木子搖了搖頭，“我也不是很清楚，我只是看到了?！?p> 森說，“這個問題，我們可以回去之后再繼續(xù)研究，舞，先說說，你剛才探測到的能量場吧?！?p> “海陸哥哥說，沒有成員可以脫離團隊行動，所以如果是我們的對手，必然是五人組，或者六人組，剛才探測到的能量場是一個人的，所以我認定剛才那個就是我們今天的目標?！?p> “他的能量場很強，在我的意識剛進入那個房間的時候我就感知到了它的能量場。“
木子說，“而且那是個人，感覺很麻煩啊，畢竟人是可自由行動的，若是每次都被他先跑一步，我們肯定抓不住他。”
“這里的能量場很弱，如果進行多次光移可能會能量枯竭吧?！焙Ｐ恼f了一句。
森說，“那不如我們一發(fā)現(xiàn)他的蹤跡，就直接過去，逼迫它進行光移，多次光移之后，我們就可以直接抓到它了。”
“可是，每次探查我們消耗的能量也很大，如果這樣，我們可能會比目標先能量枯竭?！绷痔岢隽艘粋€很關(guān)鍵的問題。
“那不如，和其他組合作？”我說。
“什么意思？”
“森剛才說的方法是可行的，但是就像林說的，我們一定要保持自身實力，所以最好和其他組合作，共享探尋方法，然后逼迫目標進行大量光移，消耗能量?！?p> “可是，如果最后目標能量枯竭的時候，倒在其他樓層了怎么辦？豈不是被別人坐享其成?！?p> “目標的能量場很強，所以一定要其他組一起探查。如果最后被其他組抓住，他們總歸是要從大門出去的，我們有防守就好了。”
“可是我哥哥說我們不能單獨行動的。”海心說。
“放心，交給森和林就好了?！?p> “交給我？”森一臉驚訝。林看著也有些詫異。
我點了點頭。
***
全組光移回一樓中庭的位置，各自補充能量，同時做些準備。
我調(diào)動中庭能量場的能量，將聲音傳遞到了整棟建筑的每一個角落，“樓里面的七組朋友們，我們剛才發(fā)現(xiàn)了目標的蹤跡，但是由于目標能量場很強，無法憑一組之力收服，有興趣的朋友，可以來中庭，休息一下，然后共商大計啊。”
不一會，就有一組人出現(xiàn)在了中庭，然后一個人走了過來，應(yīng)該是隊長。
“你們好，我們是高能班二年級的隊員?！?p> “學(xué)長們好?！?p> “你們剛才說，發(fā)現(xiàn)了目標的蹤跡，是如何發(fā)現(xiàn)的？目標有何特征？”
“你們又是如何知道目標能量場的能量值的，有發(fā)生正面沖突嗎？”
我笑了笑，“學(xué)長莫急，稍等人到齊之后，我們會分享所有掌握的消息?！?p> “你們?yōu)槭裁匆@么做？對你們有什么好處？”那個隊長還是有所懷疑。
我笑了笑，“人多力量大，目標是活物，先消耗他體力，然后控制在一定范圍內(nèi)比較好抓，若是最后其他組抓到了，我們也只能感嘆運氣不好了?！?p> 沒過多久又有兩組來到了中庭，幸好中庭面積夠大，海心和木子分別過去和各組簡單溝通了我們的意圖，然后大家就都在中庭中補充能量損耗。
“還要等多久？”時間在不停的流逝，有人有些不耐煩了。
我剛想說話。
“我們到了，不必等了。”有一個男生走了過來。
我問，“應(yīng)該還有三組沒到？”
“他們已經(jīng)被我們淘汰出局了?！?p> 中庭中嘈雜的討論聲突然停了下來。
“你們是？”
“我們是今年種子班的?！?p> 看來剛才木子在三樓中探查到的兩組人應(yīng)該就是他們和某一個被淘汰的組了，太早正面交鋒消耗自身實力并不是明智之舉。
“好了，既然這樣，我們就開始吧?！蔽艺玖顺鰜?。
“除了我們組，是否有其他組曾經(jīng)看到目標？”
第一個接受邀請的學(xué)長說，“我們探測到了一個異常能量場，并未看到目標?！?p> 其他組的人都沒有回應(yīng)。
我繼續(xù)說到，“目標是一個人?！?p> “什么，一個人？”“人具有自由意志，可以光移，那怎么抓……”
我擺了擺手，“大家先靜一靜?！?p> “我們在探測的時候還發(fā)現(xiàn)目標的能量場很強，光移速度極快，我們也只有一個人看到了他的能量場輪廓的殘影。所以我們先想辦法消耗他的能量才是?！?p> “什么意思？”
“我們有五組，可以進入不同的樓層。每組五人，同時利用樓層中微弱的能量場對該層進行探查，發(fā)現(xiàn)異常能量場時，就大大方方的走過去，逼迫目標進行光移?！?p> “如果目標選擇放棄光移選擇正面交鋒呢？”種子班的男生問。
“如果你們組能夠自己處理，就自己處理嘍，不行的話，就大聲喊人啊?！?p> “如果幾支隊伍共同作戰(zhàn)，最后算誰抓住的呢？”有人問。
我有些無語，“現(xiàn)在想這個太早了，如果你們探測到目標的能量場，就知道沒那么容易了。”
“如果不提前說清楚規(guī)則，大家如何合作呢？”
“那你想怎么樣？”我看著種子班的那個男生說。
“各憑本事，誰帶出大門算誰的?！?p> 我想了想，“我們組沒問題，大家怎么看？”
一時無人應(yīng)聲。
我說，“既然沒有人提出異議，那就開始行動吧?！?p> “整棟樓一共15層，那就請各組分別光移到一、四、七、十和十二層，然后開始向上向下三層內(nèi)隨機探查。”
“我們?nèi)ニ膶?。”說完，種子班的那一組人就原地消失了。
高能班二年級的三個組的組長，照顧我們組是學(xué)弟學(xué)妹，讓我們先選。我們選了一層。
之后，他們也分別光移到了相應(yīng)樓層。
方法果然有效。一個小時的時間內(nèi)，僅僅我們組就探查到三次目標的能量場，每次推開門時，他都已經(jīng)光移離開了，我們正在三樓，準備下樓繼續(xù)探查。
“你們聽，樓上是不是有打斗聲？”森突然停了下來。
“我沒聽到?！蔽覔u了搖頭。
“要不我們上樓看看？”森建議。
“好啊，那就光移上去，看看有沒有熱鬧可以看啦。沒有再下來嘍?！蔽彝蝗挥悬c小激動。