第三十六章 廢纏足（三）
張三抬手制止了人群中的議論紛紛，說道：
“諸位！我剛才的問題每個人都有一個答案，我想所有的男人都認(rèn)為是男人重要，是男人撐起了家國天下！你們女人可能也覺得自己如果沒有男人會活不下去，所以你們百般順從男人，尤其是在程朱理學(xué)之后，更是如此！”
“在這場纏足之爭里，誰是最大的罪魁禍?zhǔn)?，那個女孩兒的父母嗎？不是，他們在迎合社會的風(fēng)氣，他們在思想里認(rèn)為這么做沒有錯，社會的大環(huán)境就是禁錮女人，把女人限定在一個固有的圈子里，三從四德，不能有任何越軌！”
“那么我問你們給女人纏足對嗎？為什么要讓女人纏足？滿足的是誰的陰暗心理，其實(shí)你們很清楚，這一切的根源在男人這里，是男人的審美喜好，決定了女人的行為習(xí)慣！漢唐之世女人改嫁者比比皆是，就是到了宋初也出了一位改嫁的皇后，放到現(xiàn)在你們敢想嗎？正德朝太監(jiān)劉瑾新政有一條就是寡婦改嫁，結(jié)果被士大夫說成惡政，請問如果男人二十歲喪妻然后一輩子不讓你再找女人，你們男人愿意嗎？更何況是裹小腳，如果你們這么喜歡裹小腳要不你們自己裹一個試試！”
“試問如果男人都不愿意娶一個纏足的女人做妻子，還有哪個女人纏足，所以改變女人纏足的陋習(xí)就要從男人改起！這件事之后民府會出臺新的法令，在法令出來以后請嚴(yán)格按照法令行事，所有人一視同仁！”
“那么現(xiàn)在說一下對峙的雙方，學(xué)堂老師和家長因?yàn)槔p足問題所產(chǎn)生的矛盾，因?yàn)闆]有處理這方面的法令法規(guī)，今天只能以調(diào)解的方式來解決問題！”
“先說家長吧！你們有什么要求要提？”
“我們沒別的要求，就是把我閨女還給我們，學(xué)堂憑什么搶走我們的孩子？”
“好！孩子是你們的，沒人可以否認(rèn)！”張三點(diǎn)頭。
看到張三支持他的說法，馬三娘的父親昂起了頭，一副洋洋得意的樣子。
“學(xué)堂方面有什么要求，對于家長的要求有什么要補(bǔ)充的！”張三接著問學(xué)堂方面。
“我們學(xué)堂方面反對馬三娘回去，為了這個孩子生命安全她不能回去，如果這個孩子回去，很可能會被折磨死！”秀娘說道。
一聽秀娘說孩子回去會被折磨死，馬三娘的母親馬上開始撒潑打滾地哭喪：“你們聽聽這學(xué)堂說的是人話嗎？虎毒還不食子呢，我們自己的親生閨女還會害她嗎？無論做什么還不是為了她好！”
“你們做了什么你們自己心里清楚，有把自己的閨女捆起來折磨的父母嗎？我?guī)е鴮W(xué)生找到馬三娘的時候，她正被綁在破椅子上嘴里堵著破布，身上傷痕累累！讓人觸目驚心?。∥也恢肋@孩子犯了多大的罪過會被父母如此的對待！”說著秀娘拉過馬三娘掀起她的衣服，漏出了遍身的青紫！
張三看的直皺眉，心想這父母得有多狠心才能這么下得去手！他壓住爆發(fā)的情緒，作為主事之人最忌諱感情用事，他只能站在中間位置去建立好規(guī)則，讓所有人在規(guī)則之內(nèi)行事！
“我還沒有成親，也沒有女兒，不知道作為父母對待子女是什么樣的感情，但是我有一個妹妹，我細(xì)心呵護(hù)著她，不敢讓她受到一丁點(diǎn)兒的委屈，如果有人把她打成這個女孩兒這樣，我想我會讓他無法見到明天的太陽！但是這是她的父母做的，我們沒有任何法令規(guī)定父母不能對孩子做哪種事，法無禁止即自由，所以我不能對他們的行為做出評判，這個事件帶給我們的啟示是盡快出臺相關(guān)的法令，做好相關(guān)法令的修訂！”
“但是鑒于馬三娘目前的狀況，我請大家來決定她是否跟她的父母回家，同意的舉手，你們將是決定這個孩子命運(yùn)之人，法理不外乎人情，任何法令的制定都不能不通人情！請大家行使你們的權(quán)力！”
在場的眾人看到馬三娘可憐的樣子都生出了惻隱之心，有的人想舉手，可看著別的人都沒有舉手，也把剛剛準(zhǔn)備舉起的手放了下來，這就是張三利用了人的從眾心理和惻隱之心！
一個凄凄慘慘的女孩兒能夠博取絕大多數(shù)人的同情，這樣一來她的父母就被人群孤立了，只能尷尬地看著張三滿是希冀！
“既然諸位鄉(xiāng)親都反對把孩子接回去，只能暫時讓孩子留在學(xué)堂，等孩子自己想回去的時候，自然就回去了，沒有人能夠剝奪你們作為父母得權(quán)利！這件事就到此為止！但是我在這件事里發(fā)現(xiàn)了另一個問題，熊秀娘老師帶著她的學(xué)生在不經(jīng)過主人允許的情況下，破門而入闖入民宅，這件事大家怎么看，你們希望有一天有人也這樣不經(jīng)過你們的允許闖入你的家里嗎？”
“今天的事件熊秀娘是以救人的名義砸開一個家庭的門鎖，雖然沒有造成什么損失，但是這么做絕對是錯誤的，做錯事就要受到懲罰，可是現(xiàn)在沒有一條法令能對這樣的事做出處罰！所以今天還是需要你們來決定是否對熊老師和她的學(xué)生們做出處罰！”
這一回意見不統(tǒng)一了，有舉手的，有不舉手的！無法形成統(tǒng)一的意見。舉手和不舉手的人都有自己利益，比如有孩子參與的家長肯定是不舉手的，害怕處罰到自已頭上！
“既然大家對是否處罰無法達(dá)成一致，那么這件事暫時擱置，但是熊老師要對馬家損壞的財物進(jìn)行賠償！這樣做大家有意見嗎？”
“我沒有意見，會對馬家損壞的物品進(jìn)行賠償，而且有法令出來，我也愿意接受法令的處罰！”秀娘站出來大聲說道。