首頁 都市

走出封閉村落

第三十六章 三層次打算

走出封閉村落 談夏古今 2086 2020-03-10 19:31:34

  古代勇飯后不知道是走是留。他想留下來,現(xiàn)在古代玲不住這里,他是有房間可以住下來的,也不會顯得擁擠,但是古代勇自己又不好意思說。既然不好意思說,古代勇便準備回學校去了。

  還好古時光看他準備走,開口說道:“代勇,今晚就住家里吧!小玲既然不住這里,你以后都可以住到家里來。農(nóng)忙結(jié)束了,你也當了一個月的老師,我們到堂屋坐會聊幾句再睡覺,看看你今后有什么打算?”

  古代勇一聽大喜,跟著古時光到堂屋坐下。陳梅花與古代香則回各自臥室去了。古代勇與古時光坐下后,古代勇說道:“爸,既然你問到我的打算,我不妨跟你說一下。我的打算有三個層次。首先是個人生活方面,爸既然允許我住到家里來,這正好符合我的打算。今后我想上課的時候,我和代香中午在學校吃飯,免得跑來跑去了,節(jié)省時間。晚上和早上就在家里吃。星期六星期天我就給家里干點活,打豬草、打柴、放牛等都可以。學校里也備一些柴火?!?p>  古時光道:“好,你這個打算我支持。住在家里,有什么事可以互相照應(yīng)。代香在教學上有什么問題可以及時向你請教。那第二和第三層次的打算是什么?”

  古代勇答道:“第二個層次的打算是關(guān)于學校的,也可以說是關(guān)于古西村教育方面的。古西村教學一直不怎么規(guī)范化,我想逐步規(guī)范起來。鎮(zhèn)里組織的考試,該參加的要參加。體育設(shè)施增加一些,先做幾個乒乓球桌子和球拍,我去買些乒乓球來。這樣提高學生們上學的興趣。至于讓家長們重視孩子的教育,我想給古西村培養(yǎng)一名大學生出來,只要出了一名大學生,家長們的教育理念就會改變?!?p>  古時光道:“你的想法是挺好的。只是都有困難。鎮(zhèn)里組織的考試,首先,他們不方便通知我們村,所以以前都沒通知。其次即使通知了,我們村的小孩子也不方便參加??荚囈话惆司劈c鐘就開始了,我們村的小孩子能夠那么早就趕到鎮(zhèn)里嗎?你說的做幾個乒乓球桌和球拍倒是可以的。這些東西我們村買不起,做還是做得出來的,只是沒有買的好罷了。至于你說的要培養(yǎng)一名大學生出來,那我就很不明白了,你只是教小學,如何培養(yǎng)出一名大學生呢?”

  古代勇道:“關(guān)于參加鎮(zhèn)里組織的考試,我的意思不是一起考,而是我去鎮(zhèn)教育部門把鎮(zhèn)組織考試的試卷拿回來,讓我們的學生做,看看成績?nèi)绾巍_@樣做的目的是比較一下我們學生的學習成績與別的村有沒有什么差距。做到心中有數(shù)。關(guān)于培養(yǎng)一名大學生的事情,我的考慮是這樣,物色一名或兩名成績好愛學習的小學畢業(yè)生,送他去讀初中,讀高中,最后考大學。我覺得我們村的小孩子并不笨,如果有機會讀初中,就能夠考上高中。有機會讀高中,應(yīng)該能考上大學。現(xiàn)在全國大學都在擴招,考大學也比以前要容易些了?!?p>  古時光點頭道:“是的。有幾個小孩子如果有機會讀初中和高中,應(yīng)該是能考上大學。問題是沒機會,家里不會送他們讀的。有的家庭即使能送小孩上一個初中,也不會送小孩上高中的。因為讀高中負擔就重了,而且即使考上大學,也是讀不起大學的。大學的學費聽說很貴,對我們村的村民來說,是一個天文數(shù)字?!?p>  古代勇道:“這個問題我想過。讀大學還要好幾年,先不著急,以后會有辦法。先考慮讀初中。我是知道家長們可能不愿意送自己的小孩子去讀初中,因為沒錢。我想好了,這個錢我來出!我現(xiàn)在一個月有300元的工資,負責一個初中生還是可以的?!?p>  “你出錢?”古時光有點吃驚,隨即對他這個想法心里非常贊賞。這個小伙子不嫌棄這里貧窮落后的面貌,沒去想尋找自己的親生父母,而是想著如何改變這里,這倒是古時光所希望的。否則,讓自己的女兒嫁給他,還不放心呢!想到這里,古時光接著說道:“小勇,你這個想法很高尚,我也支持你。不知道你有沒有想過,一個初中生你負擔得起,一個高中生我們支持你一下也沒問題。但是一個大學生以你現(xiàn)在的工資水平,是絕對負擔不起的。”

  古代勇道:“爸,這個問題我當然想過。所以我還有第三個層次的打算,就是改變村里貧窮落后的面貌!”

  “哦,”古時光心里的疑惑更加大了,“我們村就是這樣的環(huán)境條件,你如何能改變呢?”古代勇道:“這個需要村長和村民們支持,我提供提議和思路。首先,要開一條路出來,方便與外界交往;其次村里要通電;第三買一些現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)機械,提高勞動效率。這樣村里的男勞力解放出來,大家可以出去打工,如果能做生意更加好。這樣總能掙到一點錢,改變村子的貧窮落后狀況。”

  古時光搖頭道:“你的思路是好的,但是做起來太難。就說開路,我們也想啊。但是怎么開路,在哪里開一條路?能夠開一條路的話,我們早就開好了。有一條路通到外面,接下來的事情就好辦多了。”

  古代勇道:“有困難是肯定的,否則你們應(yīng)該早就開出一條路來了。但是有困難不等于就沒有辦法,不等于就這么一直封閉在這里。一直封閉,就會一直落后。所以我希望我們村民能夠拿出愚公移山的意志,開出一條路來?!?p>  “愚公移山?這是什么意思!”古時光問道。

  “這是一個寓言故事,”古代勇明白過來,古時光沒讀多少書,不知道愚公移山的故事,就對他解釋道:“這個寓言故事在初中語文課本里才會出現(xiàn)。代香和代娥應(yīng)該知道這個寓言故事。這個故事的主人公叫愚公,他移走了家門口的兩座大山,所以叫愚公移山。因為這個故事,愚公移山成了一種精神力量,它激勵了一代又一代國人不怕困難,敢于奮斗!”

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南