教訓(xùn)，越是反駁越是沒有好果子吃。只好讓她繼續(xù)說了。
終于挨到放學(xué)。君正平時都很自信的大踏步走出教室，然后高興地回家，然而今天卻有氣無力的樣子，緩緩邁動著步子。
而學(xué)習(xí)委員此刻正得意在前面等著。
“譚君正，叫你跟我頂嘴，叫你罵我，現(xiàn)在嘗到滋味了吧?！?p> “你……”
“我怎么了，瞧你那霜打的茄子一樣?！?p> 君正不理她，也不想和她多說一句話，頭也不回地離開校園。
“喂……君正，君正……”后面是誰呢？聲音很熟悉。
“是你啊，文靜，你好啊，好久不見。”君正見到以前同學(xué)像見到親人樣。
“要這么客氣嘛，君正，你好像變了個樣?！?p> “沒有吧，我還是我，只是到了六年級之后感覺環(huán)境有所不適應(yīng)吧?！?p> “哦，我聽說本來學(xué)校是安排楊老師帶你這個班的，后面不知道什么情況成你們現(xiàn)在這個老師。我想應(yīng)該是你們現(xiàn)在的老師爭取的，而楊老師又與人為善也相讓的。帶六年級畢業(yè)班福利要好?！?p> “哦……”君正不想發(fā)表任何意見。
“剛看顏娟對你好囂張的樣子?！?p> “哎，別提她了，我是徹底沒脾氣了?！本軣o奈。
“她是個紅辣椒。不要惹她，不然吃虧的還是你，畢竟她是女生，就占優(yōu)勢了。”
“謝謝你提醒，文靜，我記住了?！?p> “看來你已經(jīng)吃過她的虧了?！?p> “是啊……”君正把發(fā)生的事和文靜說了。因為他把文靜當(dāng)好朋友，值得信任。
“這也太過分了，你沒和老師說明情況嗎？”
“沒用的，老師護著她，好像對我也有什么看法似的?！?p> “你也不要灰心，聽說到第二學(xué)期還要分一次班的，那時都是以學(xué)習(xí)成績?yōu)橹髁?。大家也都忙學(xué)習(xí)，會好很多的?！?p> “是嘛！”
君正好像看到了希望。
“是的，我要回家了，再見！”
到了學(xué)校外面的分叉路口。
“再見，路上注意安全，小心車輛?！?p> 君正和文靜揮手告別?？磥硪郧暗耐瑢W(xué)情誼是真的好。
“譚君正，你今天這組的這組作業(yè)完成的怎么樣啊。”那個徐老師又開始抽查君正這組。
“老師，都按時做完了?！?p> “是嗎？拿上來，給我抽查下?！?p> 等等！
“你先別急著走，這鐵軍同學(xué)，平時都不能按時完成作業(yè)，或者未做。今天怎么做了?！?p> “我……我教他的?！?p> “什么，你這水平教他，你看看都是錯的。字寫的那么潦草。”
“鐵軍，你說說這作業(yè)是譚君正教你的嗎？”
“老師，不是，我抄他的作業(yè)”鐵軍這下可把君正害慘了。好心答應(yīng)給他作業(yè)抄，免得被老師罰值日。
“你還借作業(yè)給他抄。你看看，你看……”說著老師把本子都撕下來，揉成一團，往君正身上扔。
君正真是啞巴吃黃連，那個苦啊。
“今天你罰值日，也代鐵軍受罰，作為組長不以身作則?！?p> 君正緩緩撿起被老師扔的作業(yè)撿起來。媽呀，還真是字跡潦草的一逼啊。
這是什么情況，抄個作業(yè)你還能抄錯。
“老師，他這作業(yè)確實是做錯的，可我的明明是對的啊?！?p> “什么，把你作業(yè)拿上來看看?！?p> 君正去把自己的作業(yè)本拿上來。君正作業(yè)本上的作業(yè)確實是正確的。
“譚君正沒想到你是這樣的人，把錯誤的給人家抄，自己卻又改成正確的是吧?！鳖伨旯室庹_陷。
明明是鐵軍抄個作業(yè)都能抄錯，第一題抄到第二題，第二題抄第三題的。這下反而被老師誤會自己誤人子弟。
“老師，是他自己抄錯了?！?p> “你很能耐是吧。沒的說，給人抄業(yè)也是作弊。”
那老師你昨天還聽學(xué)習(xí)委員說是我抄別人作業(yè)，還罰我，那請老師也一視同仁把那個借我抄作業(yè)的人一起罰吧?！?p> “什么，你還想將我的軍。我昨天就發(fā)抄作業(yè)的，今天就發(fā)給別人抄作業(yè)的不行嗎？”
君正無言以對。
“你看看人家譚蘭蘭，人長的漂亮，同樣是組長，人家那組為什么就沒這情況。今天扣你平時考核兩分，昨天扣兩分就是4分。
昨天罰掃地，今天再次罰值日把扣的分補上來?！?p> 教室君，教室君，看來君正真是和你有緣。
君正平時被那個叫顏娟的整的焦頭爛額，也沒注意，原來譚蘭蘭還真是一等一的沒人胚子。白色打底棉衣漏出長長的衣領(lǐng)，外著綠色羽絨服，中長發(fā)往后扎起，絲絲順滑，一看就非常干凈，白皙的皮膚，皎潔的面容，飽滿的瓜子臉，炯炯有神的雙眼，真有商務(wù)小白領(lǐng)的潛質(zhì)。真像極了兒時那歐陽莉莉阿姨，清純而高潔的模樣。
君正發(fā)現(xiàn)她正看著自己，不是欣賞而是隔岸觀火的看笑話。
君正此刻恨不能在眼前挖個洞，跳進去，真是無地自容的尷尬。
“鐵軍，今天被你害慘了，你抄個作業(yè)都不能用心嗎？”君正回到位置悄聲抱怨，最可氣的是讓他在漂亮女生面前丟人。
“以后不抄了行吧，你也別裝好人?！?p> “好啊，好心當(dāng)驢肝肺?！?p> “誰讓你當(dāng)這個組長，活該?！?p> “我是碰到你倒霉?！辫F軍突然加大了聲音。
“鐵軍，你是看今天罰了你們組長是吧，你再講小話影響紀(jì)律，你今天也留下來值日?！?p> 放學(xué)后，君正走在譚蘭蘭的后面。
只見蘭蘭一左一右的兩個女生長得真不怎么樣，是不是才華馥比仙不知道，更加突出了蘭蘭那氣質(zhì)美如蘭，如百花叢中最鮮艷的那朵。
“蘭蘭，你說的是他吧?！?p> “是的，就是他?！?p> 呵呵……哈哈……
君正聽到原來她們是在笑話和議論自己。
真是恨不能脅下生雙翼，飛離這尷尬的境地。
“你們看，怎么不見了?！?p> “是啊”
君正不想聽到別人這樣議論，于是放慢了腳步，在下個分叉路口，抄小路躲開了，一個人遠離這是非，清凈。
譚蘭蘭只當(dāng)是個冰山美人，可遠觀而不可觸及，只好繞路遠行了。
從那之后，君正又不怎么聽這徐老師的課了，連數(shù)學(xué)老師的課沒了心情，成績也一天天下滑。課程進度也慢慢落下。