凡聽(tīng)著風(fēng)一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題，也在思考。
為什么要做她的監(jiān)護(hù)人呢？一方面是因?yàn)樘珶o(wú)趣了想找點(diǎn)事情做，另一方面是因?yàn)樗拿?，那個(gè)一直存在于他記憶中的那個(gè)字。
可為什么看她被人重傷那么生氣呢？又為什么要貼身陪護(hù)她呢？自己不是那樣沖動(dòng)的人啊，雖然不再就職，可自己也沒(méi)有閑到兩周可以什么事情都不做，就陪著一個(gè)小姑娘恢復(fù)，還陪著她去“補(bǔ)課”！
這要是被他之前的下屬們知道，怕是要驚掉了下巴。他做指揮官時(shí)，每月只去守衛(wèi)團(tuán)駐扎地一次，每次去只是見(jiàn)一些高階守衛(wèi)者，交代一些事情，其他時(shí)候都在城市邊緣各處探查。很多人因?yàn)檠瞿剿尤肓耸匦l(wèi)者，但一年可能都看不到他一次。
凡想了很久，搖了搖頭，“你沒(méi)有問(wèn)詢令，根據(jù)城市法則，我拒絕回答你的這個(gè)問(wèn)題?！?p> 在凡大人思考的過(guò)程中，風(fēng)的腦海中涌現(xiàn)除了很多種答案，比如因?yàn)樾蕾p這個(gè)小輩的潛力啊，比如將舞視作了自己族人啊，還有雖然不太可能，但也不是不可能的，因?yàn)橄矚g……
最后他只聽(tīng)到了凡大人義正言辭的拒絕。再見(jiàn)。
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泰德校長(zhǎng)也是這個(gè)學(xué)校的一個(gè)傳奇人物，他畢業(yè)后沒(méi)有加入守衛(wèi)團(tuán)，而是選擇了去城市邊緣探險(xiǎn)。據(jù)說(shuō)在一次探險(xiǎn)途中無(wú)意間救下了一位重要人物，然后就“被迫”結(jié)束了他的探險(xiǎn)生涯，成為了這所學(xué)校的校長(zhǎng)。泰德校長(zhǎng)拿著就職任令來(lái)學(xué)校的時(shí)候，還有一些不服氣的老師曾上門(mén)挑釁，但最后都老老實(shí)實(shí)的退出了校長(zhǎng)室，從此兢兢業(yè)業(yè)的為泰德校長(zhǎng)瞻前馬后。也有人問(wèn)過(guò)那些挑釁的人，在校長(zhǎng)室里發(fā)生了什么，但那些人都絕口不提，直言“不可說(shuō)，不可說(shuō)?！?p> 平日里，泰德校長(zhǎng)也經(jīng)常外出，學(xué)校層面的通告是去參加一些交流會(huì)議，但是風(fēng)老師知道，校長(zhǎng)這是去找那些人的蹤跡了。其實(shí)一開(kāi)始他也不明白這么重要的事情，泰德校長(zhǎng)為什么要找他來(lái)做，畢竟他除了自身能力優(yōu)秀外，似乎沒(méi)有其他特別突出的，在高階守衛(wèi)團(tuán)中，和他一樣能力突出的雖然不多，但是也不是只有他一個(gè)。泰德校長(zhǎng)最后給了一個(gè)不算解釋的解釋，在那個(gè)預(yù)言中，出現(xiàn)了風(fēng)的身影，而風(fēng)就在舞的身后。
一周后，泰德校長(zhǎng)歸來(lái)，傳話給風(fēng)老師，讓他過(guò)來(lái)校長(zhǎng)室一趟。在校長(zhǎng)室門(mén)口等待的風(fēng)，覺(jué)得自己也是心很大了，就為了一個(gè)不知道什么時(shí)候會(huì)發(fā)生的末日預(yù)言，作為一個(gè)城市的守衛(wèi)者，竟然敢包庇疑似異族的人。
片刻后，校長(zhǎng)室的門(mén)打開(kāi)了，一個(gè)人的身影急匆匆地離開(kāi)了，太急了，都沒(méi)有看到站在一旁等待的風(fēng)。風(fēng)看著那人離開(kāi)的背影，心中有些疑惑，如果沒(méi)看錯(cuò)的話，那人可是城市中心的醫(yī)長(zhǎng)，那樣身份的人，怎么會(huì)這么急匆匆的呢？莫非是因?yàn)轭A(yù)言。
一想到預(yù)言，風(fēng)不淡定了，立刻走到校長(zhǎng)室門(mén)口，在得到校長(zhǎng)的首肯后，風(fēng)走了進(jìn)來(lái)。眼前的泰德校長(zhǎng)和上次見(jiàn)面時(shí)那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的校長(zhǎng)簡(jiǎn)直判若兩人，氣色很差，眼眶都有些凹陷進(jìn)去了。
“校長(zhǎng)，您還好嗎？”