小學(xué)超級學(xué)霸
軒軒和曉曦從幼兒園退學(xué)之后，一直在家里自學(xué)，大力為他們準(zhǔn)備了一到三年級的課本，大力的初衷是為了讓兩個孩子能夠熟悉課本，在家里里也不會無聊～哪成想兩個孩子把整個小學(xué)老師弄得懷疑人生了～軒軒和曉曦偷偷把大力的初中數(shù)學(xué)拿了出來，兄妹倆有滋有味的看著～老師在
因?yàn)檐庈幒蜁躁厥菑挠變簣@退學(xué)直接上的小學(xué)，小學(xué)的老師對兩位小朋友格外照顧～班上的同學(xué)們對待軒軒和曉曦特別好～但是有一天一件事情打破了這所校園的沉靜～這天軒軒正在上語文課，因?yàn)樵缇透妹靡黄饘W(xué)過了，軒軒得心應(yīng)手把所學(xué)的所知道的講給了老師聽，而且還說了一些其它有關(guān)的知識～全班同學(xué)～哇，好厲害～語文老師沒太在意～可能是碰到他比較擅長的了吧～但是終于有一件事讓老師們成功崩潰～再一次期末數(shù)學(xué)測驗(yàn)中，其它小朋友都規(guī)規(guī)矩矩答題，只有軒軒和曉曦用了初中的數(shù)學(xué)公式進(jìn)行解題～等到老師在批卷的過程中～驚呆了～
數(shù)學(xué)老師：這是哪位同學(xué)用初中的公式解數(shù)學(xué)題啊？
英語老師：初中？您沒看錯吧？
數(shù)學(xué)老師：沒看錯呀，就是初中的公式，而且都對了～
語文老師：會不會六年級的？打開看看～
但是當(dāng)數(shù)學(xué)老師打開之后，全體老師驚呆了，竟然是一年級剛剛轉(zhuǎn)來的張軒和諸葛曉曦～
數(shù)學(xué)老師：這是什么情況？這兩個孩個孩子～
語文老師：他們的知識量有這么大嗎？
數(shù)學(xué)老師：我驗(yàn)算一下，看看對不對～
英語老師：肯定是孩子亂寫的，這么小怎么可能知道初中的課程～
但是當(dāng)驗(yàn)算完成后，結(jié)果完全正確，全體老師集體自閉～這兩個孩子是什么情況？數(shù)學(xué)老師把情況報告給了班主任～
于是班主任找來張軒和諸葛曉曦～
班主任：張軒，諸葛曉曦你們兩個告訴老師，你們?yōu)槭裁从贸踔械臄?shù)學(xué)公式解題呢？
張軒：太簡單了，我想增加點(diǎn)難度～試驗(yàn)一下能不能用一元一次方程和二元一次方程解題～沒想到還成功了～
諸葛曉曦：我跟哥哥的想法是一樣的～
辦公室老師聽到這話后集體冒冷汗～
班主任：那是誰教你們的呢？
諸葛曉曦：沒人教我們，我們看了看媽媽的初中課本和記得東西，不到三天就會了～
班主任：知……道……了，你們倆先回教室吧～
軒軒和諸葛曉曦離開辦公室后～辦公室彌漫著一股不可思議的氣息～
語文老師：你們誰知道他們倆的父母是誰？這也太不符合邏輯了～
班主任：我這有資料，還沒看呢，我一直以為兩個孩子是因?yàn)閯e的事情的直接上小學(xué)的～
班主任打開資料后，驚呆了～張偉，國家級律師，十大明星律師之一，著名的高級合伙人～諸葛大力，研究生導(dǎo)師，副教授，洪堡大學(xué)留學(xué)博士，聽到這里辦公室發(fā)出驚嘆，這是什么神仙家庭，我終于明白兩個孩子為什么不用上幼兒園了這還怎么教啊～語文老師哭笑著說～班主任把這件事報告給了校長～
校長：這位老師，你沒騙我吧？
班主任：校長絕對沒有～
校長：這樣吧，你把兩個孩子父母叫到學(xué)校里來，我了解一下～
當(dāng)張偉和諸葛大力來到學(xué)校后，從校長那里知道了情況，校長也從談話中知道了兩個孩子的情況后～仰天長嘆，人才啊，這么小就可以學(xué)會如此多的知識，張律師，你們家的基因真的好強(qiáng)大～因?yàn)閯倓傓D(zhuǎn)過來，校長暫時沒有同意兩個孩子繼續(xù)跳級的建議，表示先讓孩子穩(wěn)定一段時間，再做打算～從校長室出來后～
張偉：我感覺校長快哭了～
大力：這兩個孩子太出乎我的意料了，他們倆是怎么找到我的書的～
張偉：我回家得把我的有關(guān)于法律的書藏起來，我怕兩個孩子的法律知識早晚超過我～
大力：唉，雖然有的高興，但是軒軒和曉曦現(xiàn)在還有點(diǎn)小～我有點(diǎn)不想讓他們跳級了～
張偉：別想了，看兩個孩子的表現(xiàn)吧，誰讓他們的媽媽這么優(yōu)秀呢～
大力：我得抓緊告訴胡老師了～胡老師以為我們來學(xué)校，以為兩個孩子出什么事呢～
軒軒和曉曦就像一顆定時炸彈一樣，震暈了整個小學(xué)，雖然校長暫時沒有同意跳級，但是已經(jīng)時時刻刻關(guān)注兩個孩子了，至于兩個孩子以后要不要跳級，看孩子的情況吧～孩子總能給大人們驚喜～