大力的翻版

　　胡一菲跟園長(zhǎng)通完電話后本來(lái)想去找大力，但是看了看今天的安排一菲才想起來(lái)大力有一天的課，還有一個(gè)會(huì)議，張偉出差了，可能在忙～算了還是不去打擾了，我去一下幼兒園看看這兩個(gè)孩子，有什么情況等大力回來(lái)再說(shuō)～胡一菲把工作做完后，就獨(dú)自去了幼兒園～

　　園長(zhǎng)：胡老師你來(lái)了～

　　胡一菲：對(duì)啊，我來(lái)看看這兩個(gè)孩子～

　　園長(zhǎng)：唉，我們的老師都說(shuō)快要崩潰了，都開(kāi)始懷疑人生了，自己的知識(shí)量還不如一個(gè)孩子～老師們都有點(diǎn)自閉了～

　　胡一菲：這也太……算了，我還是去看看吧～

　　胡一菲走了進(jìn)去還沒(méi)到門口就聽(tīng)到軒軒和曉曦在哪里“講課”，這一次是說(shuō)雨水是如何形成的～周圍的孩子特別懵，老師也不好打擾，只能聽(tīng)著這兩個(gè)孩子說(shuō)完～胡一菲看到兩個(gè)老師的表情已經(jīng)生無(wú)可戀了，就在這時(shí)，軒軒看到胡一菲了～

　　張軒：一菲阿姨，你怎么來(lái)了呀～

　　諸葛曉曦：一菲阿姨，抱抱～

　　胡一菲把曉曦抱了起來(lái)，聽(tīng)到老師說(shuō)也就這個(gè)時(shí)候這兩個(gè)才表現(xiàn)的像個(gè)孩子～胡一菲跟兩個(gè)孩子玩了一會(huì)就到了午睡的時(shí)間了，孩子們被帶去午睡了～胡一菲跟老師聊了起來(lái)

　　老師：胡老師，這兩個(gè)孩子知識(shí)量真的太多了～根本不像幼兒園的孩子～

　　胡一菲：我剛才看到了，兩個(gè)孩子就是諸葛大力的翻版呀～

　　園長(zhǎng)：這兩個(gè)孩子平時(shí)挺可愛(ài)的，就是知識(shí)量比別的孩子多，他們倆完全不用在幼兒園呆了～要不要考慮一下去小學(xué)？

　　胡一菲：我回去跟他們的爸爸媽媽商量一下吧～

　　回到學(xué)校后，在辦公室里碰到了諸葛大力～

　　大力：胡老師，你去那里了呀～

　　胡一菲：我去幼兒園看軒軒和曉曦了～

　　大力：他們?cè)趺戳?？生病了嗎?p>　　胡一菲：別緊張，他們挺好的，就是～

　　胡一菲把兩個(gè)孩子在幼兒園的表現(xiàn)說(shuō)了一遍，大力竟然一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有～

　　胡一菲：大力，給點(diǎn)反應(yīng)?。?p>　　大力：胡老師，在軒軒和曉曦在上幼兒園之前我就發(fā)現(xiàn)了這種情況，只是沒(méi)想到他們竟然記得這么清楚～

　　胡一菲：那你是打算～

　　大力：先不上幼兒園了吧，這兩個(gè)孩子學(xué)習(xí)和自制力都挺強(qiáng)的，等到大一點(diǎn)直接去上小學(xué)吧，我之前跟張偉說(shuō)過(guò)了～

　　胡一菲：沒(méi)想到這兩個(gè)孩子也遺傳了你的智商～你們家還真是學(xué)霸一家～

　　大力和胡一菲笑了起來(lái)，兩個(gè)孩子也繼承了大力的SSR級(jí)學(xué)霸的智商，希望兩個(gè)孩子如果遇到喜歡的人不要跟大力一樣～太崩潰了～