古時(shí)光母親聽了，說道：“哦，這樣倒也是挺好！”其他人聽了，也覺得不錯(cuò)，點(diǎn)頭贊同村長(zhǎng)的意見。
大家吃酒到下午一點(diǎn)半結(jié)束。古時(shí)華夫婦回自己家去了。古時(shí)景夫婦與父母一起也回去了。古代勇則沒有忘記自己的任務(wù)，直接去放牛了。
時(shí)間很快，到了8月26日，離開學(xué)時(shí)間已經(jīng)很近了。古時(shí)華這一天又去了一趟女兒家。中午吃完午飯后，古時(shí)華與古代娥便去了鎮(zhèn)政府。古時(shí)華先拿到古代勇的民辦教師聘用證書，然后辦理古代娥的轉(zhuǎn)正與調(diào)動(dòng)手續(xù)。兩個(gè)手續(xù)一起辦好了。
辦完手續(xù)，古時(shí)華自然要去見一下親家公。梁科長(zhǎng)自然要求古時(shí)華今晚留下來，他下班后一起好好喝喝酒。古時(shí)華今天本來就打算留下來的，自然欣然同意。見梁科長(zhǎng)有公事要辦，便同他告辭，跟著女兒回到她的新家。
到家后，古代娥安排父親在客廳里看電視，自己拿著調(diào)動(dòng)手續(xù)去了梁家寨的村長(zhǎng)家。電視機(jī)對(duì)古西村的人來說可是比較希奇的，所以古時(shí)華看得很帶勁。
傍晚，梁科長(zhǎng)和梁強(qiáng)父子倆都回了家。梁強(qiáng)基本上每天都回家的，梁科長(zhǎng)則不一定。今天知道親家公來了，推掉其它應(yīng)酬，回來陪古時(shí)華喝酒。梁強(qiáng)母親在家，燒了一桌好菜。晚餐只是古時(shí)華、梁強(qiáng)及其父親三人喝了酒，其他人沒有喝酒。
晚飯后，古時(shí)華又看了一會(huì)電視才去睡覺。他睡在客房里。第二天吃了早飯，古時(shí)華便回村了。
回到村里，古時(shí)華先去了古時(shí)光家，找到古代香，跟她說道：“代香，小娥已經(jīng)正式調(diào)走了，小勇的教師聘用證我已經(jīng)拿回來了。下午我們一起去趟學(xué)校，把證書給他。你們可以開始商量開學(xué)的事情了。”古代香答應(yīng)好的。
中飯后，古代香來到了古時(shí)華家，跟著村長(zhǎng)一起去了學(xué)校。古代勇也已經(jīng)吃了午飯，正在午休。見村長(zhǎng)與古代香來了，趕緊端兩條凳子請(qǐng)他們坐。
古時(shí)華把證書遞給古代勇，語重心長(zhǎng)地說道：“小勇，恭喜了，現(xiàn)在開始你正式成為我們村小學(xué)的老師了。這是聘用證書！古西村孩子們的教育就靠你和代香兩人了。過幾天就是9月1號(hào)，學(xué)校要開學(xué)了。那時(shí)你不用再放牛了，放牛的事我與你爸、你叔會(huì)安排好的。你就想著如何教好書就行了。好好想想以后如何做？”
古代勇接過教師聘用證書，心情很激動(dòng)：自己算有了工作了！生活有保障了！最重要的是跟古代香在一起！他連忙答道：“好的。我一定好好向代香學(xué)習(xí)，努力把村里的孩子們教育好?！?p> 古代香道：“時(shí)華伯伯，代勇明天就沒時(shí)間放牛了。這幾天我們要準(zhǔn)備開學(xué)的事情。明天我們要去鎮(zhèn)上拿教材，還有學(xué)生們的作業(yè)本。還要買學(xué)習(xí)用具等?！惫艜r(shí)華道：“哦，那好的。小勇你明天開始就跟著代香做開學(xué)準(zhǔn)備工作吧！放牛的事情你不用管了。不過，打柴之類的事情還是需要你自己去做，可以放在星期六、星期日這兩天！”
古代勇答應(yīng)好的。古時(shí)華道：“小勇，代香，你們兩個(gè)商量一下開學(xué)準(zhǔn)備工作。我先回去了?！惫糯屡c古代香異口同聲答道：“好的?！?p> 古時(shí)華走后，古代勇對(duì)古代香說道：“代香，我要去放牛了，要不你跟我一起去放牛，放牛的時(shí)候我?guī)湍愦蜇i草？這樣我們一邊做事，一邊商量開學(xué)的事情，怎么樣？”古代香覺得這樣也好，便答道：“好的。你去牽牛，我回家拿一個(gè)背簍，然后在路邊等著你?！惫糯乱娝饝?yīng)了，便高興地點(diǎn)頭說：“好的。”說完，兩人便分頭行動(dòng)。
古代勇去牛欄那里牽牛，古代香去家里拿背簍，方向差不多，然后在去峽谷的路口會(huì)合。古代勇把牛牽入峽谷中的草地，任其自由吃草，自己則和古代香打起了豬草。一邊打豬草一邊商量開學(xué)的事情。
說是商量，其實(shí)主要是古代香在說話：“代勇，開學(xué)前我們要去鎮(zhèn)上跑兩趟。明天28號(hào)，星期五，我們要去一趟，主要是拿二年級(jí)到六年級(jí)的教材和作業(yè)本。這五個(gè)年級(jí)的學(xué)生是從前面低一年級(jí)升上來的，人數(shù)我們知道了，拿多少教材我們也就知道了。而一年級(jí)是新生，具體人數(shù)還不知道，后天我們到全村去做一個(gè)統(tǒng)計(jì)，以便知道今年全村究竟有多少人開始上學(xué)了。30號(hào)那一天，我們把學(xué)校，特別是教室衛(wèi)生打掃一下，桌子凳子布置一下，座位擺好。31號(hào)我們?cè)偃ヒ惶随?zhèn)里，把一年級(jí)的課本、作業(yè)本和學(xué)習(xí)用品都買來?！?p> 古代勇答應(yīng)道：“嗯，好的，一切聽你的安排。那買課本、作業(yè)本和學(xué)習(xí)用品的費(fèi)用由誰出呢？”古代香道：“這些費(fèi)用都是可以到鎮(zhèn)教育部門報(bào)銷的。本來這些費(fèi)用是學(xué)費(fèi)的一部分。但是我們村大家都沒錢，如果要交學(xué)費(fèi)的話，很多家庭就不愿意送孩子上學(xué)。后來鎮(zhèn)教育部門就把我們村學(xué)生的學(xué)費(fèi)給免了。學(xué)費(fèi)不用交，但是課本、作業(yè)本和學(xué)習(xí)用品還是需要錢買的，這些錢怎么來？鎮(zhèn)教育部門最后決定給予報(bào)銷。課本一人一套，作業(yè)本和學(xué)習(xí)用品不同年級(jí)有不同的規(guī)定，反正是一個(gè)定數(shù)。如果哪個(gè)學(xué)生想多買作業(yè)本或者學(xué)習(xí)用具，就需要自己掏錢了。不過，這種情況一般不會(huì)出現(xiàn)。即使沒有作業(yè)本可寫了，或?qū)W習(xí)用具可用了，也沒人愿意掏錢買。沒有就不做作業(yè)了或者不學(xué)了。”古代勇一聽，驚道：“??？怎么這樣！”古代香搖頭嘆息道：“唉，沒辦法，誰叫這里的人們窮呢？大家都沒錢。”
古代勇頓時(shí)覺得自己的責(zé)任重大，古西村的孩子們要真正教育好不是一件容易的事。他對(duì)古代香說道：“窮了，就不重視孩子的教育了，孩子們沒受到好的教育，長(zhǎng)大了繼續(xù)受窮，又繼續(xù)不重視他們下一代的教育……這不是惡性循環(huán)嗎？”